阅读文言文:东坡诗文,落笔辄为人所传诵
6．从每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？___参考答案：1．落笔／辄为人所传诵。2．（1）像；（2）这；（3）夸耀（炫耀）3．士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的`，便觉得没面子（气短）。4．表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己...
宋史苏东坡传文言文翻译
一题:从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”这句话中,你能感受到欧阳修怎样的品格? 答:他有开阔的胸怀。 6. 求翻译一篇古文 试着翻译了一下,仅供参考(纯手打,求给分,话说好长啊。。。) 敕令: 朕在百圣时代(众多圣人在世时,大概是先秦)之后继承了失传的学问,在六籍之中探求含蓄而精微的言辞。将要...
东坡诗盛行文言文翻译
每次有一篇(东坡的)文章送来,欧阳(修)一整天都为此高兴,从开始到后来就像这样。一天与欧阳棐谈论文章 涉及到东坡,欧阳修感叹到:你记住我这句话,30年后,世上的人们再也不谈论我,不传诵我的名声了.崇宁、大观年间,海外的诗很流行,年轻的没有再谈论欧阳修的了。 这时候 朝廷即使曾经禁止(海外诗),赏赐的钱增加到8...
...前后类如此”这句话中尼感受到欧阳修怎样的品格
表现欧阳修善于装掖人才 提拔后辈的开阔胸襟 和不拘一格选拔人才的伟大品质
...从‘每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此’这句话中可以感受到欧阳修...
从这句话中可以感受到欧阳修 开阔的胸襟 。其他几题供你参考：8、落笔\/辄为人所传诵 9、(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 10、士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分)11、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声...
...一文中“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”体现了欧阳修怎样的...
因看到别人诗文成就高而感到高兴，表现了欧阳修关心后备人才广阔的胸襟。
欧阳修论东坡诗文阅读答案
感受到欧阳修什么的品格 3.这篇文段表现了苏东坡诗文的成就，在写法上有什么特点 4.用\/标出下面句子朗读时的停顿处 落 笔 辄 为 人 所 传 诵 5.解释字 类（ ） 是（ ） 夸（ ） 6.从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后此类推”这句话中，你感受到了什么？习题答案 1、这句...
...分)东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公①为终
（意思对即可） 译文：东坡写的诗词，每一下笔（写成）就被人们传诵。每次有一篇（东坡的）文章送来，欧阳（修）一整天都为此高兴，前后几次都像这样。一天与儿子谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话，30年后，世上的人们更不会谈及我！崇宁、大观年间，海外的诗很流行，年轻的没有再...
...每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日与棐 ① 论文及坡,公叹...
1．落笔\/辄为人所传诵 2．（1）像；（2）这；（3）夸赞；（4）认为 3．（1）东坡写的诗词，每一下笔（写成）就被人们传诵。 （2）士大夫没有熟读过东坡诗文的，便觉得没有面子（气短）。 4．要点：开阔的胸怀。欧阳修为感叹苏东坡后生可畏已经赶超过做为前辈的自己，人们已经将目光与焦点从...
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要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。小题1:本题考查划分句子节奏的能力。划分句子节奏时，遵循结构与意思原则即可。小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章对“欧阳修”的描写来分析其人物形象即可。
