我该怎么办？快被逼疯了！！！
我是一名高二理科生，还有一年就要高考了，但是自从上高二以来我发现自己的心绪总是变化无常太易受环境影响。当周围的同学都闲聊或者老师笑嘻嘻的时候或者家长对我很放松的时候我就会感觉自己心理上一点都紧张不起来，而当同学们都很认真在学习、很严肃地在讨论问题或老师强调事件的紧迫程度或家长训我、督促我两句、告诉我“别人家的孩子”成绩有多好多聪明时（最可气的是她们小学初中曾经都不如我），我又会特别难受、特别紧张，恨自己没人说就不知死活，恨自己从来都不能从轻松愉快的环境中把自己的心态扳过来，从来都是别人在玩我也没再努力，别人努力我在难受。那种感受我不知该怎样形容，就像是受了欺骗一般，在愉悦的环境里虽然自己也可以意识到高考迫在眉睫，可是就是没有别人说我两句营造出来的那种揪心的感觉。而我每天都要不断地在这两种状态里转换好多次，在放松的环境里就像浸在温柔的毒药里，明知不对也不想出去，等到有人点醒我、兜头泼我一盆冷水的时候我才会懊悔不已后悔没有早拾起手中的有力武器让自己变成最强的。每天都这样每天都这样，就像掉入了一个怪圈。
虽然这两种心态的转变对我目前的学习并没有产生太大的影响，但是我担心当我真正使是自己全力以赴的计划之时我可不可以把两种心态都抛掉，没有心态，一直学习。可我又觉得一直这样受环境影响而不曾真正由自己掌控自己的心态让我很担心。我该怎样做？两种心态都不管而只是专注于学习是我的最佳选择吗？
话说我现在就是出于浮躁心态中……
如果你的确努力了，你就可以心安理得了，一个人需要正确的衡量自己，如果你今年考不上大学，以后也继续努力。。。
上大学也不是人生唯一的选择，出路很多嘛！
希望你不要太紧张，你需要有随遇而安的心理状态。本回答被网友采纳
我快被逼疯了,这样也不行那样也不行,好烦怎么办?
当你有这种情绪，不知道怎么办的时候，你完全可以停下来，什么都不做，好好的出去走一走到一个完全空旷的地方，好好的想一想
我快被逼疯了,怎么办
现在家人不都这样，跟他说也米用，最好的办法就是吵一架，让他们觉得你没救了，然后自己选择自己想走的路，并走出成果来。虽然可能觉得比较消极，但其实也是唯一的办法。最简单的那些点竞选手，哪个不是背着家里或者离家出走，然后打出一片天，让家里知道自己当初的选择是多么狭隘。如果没有这个魄力...
当你被一个人逼得快要疯了的时候该怎么办?
回答：感情的事情很难说、如果不是亲身体会、任何人都不会明白其中道理、我不知道你爱他究竟有多深、如果爱就要真诚的对他、有些事情强求不得、也许被伤痛的心、需要慢慢愈合
...在脑子里回想自己办砸的事或曾经有的尴尬,怎么办?
就不要太在意，不要因为沉迷于过去，而搞到自己患上精神疾病，说真的，很多精神疾病就是这样出现的，放个假对你很好的，可以放松放松，再者，想清楚该怎么应对这些已经过去了的事情，但你要想清楚重点，过去的事，不要太在意，
我快被父母逼疯了怎么办,差不多已经疯了
但千万不要被你的情绪控制了，冷静面对，你可以走出来。像我一样现在很乐观。世上无难事，只怕有心人。不怕不成功就怕迈不出第一步，不愿意坚持。不要畏惧父母，用良好的心态去面对，父母再凶也不会到哪去，也许有些人会说不会成功。但不去做永远不会成功。去做了，至少有可能。因为父母会去...
...想过过不好想离离不了已经快要把我逼疯了我要怎么办嘛?
遇到渣男最主要的方法就是离开他如果离不开的话就来点狠的给他点颜色瞧瞧让他滚远点不要再来麻烦自己怎么可能被他逼疯呢应该逼疯他才可以
...就像一快大石头压在我的心头!我现在都快被逼疯了!大神们帮帮忙_百度...
面对压力有两个方法，第一 就是如何去解决它。 如果你实在无法解决，那就第二条。打破自己的期望。 期望和害怕加起来就是压力，打破害怕不可能，但打破希望却并不难。 举个例子。每个人面对期末考 或者高考这类重要的考试都会紧张吧。。他们期望自己出好成绩，但害怕自己做不到或者害怕失败后外界的...
心里承受不住几种压力像疯了一样该怎么办?
你要冷静冷静下来才能够应对一切，如果你不冷静的话，很快就会崩溃了，要冷静的话你就必须坐下来深呼吸，然后观察自己的呼吸，观察自己的想法和情绪，这样你就能够慢慢的平静下来了。
自己要被自己逼疯了怎么办?
你要做回你自己，不要受到外人的影响了。毕业后确实挺纠结的，我也毕业两年了，换了两份工作了，一路走来也不是很顺心，但是坚持自己的内心的想法来，你没有朋友孤单不要紧，自己有计划有目标，好好工作，不在乎别人怎样看自己，走自己的路，让别人去说吧！不要浪费时间，你认为自己被自己逼疯，那...
我快被逼疯了怎么办?
被钱逼疯了？还是被压力逼疯了？唉，人生不如意十之八九，在困难也不要有轻生的想法就行了，只要人还在什么都在，什么都可以改变，不管是被钱还是被事情要逼疯，这些都放一边吧，努力工作，往死里干，只有做到银行有存款，车子有油，手机有电，什么困难都可以解决 ...
