巜灯光》中的郝副营长是一个怎样的人?
从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明，向往美好生活的人。从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思，可以看出他是一个为后代着想为后代，希望制造幸福的人。作品赏析...
《灯光》 中的郝副连长是怎样的人
1、郝副连长是一个有信仰、敢于献身的人，他为了孩子有美好生活，甘愿牺牲自己!2、内容简介 课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长...
课文中的郝副营长是一个怎样的人?
人物品质：郝副营长是一个向往光明，向往美好生活的人，从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。文中最后写道在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自已，他被敌人的机枪打中了。这篇课文以灯光...
灯光最能表现郝副营长性格的是那个情节
灯光表现了郝副营长:不怕牺牲,为下一代着想,勇于献身为革命的伟大的品质!也说明了我们现在幸福的来之不易,告诉我们要珍惜现在的美好生活。剧作结构严谨、层次分明,戏剧性强,情节安排巧妙。该...在造就英雄性格的典型环境中,真实地表现了他挽救红军看见万盏灯光,听到了...见过的不惜牺牲自己而为军队能...
《灯光》这篇文章中一共写了几种灯或光?灯光在文中起什么作用
从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明，向往美好生活的人。从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思，可以看出他是一个为后代着想为后代，希望制造幸福的人。作品赏析...
《灯光》习题
1.郝副营长“沉思”的是（在犹豫到底点不点，是自己的利益重要还是集体的利益重要）。“多好啊”在课文出现了（3）次。从这个“多好啊”可以体会到郝副营长（十分爱惜这本书，舍不得这本书）。2.从这可以看出郝副营长是一个（舍己为人，做事干净利落）的人。3.战友指的是（郝副营长）。作者...
课文《灯光》中郝副营长是一个怎样的人?
郝副营长我真敬佩您！为了能让孩子们在明亮的灯光下读书，献出了年轻的生命。现在我们都能够在明亮的灯光下学习了。我们要学习您不怕牺牲，为下一代着想，勇于献身为革命的伟大的品质！《灯光》讲述了解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长为了给后续部队照亮前进的路，用火柴点燃了那本书，但...
...了郝副营长的形象?说一说郝副营长是一个怎样的人。
用了语言描写.动作描写刻画了郝副营长的形象。郝副营长是一个忠于革命.为了造福后代奋不顾身.的人。
...了郝副营长的形象?说一说郝副营大是一个怎样的人。
比喻，赞扬了郝副营长是一个愿意帮助别人，不惜牺牲自己，也要为后续部队照亮前进道路的人
六年级下册语文灯光郝副营长是什么样的人
他有着崇高的思想境界，他憧憬着美好的未来。他为了祖国的下一代献出了宝贵的生命。他时时刻刻希望下一代能过上幸福的生活，以至于不惜牺牲自己的生命。 爱国 舍己为人 舍小家 顾大家 郝副营长一心要解放人民，让人民过上好生活，让孩子们能在电灯下好好读书的心愿，现在都被实现了。我们不仅能在电...
