其一是减小重力。如，减少玻璃瓶中的配重、或在体积不变的情况下，将实心物体挖成空心；
其二是增大物体受到的浮力。如，增大物体排开液体的体积，或增大液体的密度。
相反就会使物体下沉
要控制物体的浮与沉可以通过哪两种方法
物体液体中上浮的方法有两种：其一是减小重力。如，减少玻璃瓶中的配重、或在体积不变的情况下，将实心物体挖成空心；其二是增大物体受到的浮力。如，增大物体排开液体的体积，或增大液体的密度。相反就会使物体下沉
控制浮与沉的方法:改变物体排开---的大小,改变物体---的大小
控制浮与沉的方法:改变物体排开（液体体积）的大小，改变物体（自身重力）的大小 （1）改变物体自身重力：保持物体所受浮力大小不变，增大物体自身重力使物体下沉；减小物体自身重力使物体上浮 如：潜水艇 （2）改变物体排开液体体积的大小-保持所受重力和液体的密度不变，增大物体排开液体的体积，增大浮...
浮力的状态看什么呢 怎么判断其浮与沉?
② 公式:F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排 (1)浮力的大小只与物体所排开液体的体积及液体的密度有关,而与物体所在的深度无关.(2)如果物体只有一部分浸在液体中,它所受的浮力的大小也等于被物体排开的液体的重量.(3)阿基米德定律不仅适用于液体,也适用于气体.物体在气体中所受到的浮力大小,等于被物...
浮与沉的原理
物体在水中的沉与浮和物体的密度与水的密度有关。当物体的密度比水的密度大的时候，物体会下沉，比如说一个实心的铁球掉到水里就会下沉。当物体的密度比水的密度小的时候，物体是可以漂浮在水面上的，比如说我们用钢铁造的轮船，虽然是钢铁造的，但由于内部是空心的，所以整个轮船的密度比水小，那么...
物体的浮与沉教案
1、在水中的物体有的沉有的浮，判断物体的沉浮有其特定的标准。2、由同种材料组成的物体，改变其质量和体积，其沉浮状态不会发生改变。过程与方法：1、对物体的沉浮进行预测，并通过实验验证，记录实验结果。2、学习如何通过切分和叠加物体的方法来研究沉浮的变化。情感、态度、价值观：认识到通过实验...
物体的浮与沉究竟取决于什么?
取决于物体与浸泡液体的密度，若物体密度大于液体，那么物体会沉下去，反之则浮起来了
幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思
哪些会沉?哪些会浮? 3.商量记录的方法,老师这里有两个标记,你们觉得哪个可以表示沉?哪个表示浮?老师根据幼儿的猜测进行记录。 (三)引导幼儿两人合作探索并记录沉浮现象。 1.老师:现在要请大家来做实验来验证一下你的猜测。交代操作要求:两人一组,一人把东西放入水中,一人进行记录。放的小朋友每次选一个东西,轻轻...
大班科学沉与浮教案
1、讲解操作方法与规则:要求幼儿操作完后,马上用水彩笔在记录卡上做好物体沉浮现象的记录。 2、幼儿操作:师,小朋友在把物体放进水里时要看仔细了,看一下物体到底是沉下去还是浮起来的,认真观察水中的现象。 温馨提示: ①以小组为单位合作实验,每次只放一种材料。 ②实验室要注意安全,物体放入水中要轻拿轻放,...
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1、通过改变什么关系可以控制物体的浮沉?答:可以通过改变重力和浮力的大小来控制物体的浮与沉。2、 体的浮沉条件是什么?答:(1)当物体浸没在液体中时,浮力大于重力(F浮>G物),则物体上浮; (2)当浮力等于重力(F浮=G物),则物体悬浮在液体中;(3) 当浮力小于重力F浮<G物,则物体下沉3、物体的漂浮条件是什么...
大班沉与浮的优秀教案
1、讲解操作方法与规则:要求幼儿操作完后,马上用水彩笔在记录卡上做好物体沉浮现象的记录。 2、幼儿操作:师,小朋友在把物体放进水里时要看仔细了,看一下物体到底是沉下去还是浮起来的,认真观察水中的现象。 温馨提示: ①以小组为单位合作实验,每次只放一种材料。 ②实验室要注意安全,物体放入水中要轻拿轻放,...
