A、B两地相距540千米。甲、乙两车往返行驶与A、B两地之间,都是到达一地之后立即返回,乙车较甲车快。设两辆车同时从A地出发后第一次和第三次相遇都在途中P地。那么两车第三次相遇为止,乙车共走了多少千米?
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五年级奥数题,要详细过程,正确答案,还要速度
又因为“乙车较甲车快”,所以可以确定是乙车走3个全程,而甲车走1个全程。可能分析太啰嗦,小结一下就是:乙车的速度是甲的3倍。进一步得出:把两车共走的路程看作单位“1”,则甲车走1\/4,乙车走3\/4。第三次相遇时,两车共走了6个全程,也就是540×6=3240千米,而乙车走了3240×3\/...
奥数题,要详细的过程,回答的时间越快越正确的人给分!谢谢了!!!我会加 ...
乙:240\/4+18-13=65 丙:240\/4+16-18=58 丁:240\/4+2-16=46 第二题:设一共要种柳树x棵,可得(x+3)\/4=(3x-15)\/9 解X=29棵,种树的人数(29+3)\/4=8人 桃树3×29=87棵,柳树29棵 第三题设小卡车运X吨,则大卡车运3x\/2吨。4×3x\/2+5x=44 解得X=4吨 则3x\/2=...
五年级奥数,求答案!用最简单的方程解答,最好有讲解过程,谢了!
您好:分析:小红提前四分出发,且速度不变,所走的路程不变;则说明小明提高速度后少用了4分钟;这4分钟的路程,就是4×70=280米,但小明的速度增加了90-70=20米,说明这增加的280米必须是增加的速度乘以小明走的时间,由此则可得小明现在与小红相遇时走280÷20=14分,由此利用路程=速度×时间即可...
一道五年级奥数题(用方程解答,过程要详细,题目在问题补充里)
没有孩子的家庭和有2个孩子的家庭一样多,就相当于每个家庭都有且只有1个孩子,5000个家庭,所以共有:5000个孩子
小学五年级奥数题,需要详细过程,求解!
[解题过程]设在第n层停下来 则需要在第2层下的人需要走的层数=n-1 则需要在第3层下的人需要走的层数=n-2 则需要在第4层下的人需要走的层数=n-3 。。。则需要在第n-1层下的人需要走的层数=n-(n-1)=1 需要在第n+1层下的人需要走的层数=n+1-n=1 需要在第n+2层...
奥数题,要详细的解
答:货车速度v,则相对行人的速度是v-3.6,相对骑车人的速度是v-10.8 那么速度差是v-3.6-(v-10.8)=7.2千米\/小时 设货车长L,依据题意有:L\/(v-10.8)=36 L\/(v-3.6)=32 两式相除得:(v-3.6)\/(v-10.8)=9\/8 7.2\/(v-10.8)=1\/8 v=68.4千米\/小时 车身长L=(68....
几道行程奥数题(好的加分,要详细过程)
解:人行速度:4km\/h=10\/9m\/s 汽车速度:67km\/h=167.5\/9 m\/s 设火车的长度是x米,速度是v km\/h 则:x\/(v-10\/9)=6……(1)x\/(v-167.5\/9)=48……(2)由(1)得:x=6(v-10\/9)……(3)(3)代入(2)得:6(v-10\/9)=48(v-167.5\/9)6v-60\/9=48v-8040\/9 4...
高分求解一道小学奥数题,要详细解题过程,万分感谢!
过程分析:A+B+C+D+E+F+G=1+2+3+...+7=28,(1)A+D+E+G=15,(2)B+D+F+G=15,(3)C+E+F+G=15,(4)(1)-(2)得,B+C+F=13,(5)同理:A+C+E=13,(6)A+B+D=13,(7)(5)+(6)+(7)=2A+2B+2C+D+E+F=39,(8)(2)+(3)+(4)得 A+B+C+2D+2E+2F+3G=45...
小学奥数题求高手指点 要详细过程 拜托了
简单画个图,会发现在这段时间内时针加分钟旋转的角度之和为360度。时针每分钟旋转速度为360\/(12x60)分钟每分钟旋转速度为360\/60 所以电影时长为360\/(360\/60+360\/(12x60))=55.37分钟
小学五年级简易方程类奥数题!急求答案!要求过程为一元一次方程,不可为...
解:设8点32分时,第二辆车离化肥厂的距离为x千米,则第一辆车离化肥厂3x千米 据题意,得:3x+60×(7÷60)=2[x+60×(7÷60) ]解得x=7 所以第一辆车在8点32分时离化肥厂3×7=21千米,也就是离开化肥厂有60×(21÷60)=21分钟,因此从8点11分离开化肥厂的。