日语用言加「のは」「ことは」变成一个名词成分,这种现象用日语怎么说?这个成分用日语怎么说?

日语用言加「のは」「ことは」变成一个名词成分,这种现象用日语怎么说?这个成分做主语的时候用日语怎么说?

知っているのに教えてくれないのはおかしい。
这里的【知っているのに教えてくれない】的成分用日语怎么表达?要简洁一点的,谢谢!

这是:用言体言化
1、句中 ”知っている“ 的原型是 ”知る“、此句中“ている”形、表示一种状态、因此变形为“知っている”表示知道的状态。
2、“のに”在句中是转折语、表示转折、 译为”但是“之类的、接续动词时、只能接原型、因此前面用的“ている”形的原型。
3、剩下的てくれない、是“~てくれる”的否定、“~てくれる”是授受关系句型中的一种、此句型表示的是“别人为我做某事、别人给我某某”之类的意思。
4、因此此句的意思是:“虽然知道但不告诉我们、真可疑”
=。=:才疏学浅、或许解释的不好、高手见谅
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-03-18
日语里叫 形式名词,就是把前边动作的内容名词化。
知っているのに教えてくれない-----知道却不告诉我(说的是动作)
知っているのに教えてくれないの------知道却不告诉(说的是不告诉我这件事)

它就相当于一个名词,名词可以做主语,宾语,他也一样。本回答被网友采纳
第2个回答  2013-03-18
这个就是主语呀
後面的の起到名词化的作用,没有实际意义
第3个回答  2013-03-18
明明知道却不告诉我太奇怪了

のは和のが这两种日语意思有什么区别?
のは( 连语 ) 〔准体助词「の」に系助词「は」が付いたもの〕例:用言を名词化して文の题目とする。…ことは。…ものは。 「言う-易しいが行う-むずかしい」 「大きい-三メートルにもなる」のが-这个不是标准语言,一般口语中的省略词 例句:これのがいいよ完整句:これの方...

日本语:は というのは ということは
いう就是“说的”这三个的区别,你可以从形式体言の、こと来入手 の是泛指,单纯的把用言名词化 こと指事情,事件 第三个可以说是省略句型,省略了というのは或ということは は在这里是提示助词,这三个形式体言使得语法上,前面的内容都变成体言,就变成了 “体言+は”的形式 与其在这里纠...

日语中的修饰名词的用法
(2)用言的连体形(连接体言的形式):きれいな花、升る太阳、高い山。(3)名词+の修饰名词:私の本---“どれ”是个代词,属于体言(就是说它相当于一个名词)。“どの”是个连体词,它的后面必须是一个体言。就是说どれ后面一定不能直接接名词(因为它本身就相当于一个名词),どの后面...

日语中的体言用言,连体形 连用形还有形式体言是什么意思?
日语中体言指的是:名词、代词、数词。日语中用言指的是:动词、形容词、形容动词。连体形,指的是用言的一种变形,这种变形是为了修饰体言的。例如:动词连体形:来る--来る 也就是该动词的原形。形容词连体形:大きい--大きい 也就是该形容词的原形。形容动词连体形:静かだ--静かな ...

のは的用法
日语中のは、のを、のが的用法 の的作用是相同的,把~这部分名词化。を的作用主要是提示宾语。而は可以提示主题。而主语可以是主题,宾语可以是主题,状语也可以是主题……也就是说,は可以提示主语,也可以提示宾语,也可以提示状语等等。把のは改成のを,第一个句子已经有主题,就是“その问题...

日语中"~~のは~~です,~~のが~~です,~~のを~~ます"三个句型的区别?最好...
~~のを~~ます ご饭を食べる、料理を作る、映画を见る等等等等的这些句型就是:名词+を+他动词 然后这里就是把动词名词化了,名词后加の。勉强するのを忘れた(不好意思,借几楼的例句哈~)勉强する是动词吧,然后加个の把它给名词化、然后接上を忘れた,不就是上面那个句型了吗。呵呵 ...

のは的用法?意思?
のは的含义严格来说のは没有意思,如果要用中文解释的话,常见的语境可以翻译成“……的是……”或者“之所以...”。のは的用法のは就是起到了使前面的句子名词化来充当整个句子的主语的作用,可以理解为英语当中的主语从句的引导词。

日语中“……のは……”和“……のを……”的区别及用法。
1、含义不同 のは:严格来说のは没有意思,如果要用中文解释的话,常见的语境可以翻译成“……的是……”或者“之所以...”。のを:就是一个句子以动词结尾或者动词+のを,代表宾语 2、在句子中位置不同 のは是使动词名词化做主语,のは后接的谓语一般是表示性质,状态的一类形容词或者二类形容...

问关于日语中的句子成分问题
日语句子成份有:主语、谓语、宾语、补语、状语、定语、独立语、接续语八个部分。1. 主语(主语)是被判断的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。 日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」进行提示 大学で勉强することが私たちの目的です この町にはバスがあり...

同一词语的多种用法
(1)在日语句中,主语、宾语、补语等都要求是体言,如果不是体言的用言或句子作这些成分时, 就必须在谓语成分后面加一个形式体言「の」,其作用是使谓语成分名词化。 例如:「私が勉强しているのはこの学校です。」 这里的「の」代表了 「私が勉强している」的地方,在句子中是主语。 全句译成:“我学习...

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