又因“当小炎行了全程的4/5时，已超过相遇点169米，”，所以用“4/5-5/12=24/60=2/5”，这便是“已超过相遇点的距离，及169米”，由此求出 全程距离=169/（2/5）=422.5米
因“小炎和小锋的速度比是7：5”，所以“小炎比小锋多行了”2/5， 及多行了全程的的“2/5”。所以， 相遇时小炎比小锋多行了=422.5*2/5=169米
因该能明白吧！，不会的话再追问就好了。
因为当小炎行了全程的4/5时，已超过相遇点169米，4/5-7/12=(48-35)/60=13/60,
由此求得全程为169/(13/60)=780米本回答被网友采纳
小学五年级奥数相遇问题及答案
答：客车开出后4小时与货车相遇，相遇地点距B地120千米。6.小学五年级奥数相遇问题及答案 甲、乙两车同时从A、B两地出发相向而行，两车在离B地64千米处第一次相遇。相遇后两车仍以原速继续行驶，并且在到达对方出发点后，立即沿原路返回，途中两车在距A地48千米处第二次相遇，A、B之间的距离是...
小学五年级奥数题相遇问题
考点：相遇问题。分析：要求燕子飞了多少千米，就要知道燕子飞行所用的时间和燕子的速度，燕子的速度是每小时50千米，关键的问题是求出燕子飞行所用的时间，燕子飞行的时间就是甲乙两车的相遇时间，甲乙两车的相遇时间是400÷（38+42）=5（小时），求燕子飞了多少千米，列式为50×5，计算即可。解答：...
小学奥数简单的相遇问题解析
【篇一】简单相遇 小宁和小静的家相距480米，两人同时从家中出发，在同一条笔直的路上行走，小宁每分钟走85米，小静每分钟走55米.5分钟后小宁追上小静吗?此时两人相距多少米?分析：由5分钟后小宁追上小静吗?此时两人相距多少米?可知他两人是同向而行，是向小静家方向走的，要使小宁追上小静，路程...
小升初奥数专题解析:相遇问题
相遇问题基本数量关系式：两地距离=速度和×相遇时间 练习：1.两列火车同时从两地对开。甲车每小时行62千米，乙车每小时行70千米，经过 时两车相遇。两地间的`铁路长多少千米?2.两台机器生产同一种零件。第一台 时生产20个零件，第二台每小时生产80个零件。两台机器同时生产98个零件需要几小时?3....
小学奥数相遇问题!!快!明天就要!早上8点之前!!求求!!算式
1.53或57千米每小时 2.剩下的路程为120-8-8=104千米，则104\/52=2小时，所以再行2小时就可到达乙地 3.设儿子每分钟行x米，则父亲每分钟行（x+20）米 30x+[350\/（x+20）]*x+350=30(x+20)解得x=50 4.10千米 5.4棵
奥数相遇问题
1、鸽子的时间与火车的时间一致 2、这是一道相遇问题 3、路程=（速度和）×相遇时间 4、相遇时间：1120÷（60+80）=8（小时）5、甲是从A出发的，乙是从B出发的 6、乙距离A地：1120-48×8=736（千米）
这是奥数题相遇问题在一个圆形跑道上,甲从A点,乙从B点同时出发反向而行...
两人两次相遇之间是4+8＝12分钟，走一周。初始相向的AB距离是全程的一半（6分钟\/12分钟）AB距离甲用了6+4分钟，即甲10分钟半周，甲需要20分钟跑一周。甲12分钟跑0.6周，所以乙12分钟跑0.4周，乙需要30分钟跑一周
小学六年级奥数相遇问题应用题(二篇)
以下是 考 网整理的《小学六年级奥数相遇问题应用题（二篇）》，希望帮助到您。 【篇一】1、甲乙两站相距980千米，两列火车由两站相对开出，快车每小时行60千米，10小时后两车相遇，慢车每小时行多少千米？2、两镇相距240千米，一辆客车从上午8时从东镇开往西镇，一辆货车在上午9时从西镇开往东...
五年级奥数相遇问题 急急急(求解题步骤)
1.这道题给其实只用考虑相遇之后的过程，相遇之后甲从相遇点到B地，乙从相遇点到A地，之后返回再次相遇 一共用了20分钟，说明在20分钟内走了两个AB两地的距离。所以是（60+54)*20\/2=1140 2.第二题和第一题没区别 3.第三题，8小时第二次相遇，那么在第一次相遇的时候一个全程，到达目的地...
求相遇问题的奥数题?
1. 知识点：求相遇问题常用的数量关系式是：路程＝速度和×相遇时间 由这个基本数量关系式，可以得出：相遇时间＝路程÷速度和 速度和＝路程÷相遇时间 甲车速度＝路程÷相遇时间－乙车速度 2. 典型问题：①.甲、乙两列火车从相距366千米的两个城市对面开来，甲列火车每小时行37千米，乙列火车每小时...
