高中生物减数分裂产生的配子种类问题
若一个精原细胞中有n对同源染色体,那么形成配子的可能性是2^n个,其中完全含父方或母方染色体的配子占的比例是1/2^n非同源染色体自由组合的方式有2^(n-1)种可能,这些都是怎么得来的啊?
按你这么推算我是懂了,那么说2^(n-1)是错的!可书上是这么写的真头疼~
2.每个配子的N个染色体中，每一个都有可能来自于父方或母方，概率都是1/2，所以N个都来自于父方概率就是1/2X1/2X1/2....一共是N个1/2相乘
3.首先我们把一对同源染色体中的一个选中，那么它还要在其他N-1对中各选一个，所以就是N-1个2相乘
还不懂的话就追问吧
如何计算细胞减数分裂产生多少种配子?
这和已知非等位基因有关。打个比方，雄果蝇染色体AaBbXY Aa有两种，Bb也有两种，XY还是两种，所以的就是2*2*2=8共有8种了 如果是AaBb，就只有2*2=4种。总之规律就是配子数=2^x x是等位基因对数。（以上均讨论杂合子，纯合子就少一些）...
高中生物减数分裂产生的配子种类问题
1.每个配子在N对同源染色体中每对选一个，对于每对的选择有两种，所以N对就是2X2X2...一共是N个2相乘 2.每个配子的N个染色体中，每一个都有可能来自于父方或母方，概率都是1\/2，所以N个都来自于父方概率就是1\/2X1\/2X1\/2...一共是N个1\/2相乘 3.首先我们把一对同源染色体中的一个选中...
高中生物减数分裂问题,谢谢大神们
第一，正常的细胞中，同源染色体相同位置的基因一定是等位基因，等位基因可能是相同基因（AA）也可能是不同基因（Aa）。第二，单个的生殖细胞只能产生2个配子，比方说AABb，实际是A1A2B1b2 这个细胞产生的配子， 是 A1B1+A2b2 或者 A1b2+ A2B1 如果是大量的生殖细胞，那么 就会有 A1B1 A2...
生物产生配子的种类问题
一个精原细胞经减数分裂，只能产生4个精子。一个卵原细胞只能产生一个卵细胞。那么考虑交叉互换，一个精原细胞最多也就产生4个精子， 4种类型；不考虑交叉互换，一个精原细胞最多也就产生4个精子，2种类型，两两相同。一个卵原细胞不论考虑交叉互换与否，最终就形成一个卵细胞，就一种类型。
经过减数分裂产生的配子,只含有一个染色体组? 为什么不对?
肯定不对啊，不管是动物还是植物产生的配子都是单倍体，它的定义就是含有体细胞一半的染色体组，但是可以有多个染色体组。比如人的体细胞有23对也就是46条染色体组，形成的精子或卵子就应含有23条染色体组，每对里面取一条，所以单倍体的概念并不是只含有一个染色体组，而是一套染色体组。AB...1倍...
高中生物减数分裂的题
问题一：“一个”含有n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂形成配子的类型为几种（不含交换）？答案一：2种 审题关键：只有1个精原细胞（看我问题中的引号）时，不管含几对同源染色体，答案都是2种。因为1个精原细胞就能产生4个精子，两两相同，所以2种。问题二：某动物的精原细胞有n对同源染色体...
双杂合体,减数分裂可产生四种类型的配子
这样令人对你的问题很费解 基因型为AaBb的生物 减数分裂后(不考虑交叉互换)产生配子的类型为两种AB,ab或Ab,aB 假如是雄性动物 则产生精子数量为4个 假如是雌性动物 则产生卵细胞数量为1个 减数分裂后(考虑一对基因交叉互换)产生配子的类型为四种AB,aB,Ab,ab 参考资料：我是高三生物选修学生~...
高中生物 最后一问 为什么基因频率不变
减数分裂后只能产生两种配子（AD，ad），而不是4种配子（AD、Ad、aD、ad）。这两种配子自由交配有四种情况：1：AD*AD，2：AD*ad，3：ad*AD，4：ad*ad。而题目中已经说明了：AA、dd致死。所以只有2、3两种配型可以存活。所以图2基因型，产生的后代性状是不变的。当然A的频率也不变。
如何用减数分裂解释AaBb个体产生的四种配子的情况
情况一：在减数第一次分裂后期，A和B基因所在的染色体移向细胞一极，a和b基因所在的染色体移向细胞另一极，则可以产生AB和ab这两种配子。情况二：在减数第一次分裂后期，A和b基因所在的染色体移向细胞一极，a和B基因所在的染色体移向细胞另一极，则可以产生Ab和aB这两种配子。如果情况一和二都发生...
关于高中生物减数分裂的问题
精子是经过减数分裂而来的配子，是体细胞染色体数的一半，所以体细胞就有46条染色体。神经细胞是体细胞，46条染色体，同时又是高度分化的细胞，不在分裂，所以没有染色单体（有丝、减数分裂的时候共用一个着丝点的那两条东西就是染色单体）；初级精母细胞染色体是46，它正在进行减数分裂，有染色单体，46*...
