《烟台的海》描写夏天那一段,最后一句话运用了 的修辞手法,生动形象...
答：《烟台的海》描写夏天那一段，最后一句话“傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。”运用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了夏天烟台的海的“浪漫”特点（或浪漫可爱）。
烟台的海最后一个自然段运用了什么修辞手法
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。运用了排比的修辞手法。
【烟台的海】是按什么顺序来写四季不同的特点?
本文并没有按照春夏秋冬的顺序来介绍烟台的海，而是独具匠心地先呈现了冬天烟台的海这样的景观，巨浪拍岸，蔚为壮观的海景构成了冬日烟台海一道独特的风景线。亦或是因为冬季烟台的海显得尤为壮观，相对于其它地方的冬季，更是显现出无穷的魅力，所以，作者第一个写。而且，从整篇文章的布局看，先写了春...
六年级语文下册第三课《烟台的海》课文解析
夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。 类似于以上三句句子,教师可以通过完成填空、比赛朗读、感情复述等方法,让学生充分认识烟台的海、欣赏烟台的海。 4 在学生充分认识了烟台海的特色后,还应注重指导学生收集资料以及语言运用能力的培养。可以根据课后练习第一题,让学生说说“你眼中的烟台还像什么”...
小学语文《烟台的海》说课稿
我的最后感悟: 信息技术用得好,解疑问难特别妙。 情境氛围来营造,学生欢迎又叫好。 拓展孩子多视角,事半功倍显奥妙。 前辈面前来过招,班门弄斧多赐教! 小学语文《烟台的海》说课稿2 一、说教材: 《烟台的海》是六年制苏教版小语课本第十二册第二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文,作者用优美...
烟台的海(节选) 阅读题答案每道题多少分
1、《烟台的海》按照总分总的结构来写的,既写景,又写人,景人交融.文章运用了比喻、拟人等修辞手法,使得语言凝练,生动形象,增强了表达的效果.2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写的,之所以先写冬天,是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线.烟台的海就是山东烟台北面的 ...
《烟台的海》阅读答案
1.水平如镜 夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女 它生动形象的展示了夏天海水的平 都来到海边 海的美丽与平静 2.比喻，把海水比作恬静、温柔的少女，体会到夏天海水的水平如镜 3.面朝大海，春暖花开 4.长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。海内存知己, 天涯若比邻。
苏教版六年级下册语文课文复习资料?谁有?全一点的?要背的!
这句话运用了 的修辞手法。这使我们想到了这样一句话:人类要开发和利用海洋首先必须 ,珍惜 。2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得,之所以先写冬天,是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线。3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观:冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,...
哪有苏教版六年级语文下册总复习资料
这句话运用了 的修辞手法。这使我们想到了这样一句话:人类要开发和利用海洋首先必须 ,珍惜 。2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得,之所以先写冬天,是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线。3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观:冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,...
六年级下册语文1~3单元中心
这句话运用了排比的修辞手法。 2、《烟台的海》是按照冬、春、夏、秋的顺序写的,之所以先写冬天,是因为冬天烟台的海的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线,先写它更加引人入胜。3、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观:冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的高远,,以及在大海的背景下烟台人的劳动与...
