努力学习那些老师的优点，自己多练习，多改进，你会是一个好老师的拉，放心～～～时间问题
还有一点很重要！声音要洪亮！要是声音很小的话，重读就没有什么效果了！本回答被网友采纳
要不，经常读书，久后就会读出情感来。
我是实习生,课堂上很乱,让人苦恼。
可能这个老师对自己的学生过度爱护（一般老师确实会因为感觉实习老师待的时间不长，让实习老师和学生培养出了感情对学生也是无花之果），也可能对你的存在感到了威胁。不论指导老师的出发点是什么，你都可以有自己的应对办法。首先你应该和这位老师有一次交流，向老师说自己经验浅薄，没有之前请教是自己的...
我觉得世上没有语气,音调这种东西能听出什么感情啊?
我觉得世界上没有语气音调，这个的话其实确实是可以听。清楚很多的感情，比如说有的时候音调的话可以表现出激动。
用什么样的语调讲课
我不知道苏霍姆林斯基老师说的“用一般的说话的声调上课”是不是像这位老师的讲课风格一样，如果是，我觉得这样未必太单调，我不主张拿腔拿调，但过于平淡的语调，就体现不出文字的感情色彩，特别是语文课，我觉得会失去课堂的魅力。我认为，一节出彩的语文课，不仅仅在于讲课老师天衣无缝的课堂流程设计...
...抓住关键词句,深入理解课文,体会表达效果是学习语文的一种基本...
4.“盛世”二句——大观园中虽有点缀景色的田庄,而本无耕织之事,所以诗歌顺水推舟说,有田庄而无人耕织不必奇怪,现在不是太平盛世吗既然没有饿肚皮的人,又何用忙忙碌碌地耕织呢 城南旧事——我们看海去中的佳句赏析 摘抄1: 我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度...
如何把握语文课堂教学中教师语言的有效性
语文教师的教学语言既要体现语文的学科要求,也要体现教育的一般规律,特别应该渗透现代教育理念。 (四)课堂教学语言艺术运用要适情 教师是艺术情感的输出者,学生是接受者,教者要借助于教材和适度的语言教学与学生沟通,此时联系双边生活的纽带——语言,就带有教师显而见的感情色彩,陆机在《文赋》中说的:“思发于...
与不同的人说话的技巧,态度,语气,内容应该为哪些
就给人一种不可一世、盛气凌人的感觉。在语调上,介绍者最好少用高亢、激昂的语调,即使手捧“小结”,也不要象在课堂上朗读范文那样抑扬顿挫,富于表情。介绍者的语调,以轻松而又平和为宜,给人一种自然,谦逊的感觉。②提供的信息要适量。该说的话要说得充分,不该说的话就不要说。介绍者要根据要求来进行介绍。
教师授课语言技巧性有哪些
1、老师上课要充满激起，让学生融入课堂。声音要有起有落，有缓有急，语音语调不要太平缓。2、奖罚得当，批评孩子的时候，要有理有据，有奖有罚。声音要平缓，尽量和蔼，不要音量很大。这样孩子会有逆反心理。3、丰富的面部表情可以帮助夸大你的语言特点。有助于吸引孩子注意力。4、批评的时候，除了...
如何做一名好教师
孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从...
怎样才能说好普通话?
第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验...
怎么用眼睛说话交流
我现在还记得我自己上学的时候,只要用眼睛盯着老师,根本就走不了神。如果我盯着我前边同学的后脑勺或我的铅笔,那就很容易走神了,但一看着老师,我马上就能回过神来。 因此,后来在我讲课的时候,我要确保所有人的眼睛一直盯着我。因为站在前边,所以我能看见学生脸上的表情,并且能指出他们谁没听懂,谁走神了,或谁在...
