一道高中历史题,选D,不是很理解,求解释

教育是政治的一面镜子。德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想:学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反,美国著名教育家杜威的理念是:学生是“太阳”,是学校教育的中心,老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是 ( ) A.德国的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相
B.美国的学生是“太阳”,反映了政治制度的核心特征是代议制民主 C.两国基本国情的差异决定了两国政治体制的不同
D.两国政治体制尽管不同,但在确立后都牢牢地控制了地方势力,维护了中央集权

是选d,德国是不完整的君主立宪制,保留浓厚的封建专制传统,首相只为皇帝负责,皇帝权利最大,,故a正确。美国是联邦制,共和制,总统制,但西方资本主义制度中最核心的制度是代议制,故b正确。美国没有封建专制的历史,是被殖民,美国发动独立战争,胜利,建国。而德国经过了2次国内战争中,皇帝都起到了重要作用,所以皇帝制被保留,所以两国,国情不同,决定了两国政体不同,故c正确。而d中,美国是联邦制度,地方有较大的权利。故d错误。所以选d。纯手打,不是网上复制的,是自己的理解,望采纳
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第1个回答  2013-05-24
就是D的。abc三项说法都是正确的。不用解释那么清楚吧。
美国先是邦联制,那是一种宋三的组织,中央权利不大。之后的联邦制,才加大中央权利。并不能说控制了地方势力。
第2个回答  2013-05-24
首先要明白,美国的政治体制是民主共和制,德国名义上是君主立宪制,但实际上是皇权高度集中的封建制,封建制自然而然就是一个自上而下的等级社会,下级绝对服从上级,是封建制的特点和要求,自然也会体现在社会各个方面。美国是由联邦组成,每个联邦都有各自法律,而中央政府仅主要掌握军队和外交,也不可能把各邦权力收归于中央政府。自开国以来,各任总统歇力完善到政治制度以防封建制的复辟,以法律保障人权。总的来说,政治反映在生活,生活体现着政治。
第3个回答  2013-05-24
作这样的选择题一般带有“都”都是错的,就本体而言,美国不是中央集权国家,他是联邦制,所以不存在D.两国政治体制尽管不同,但在确立后都都牢牢地控制了地方势力,维护了中央集权
第4个回答  2013-05-24
首先德国的就很好理解是披着民主外衣的封建君主制而美国的联邦制是一种复合制的国家结构。联邦制实行中央政府和地方政府分权。说白了小事地方决定大事中央决定!
第5个回答  2013-05-24
是D 美国是邦联制 地方有很大的权利!

一道高中历史题,选D,不是很理解,求解释
是选d,德国是不完整的君主立宪制,保留浓厚的封建专制传统,首相只为皇帝负责,皇帝权利最大,,故a正确。美国是联邦制,共和制,总统制,但西方资本主义制度中最核心的制度是代议制,故b正确。美国没有封建专制的历史,是被殖民,美国发动独立战争,胜利,建国。而德国经过了2次国内战争中,皇帝都起到...

一个高中历史选择题,答案选D,怎么进行排除,为什么这么选。
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高中历史题求解析 选D 谢谢啦~
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高中历史题 求解释
与日本关系正常化,所以冰释雪融 另起炉灶是50年代 恢复联合国常任理事国席位,所以扬眉吐气 所以选D PS:1、中美关系的改善:(1)1971年7月,基辛格秘密访华,与周恩来总理会谈。(2)1972年2月,美国总统尼克松访华,中美双方在上海签署《中美联合公报》。(3)1979年,中美正式建立外交关系。意义:...

一道高中历史题目:求解释
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