从和谐的字义来看,和者,和睦也,有和衷共济之意,谐者,相合也,有协调无冲突之意,和谐课堂就是让学生和老师之间互助合作,融洽相处,各尽所能,各得其所,与教材之间相协调配合,达成教学目标,包括情感、态度、价值观的目标.
二、创设和谐的课堂氛围
美国教育家罗杰斯说：“成功的教育依赖与一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛.”和谐的初中思想品德课堂就是要营造一种能促进学生主动学习、健康发展的教学环境,追求民主,平等,有序,积极,和谐的课堂氛围,创设一个动态的、互动的师生之间以及学生与学生之间相互协调、相互交流、共同成长、共同发展的阵地.因此,思想品德教师一定要增强自身的魅力,把爱心,微笑,趣味,鼓励带进课堂,增强自身的亲和力.
如何构建和谐的思想品德课堂氛围
思想品德教师一定要增强自身的魅力,把爱心,微笑,趣味,鼓励带进课堂,增强自身的亲和力.
思想政治教育如何优化环境
1、加强网络环境建设：充分利用互联网技术，打造健康向上的网络空间，传播正能量，引导青少年树立正确的价值观和世界观。2、丰富校园文化活动：举办各类思想政治教育主题活动，如主题班会、红色教育基地参观等，让学生在参与中感受思想政治教育的魅力。3、家庭、学校、社会三位一体：加强家庭教育、学校教育与社...
怎样创设平等,民主,和谐的课堂氛围
2、建立和谐、平等、民主的师生关系，是构建课堂和谐的首要条件。新课程理念下的师生关系应该是和谐、融洽的人与人之间的关系，和谐的师生关系也是构建和谐思想品德课堂的首要条件。苏霍姆林斯基说：“上课，这是儿童和教师的共同劳动，这种劳动的成功首先是师生之间的相互关系决定的。”美国心理学家罗杰斯也...
如何使思想品德课堂活跃起来
3.建立平等、民主、友好、和谐的师生关系。平等、民主、友好、和谐的师生关系是创设和谐愉快课堂气氛的基础，这种关系的构建，关键在教师，要学生亲其师，教师要先爱其生，热爱学生是师德的集中体现。另外，教师的教学方法与教学手段要符合新课改的要求。单一的教学方法与手段，只能让课堂变得枯燥乏味。教师...
怎样实现思想政治(品德)教学过程的最优化?
3、活跃课堂气氛，加强教学的情趣性 政治理论本身抽象性、逻辑性很强，为了避免让学生在思想品德课堂上产生枯燥感，政治教师在教学中更要讲究授课的艺术性。在新课程改革的背景下，思想品德课教法必须继续得到优化。只要我们在教学中不断探索，勇于创新，开拓进取，充分发挥教师的主导作用，就一定能从根本上...
如何创设教师与学生间平等互助的课堂环境
2、建立和谐、平等、民主的师生关系，是构建课堂和谐的首要条件。新 课程理念下的师生关系应该是和谐、融洽的人与人之间的关系，和谐的师生关系也是构建和谐思想品德课堂的首要条件。苏霍姆林斯基说：“上课，这是儿童和教师 的共同劳动，这种劳动的成功首先是师生之间的相互关系决定的。”美国心理学家罗杰斯...
如何营造和谐的“大课堂”
笔者从多年的教学实践中体会到，教师可以从如下四个方面入手。 建立良好的师生关系。成功的教学依赖于一种理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的课堂氛围。著名作家冰心说过，“我只觉得师和生应当是互相尊重相爱的朋友”。要学生对你所教学科有浓厚的兴趣，首先应建立起平等的师生关系。在课堂教学中，...
如何让思想品德课活起来
首先，老师的知识要先“活”起来 思想品德课的说教内容比较多，比较枯燥，但我们不能总把自己置于高高在上的位置，要把自己作为学生的同龄人，和学生一起活动，一起成长。以自己的人格魅力影响和带动学生。作为教师，许多内容首先自己要有体验，然后才能带动感染学生。 我们要在教学过程中把自己设计成一个...
如何创造良好的政治教学氛围,愚教于乐
在生活上关心他们,在学习上帮助他们,在课堂上注重多表扬少批评,经常走到他们中间,找他们谈心,参加他们的活动,为他们服务,这样才能成为他们的知心朋友,尤其是对学习困难的学生更应多给他们关爱,多找出其闪光点培养他们的自信心,只有这样,建立了平等和谐的师生关系,学生才会亲其师、信其道、学其知,对思想品德课产生...
思想品德 课堂上乱哄哄 对这一现象应采取哪些措施
以大声治大声，用活动来吸引他们，但是在活动时还是要控制好班上的氛围不要太活跃，要不然还是会像菜市场一样。
