幼儿园大班和学前班的孩子掰手指头算数好不好

现在很多幼儿园不让孩子掰手指算数,是好还是不好呢?为什么?

你好?虽说是最传统的教育方法,但是有些孩子还是反应不过来,因为学前班的孩子学的加减数很大。你也可以用传统的拆分发教孩子算术啊如:8 可以拆分成 2和6 ;6和2 ;1和7; 7和1;3和5; 5和3; 4和4或者让孩子准备些玉米粒或者小棍、火柴棍等等上学容易带的(要注意安全)这样来学,即使大数孩子也会很快掌握的,这种方法无论是大班还是学前班都很实用。如果你让孩子数手指,遇到10以外的数,有些孩子一看手指不够用了,就会和其他孩子说,你借我手指用一用,用完我还你(呵呵)还有的孩子把鞋脱了,把脚指头都用上了,(当时让我可笑不得,但我当时并没有说孩子,而且还表扬孩子知道不够了想办法,只是这种办法需要我们改进,想一想有没有更好的,这样才不会使孩子受到伤害)所以我才想到了这样的办法教孩子们,这只是我的一点经验,希望能帮到你,如果你有其它的办法,那就更好了。祝你成功!
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第1个回答  2013-08-03
对于孩子来说 掰手指是他们的一个学习过程 就像孩子应先学会爬 让后再走一样 所以孩子掰手指不必担心 过了这个阶段 孩子就不会再掰手指了 还有 掰手指还可以对孩子的左脑开发有利 对孩子是有一定的帮助的
第2个回答  2013-08-03
那是最传统的。现在的的教育方式越来越科学化!系统教育对孩子有好处!

幼儿园大班和学前班的孩子掰手指头算数好不好
你好?虽说是最传统的教育方法,但是有些孩子还是反应不过来,因为学前班的孩子学的加减数很大。你也可以用传统的拆分发教孩子算术啊如:8 可以拆分成 2和6 ;6和2 ;1和7; 7和1;3和5; 5和3; 4和4或者让孩子准备些玉米粒或者小棍、火柴棍等等上学容易带的(要注意安全)这样来学,即...

学前班和幼儿园的大班有什么区别
学前班为一年制,所学是幼儿园三年的简单综合。如果您的孩子现在上完中班,接着上大班是最好的选择。这样对孩子学习、教育的衔接都比较好。衔接班只是一个听起来很好的名称,在幼儿园的大班一样在做幼小衔接工作。个人建议,希望对您有帮助。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(3) 139 21 白沙0105 采纳...

孩子现在学前班,算题写的不好,这该怎么办呢?
其实小朋友上学前班时算术不好,就需要家长培养孩子的兴趣,一定不要强加给孩子,这样会使孩子对学习产生反感,爱玩是孩子的天性,所以需要家长们激发孩子对学习的兴趣,可以每天让孩子进步一点点的,孩子进步之后夸奖孩子,这样可以激励孩子,同时家长不能抹杀孩子的天性,让孩子在学习中找到乐趣,每次孩子...

幼儿园学前班有必要读吗?
小孩可以不上学前班,直接上一年级。只不过,不上的孩子真的可能在上小学后学习很吃力。对此家长要有心理准备,可以提前帮孩子避免。①提前让孩子接触识字、算数和拼音 如果不想让孩子上学前班,家长也要提前让孩子接触一下识字、算数和拼音。比如,在家里买一些识字卡,让孩子边玩边学,多认识几个字。

学前班的孩子怎样教育
不想孩子一年级孩子还在掰手指,可以在学前就训练起来!其实,数字和数学符号组成的式子在孩子眼里,大多冰冷且抽象,所以在孩子接触算术初期,最好的教育方法就是将抽象的数学知识点融入具象的生活场景中,帮助孩子理解算式背后的数学逻辑。可以通过使用具体物品来进行简单的加法和减法运算来练习,比如去小卖...

孩子一定要上学前班吗?
在幼儿园的孩子就跟这些会有很大不同,基础原则不同,学前班是“让学习方式与知识储备提前进入小学状态,注重知识、规则掌握,以学习适应为主”,幼儿园是“培养生活习惯养成为主,注重全面发展,以知识学习为辅”。所以,教养模式完全不同。个人觉得学前班“弊大于利”。先说提前学。感觉没必要,一年级...

四岁半的孩子应该上中班还是上大班
还是留在中班比较好,但要和孩子沟通好,不要在孩子心理上产生什么影响。 热心网友| 发布于2013-09-12 举报| 评论 3 0 上大班吧,上两个大班比两个中班好点。 热心网友| 发布于2013-09-12 举报| 评论 7 1 其他1条回答 为您推荐: 小班中班大班的年龄段 大班和学前班的区别 中班和大班孩子的特...

对于学前班儿童的教育
个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的,让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识,在学习这方面,巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》,这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力,相反,会让孩子在快乐中学到知识,...

幼小衔接的重要性表现在哪几个方面
例如,孩子知道2个苹果加1个苹果是3个苹果,但当问到2+1的时候,他就会反应不过来或者掰手指计算。这样的情况是孩子只会“记忆数学”,还没有掌握正确的数学思维。教育将目前幼儿园或者一些学前班以形象思维为主的数学学习方法转化为形象和抽象思维相结合的方式,帮助孩子真正拥有正确的数学思维。

了解幼小衔接的重要性
重要性见下面:幼儿教育阶段就是孩子们素质培养的最佳时期,而在进入小学前的幼小衔接就是首当其冲。在孩子们从学前教育班到上小学教育之间有一个很重要的幼小衔接的过渡,幼小衔接之间的过渡往往显得十分的重要。幼小衔接可以有效地培养孩子们的学习兴趣,使其不至于产生厌学的情绪,因为兴趣是学习的最好...

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