实在想不明白 画画图把
所以S=2h本回答被网友采纳
设右端上升高度为x，则剩下总绳长为2a-x
余下左端绳长为（2a-x）/2，余下右端绳长为（2a-x）/2
滑轮上升高度即为绳子缩短的距离为a-（2a-x）/2=2/x
希望能采纳，谢谢
关于物理动滑轮的问题,在线等,急用!好的追加!
就这么和你说吧，一个滑轮是不是需要两段绳子来拉着（一根绳子被滑轮分成两段），那当然移动的距离就是2倍啦，这个原理同样适用于滑轮组，只要数下滑轮组的绳子段数就知道绳子移动是滑轮的几倍了，受力就是倒数
关于初中物理动滑轮的问题。
1、两次机械效率会改变，因为无论是动滑轮还是滑轮组，提的物体越轻机械效率越低。通过实验可以证实。2、机效=w有用\/w总=F有用*h\/F总*s.因为该动滑轮是由2段绳子绕的，所以s=2h，即机效=F有用*h\/F总*2h=F有用\/2F总。因为有用功是提物体的，所以F有用=G物-F浮=790N-100N=690N....
初二物理滑轮问题。。求大神相助~~
绳子的绕法如图所示，动滑轮由4股绳子承担，即n=4 2. 机械效率= G\/nF= 50N\/（4×20N） = 62.5 3. 由第2问可求出动滑轮的重力G动，F=1\/4（G物1+G 动） 所以G动=4F-G物1=4* 20 - 50=30N 机械效率=G物2\/（G物2+G动）= 90N\/(90N+30N)=75 4. F=1\/4(G物+G动)...
物理滑轮问题
动滑轮上升了1米，省距离；但费力。根据能量守恒原则，省距离必然要费力。
一个关于滑轮组的问题,物理高手请进
解:对人进行受力分析，得 F+Fn=G人 解，得Fn=G人-F 对两个动滑轮进行受力分析，得 4F=2G动+G篮+Fn 即4F=2G动+G篮+G人-F 5F=2×50N+400N+600N 解，得F=220N
动滑轮的问题
因为动滑轮是挂在绳子上的，所以由两端，一端是固定的，另端是可以动的，所以滑轮上升◎的距离，固定的一端上升◎的高度，不固定的也上升◎的高度，加起来就是绳子末端移动的距离。所以滑轮上升的高度是绳子末端移动的距离的一半。
物理滑轮问题
动滑轮，绳子自由端是挂物体M的一端，因此，物重是拉力F的一半（动滑轮省力是省在绳子自由端的）即：F=2G＝200N 同时，绳子自由端的速度是拉力F处速度的2倍，即V物＝2V滑＝2m\/s 注意，这是动滑轮的变形用法，通常是力作用在M，重物挂在F处的。你可以将这个图倒过来看，就理解题意了。祝...
初中物理关于滑轮的一个问题?
如图，动滑轮由两段绳子直接和它相连，中间那段绳子和右侧那段绳子对动滑轮的拉力都是向上的，每段绳子对重物(滑轮重不计)向上的拉力都是F，所以2F=G。F=G\/2注意：是动滑轮受到的绳子向上的拉力，而不是研究绳子对定滑轮向下的拉力。你在动滑轮两侧的绳子上画出向上的箭头就可以了。
初中物理动滑轮的问题
因为有两根绳子直接通过动滑轮,所以人需要提升4米才能使重物提升两米 既S=4m (1)根据 W=FS F=W\/S=2500J\/4M=625N 答:人所用的拉力为625N (2)∵不计绳重及轮与轴的摩擦 ∴F1=(G动+G物)\/2 G动=2F1-G物=2*625N-1000N=250N W2=F*S=(G动+G物)*2m=(250N+800N)*2m=2100J...
谁能讲一下关于物理动滑轮和静滑轮的问题
定滑轮的原理 定滑轮实质是个等臂杠杆，动力L1、阻力L2臂都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。(2)动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1\/2力多费1倍距离.动滑轮的特点 使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担...
