高中生物，生长素问题，解释一下。谢谢啦！！！
1,。以树干中轴为基准，同一枝条距离中轴远处为形态学上端，近处为形态学下端。
2...以主根中轴为基准，同一侧根距离中轴远处为形态学上端,近处为形态学下端..... 这两句怎么解释，有图最好啦！！！
3.大自然生物群落演替在人类活动干预下不可能的是（）A加速B延缓C改变方向D影响不大 {解释一下}谢谢啦
形态学上下端我是这样记忆的，对于一根支条或根来说，后长出来的那边是上端。比方说树稍，根尖的部分。
第三个肯定是选D啦。人的活动会影响群落的演替的。
人教版教材P81页的原话：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
这句话很好理解，不要想的太复杂。
你就以地面为基准，无论是地上还地下部分，无论是根还是枝条，离地面远的，为形态学上端；近的为形态学下端。但如果是枝条下垂的话，枝条的最顶端，就是树梢是形态学上端。
第三题选C
必修三课本原话。
至于D就是我认为的干预是很严重的行为，必将变化。
但愿你能接受
用高中的排除法也可做的
生长素是在植物的哪些部位产生的呢
高中生物,生长素问题,解释一下,谢谢啦!!!
其实就是考查生长素作用的两重性。随生长素浓度的增大，弯曲程度增大，角a变小，但生长素浓度增大到一定程度后，角a就不再变小，而是随着生长素浓度的增加而变大，所以曲线应该是先下降后上升。但最终角a也不能大于90度，所以选B项不选A项。
高中生物,生长素问题,解释一下。谢谢啦!!!
形态学上下端我是这样记忆的，对于一根支条或根来说，后长出来的那边是上端。比方说树稍，根尖的部分。第三个肯定是选D啦。人的活动会影响群落的演替的。人教版教材P81页的原话：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
高中生物问题!!!(生长素)
向光一侧地叶子受到阳光的刺激产生大量生长素，比背光侧产生的多。但是生长素是横向运输的，可以从向光一侧转移到背光侧。所以叶子背光一侧的生长素比向光一侧分布的多。背光面多，向光面少。这样进化的结果可以使植物总向着阳光生长。因为背光面细胞分裂的快，向光面慢，植物自然向着有阳光的方向倾斜了 ...
高中生物必修三的植物生长素部分,求大神解答!!!
这道题主要是考察“生长素在形态学上端和下端的分布运输”而生长素可以促进根的生长，所以也可以说“形态学上端和下端对根生长的影响”，所以B对。生长素是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，不是蛋白质，故A错；无关变量肯定包括了植物的种类，因为植物种类不同生长素的量、生根...
高中生物植物激素一题
答案不错，解释如下：生长素是的分布受重力的影响，生长素是由主干的顶芽分泌，而后经运输到达侧芽，随着运输的距离增加，分布的量就会变少，这也就是我们看到的白杨树为什么长成是倒V形的原因 如果是顶芽被摘去，生长素最低的应该是最高的侧芽，所以他会最先发育成侧枝。此题结束。
高中生物,解释一下,谢谢。
第一题：生长素产生于生态学上端，并向下输送（课本上的）。所以在两端都用生长素处理的情况下，下端生长素浓度高，生根多。你有可能问：万一浓度太高抑制生根呢？但题中说了是用生长素正确处理了，所以。。。第二题：选B。B中生根数量不是变量，而是结果。C：参考课本中的 生长素浓度对生根数量的...
生长素全解
1、生长素的化学本质:吲哚乙酸。 2、生长素起源于:色氨酸经一系列反应转化而成。 3、生长素相关知识: 4、生长素的运输: (1)极性运输:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根等幼嫩部位,生长素只能从形态学上端向形态学下端运输,也就是只能单方向运输,称为极性运输。极性运输是细胞的主动运输。 (2)非极性运输:在成熟组织...
高中生物必修三的植物生长素部分,求大神解答!!!
生长素含量为a=b，说明是光生长与生长素无关，而是抑制物质在起作用。故A对。③若“向光性生长是由于生长素和抑制物质分布不均匀二者共同引起的”，结果应是：生长素含量a>b,抑制物质含量a
高中生物的问题,求解答。。
都可以看，主要问题是在什么实验上。生长素的原理是促进或抑制细胞的伸长。弯曲角度与生长速率是联系在一起的，生长素的分布不均，导致两部分促进或抑制程度不同、生长速率不同，所以导致弯曲。若有单侧光或重力或其他影响生长素分布不均，就看弯曲角度。若没有，就看生长速率。比如：把一些有不同浓度...
有两个关于高中生物生长素的困惑 求详解,拜托了
胚芽和胚根受生长激素的影响是相反的。胚芽：生长激素浓度高处的细胞生长快，故向低浓度弯曲。胚根：生长激素高处的细胞生长慢，故向高浓度弯曲。另外，生长激素超出一定范围时，会起到抑制作用，比如说顶端优势。但是本题不是抑制这个意思，而是胚芽和胚根对生长激素的反应不同。
