运用了排比的修辞手法。追问
一幅画写出了什么 一到广阔的背景写出了什么 一座壮丽的舞台写出了什么
追答没学过，所以没有标准答案，所以帮不了你了~
烟台的海最后一个自然段运用了什么修辞手法
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。运用了排比的修辞手法。
《烟台的海》描写夏天那一段,最后一句话运用了 的修辞手法,生动形象...
答：《烟台的海》描写夏天那一段，最后一句话“傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。”运用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了夏天烟台的海的“浪漫”特点（或浪漫可爱）。
【烟台的海】是按什么顺序来写四季不同的特点?
亦或是因为冬季烟台的海显得尤为壮观，相对于其它地方的冬季，更是显现出无穷的魅力，所以，作者第一个写。而且，从整篇文章的布局看，先写了春的“播种”，最后以“收获”的秋季作为结尾，较为完美。
六年级语文下册第三课《烟台的海》课文解析
文章共六个自然段,可以分成三个部分来理解—— 第一部分是第1自然段,交代烟台的地理特点,总写烟台有独特的海上奇观。 第二部分是第2～5自然段,具体写烟台的海一年四季的不同特点和烟台人民的生活情景。这部分分四个层次写了冬天、春天、夏天、秋天烟台的海。 第三部分是第6自然段,赞颂烟台的海和烟台人民。
“夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女”是比喻句还是...
是将烟台的海当作少女人来写，所以是拟人句，其利用的是特征为：海的平静与少女的恬静温柔。拟人修辞手法的特点为：通过想像将事物当作人物来描写，赋予人的情感与特点，意志或作用。判断一个句子是否是拟人的要点为：用描写人的词来描写物。在本题中，恰是用恬静与温柔来描写水平如镜的海。
苏教版六年级下册语文补充习题答案
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。3.这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。3、烟台的海二、前赴后继:到(某处)去。锲而不舍:用刀子刻。崇山峻岭:高...
烟台的海(节选) 阅读题答案每道题多少分
1、《烟台的海》按照总分总的结构来写的,既写景,又写人,景人交融.文章运用了比喻、拟人等修辞手法,使得语言凝练,生动形象,增强了表达的效果.2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写的,之所以先写冬天,是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线.烟台的海就是山东烟台北面的 ...
烟台的海在语言上有什么特点或者用了什么样的修辞手法
烟台的海在语言上生动形象。作者巧用拟人比喻的修辞手法使文章读着亲切，如见其景。通过这些修辞手法把烟台的海水、初生的太阳描绘得鲜活灵动，如在眼前，充满生机。
练习与测试答案,越多越好。谁写的多,谁就被采纳。语文六年级上测...
答:喜欢,因为这句话用了拟人的修辞手法,把太阳比喻成一个快乐的孩童。显得充满活力,把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子,请摘抄下来。我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘”。因为落日象大红灯笼的时候,能够呈现出一种...
烟台的海用了什么的说明方法
《山谷中的谜底》可以从课文最后两个自然段入手，先搞清作者得到的启示，再回过头来揭示山谷中的谜底。2、突出重点突破难点。说明性课文的教学要引导学生在获得真知中获得乐趣，在揣摩课文知识理趣的同时提高阅读说明性课文的兴趣。教学时应始终关注读写迁移，与读书会、演讲会相结合，实现课内外沟通，落实大...
