解这类题，关键是认清楚四个物理量
1、物重（G）
2、绳子自由端拉力（F）
3、物体移动的距离（S）
4、绳子自由端移动的距离（h）
看上图，以动滑轮为例（动滑轮实际上等效于一动一定的滑轮组，也是2段绳子），第一个图F＝1/2G，第二个图F＝2G。关键要认清绳子自由端的力是动滑轮所用力的1/n.
简单以一个动滑轮示意一下~
图a拉力是物重的1/n，图b拉力是物重的n倍~
你会明白的
...什么时候拉力是物重的n倍,什么时候是物重的1\/n 。请画图表示,谢谢...
1、物重（G）2、绳子自由端拉力（F）3、物体移动的距离（S）4、绳子自由端移动的距离（h）看上图，以动滑轮为例（动滑轮实际上等效于一动一定的滑轮组，也是2段绳子），第一个图F＝1\/2G，第二个图F＝2G。关键要认清绳子自由端的力是动滑轮所用力的1\/n....
初中物理的定滑轮和动滑轮还有滑轮组有什么重要的知识点?
1、滑轮组有几段绳子拉物体，绳子自由端的拉力就是物重的几分之一，F＝G\/n，绳子自由端移动的距离就是物重的几倍，s＝nh；2、绳子段数：数从动滑轮出去的绳子段数。3、考虑动滑轮重时：F＝（G物＋G动）\/n，n是绳子段数。4、机械效率：η＝W有\/W总＝Gh\/Fs，η＝G\/（G＋G动）差不多...
初三物理:滑轮组
原理：由一个定滑轮和一个动滑轮组成，省力又方便 特点：省力 动滑轮上的绳子条数为n，则省n倍力，即F=f\/n，f为阻力（物重、滑轮重、摩擦等）若不计阻力则有F=G\/n 左边的滑轮组n=2,F=1\/2G 右边的滑轮组n=3,F=1\/3G 费距离 省了n倍力就要费n倍距离，即S=nh,h为移动的距离 改...
滑轮组中动滑轮重量和拉力大小和物体重量之间的关系是什么?
动滑轮可以改变力的大小，省力，首先判断与动滑轮连接的有几根绳子，那么绳子上的拉力就等于所提总重力(包括物体的重力和动滑轮的重力)的几分之一，所以就有F拉=1\/n(G物+G动)，当然这里还有个前提，那就是忽略绳重和摩擦。
如何判断滑轮组的省力情况?
① 滑轮组有几股绳子承担物重，n就是多少，当然，绳子的自由端的拉力就是物重的1\/n。应该注意的是：绳子的自由端最后绕过定滑轮时不承担物重；绳子的自由端最后绕过动滑轮时则承担物重。② 判断有几股绳子承担物重的方法：如图所示，在定滑轮和动滑轮之间画一条虚线，数出承担物重的绳子股数n，...
【初二物理滑轮】
滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一，绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了。公式： F拉=（1\/n）（G物+G动） （计动滑轮自重时）F拉=（1\/n）G物 （不计动滑轮自重时）s=nh V绳=nV物 s：绳子自由端移动的距离。 V绳：绳子自由端...
滑轮组物理知识点
3、省力原理：使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=（1\/n）xG物（条件：不计动滑轮、绳重和摩擦）。4、绳子端的速度与物体上升的速度关系：V绳=nV物。5、滑轮组的组装：根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n;确定动滑轮的个数;根据施力方向的要求，...
有关初中物理滑轮组问题
这个问题本身就有问题。由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，当拉力向上时，动滑轮上必定是三段绳子。在忽略摩擦和绳重及动滑轮重的前提下，绳子自由端拉力是物重的三分子一。
初中物理动滑轮公式总结有哪些?
初中物理动滑轮公式总结有如下：1、不计摩擦时：G动=FN-G物（F为拉力，N为动滑轮上绳子段数，常用）。G动=W额\/s（W额为机械做的额外功，s为动滑轮移动距离，不常用）。η=G\/（G+G动）（η为机械效率，较为常用）。2、计摩擦时：G动=（W总-W有-Wf）\/s=（W额总-Wf）\/s（W总为总功，...
谁可以总结一下初中物理里面的关于滑轮组,杠杆方面的知识啊?
动滑轮实质是个动力臂（L1）为阻力臂（L2）二倍的杠杆。(3)滑轮组 滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向.滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了.使用滑轮组虽然省了力，但费了距离...
