某学科在市模考后从全年级抽出100名学生的学科成绩作为样本进行分析
某学科在市统测后从全年级抽出100名学生的学科成绩作为样本进行分析，得到样本频率分布直方图如图所示．（1）估计该次考试该学科的平均成绩
求详细的计算方法！！！
每组中的平均值怎么求
追答80-90区间取中间值85；90-80=10为组距，组距10*纵坐标0.002=0.02为频率；
平均值=85*0.02+95*0.04+105*0.12+115*0.20+125*0.26+135*0.20+145*0.10+155*0.06
某学科在市统测后从全年级抽出100名学生的学科成绩作为样本进行分析...
样本中成绩在100到130之间的学生有58人，样本容量为100，所以样本中学生成绩在[100，130）之间的频率为0.58，故由样本的频率分布估计该科学生成绩在[100，130）之间的概率为：0.58；（3）样本中成绩在80～100之间的有2人，
某学校共有2000名学生,计划抽取100人的样本调查学生对老师教学方法的满...
由于系统抽样法的抽样起点一旦被确定后，整个样本也就完全被确定，因此这种抽样方法容易出现大的偏差。一般地设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等。
...进行分析,从10000名学生中随机抽出100位学生的数理综合学习_百度...
（Ⅰ）样本中，学生为良好的人数为20人．故从样本中任意抽取 2名学生，则仅有1名学生为良好的概率为 C120×C180C2100=3299（Ⅱ）学生的数理综合学习能力等级分数频率分布如下表： 等级得分 （0，1] （1，2] （2，3] （3，4] （4，5] （5，6] 人数 3 17 30 30 17 3 频率 0....
...中随机抽取若干份试卷作为样本进行分析评估,抽取的试卷成绩...
（Ⅰ）∵抽取的成绩在[50，60）的试卷份数是2份，频率是0.01×1=0.1，∴一共抽取了20.1=20人．∴抽取的成绩在[80，90）的试卷份数为：20-2-4-8-2=4份，样本数据的中位数是73+752=74．（Ⅱ）.x=120（100+240+560+85×4+180+6+8+2+3+5+8+1+2+2+3+5+6+7+8+5+8）=...
在1000人中选100人采用什么抽样方法
试题分析：某年级有1000名学生，现从中抽取100人作为样本，采用系统抽样的方法，每组10人，从第1组抽出的编号为6，则从第10组抽出的编号为 考点：系统抽样法；试题分析：某年级有1000名学生，现从中抽取100人作为样本，采用系统抽样的方法，每组10人，从第1组抽出的编号为6，则从第10组...
家长给学校的感谢信
任老师对学生严格要求、严格管理,善于激励学生、鼓舞学生,孩子们在任老师的教导下,能够更积极主动的投入到学习之中,这使得孩子们的潜能得到了发挥,最终实现了非常好学习效果,班级考试成绩在每一次考试中都有不同程度的进步,其中几个尖子生的考试成绩在全年级名列前茅。当然各学科的老师们一样为孩子们的学习不断付出...
某校从参加高三模拟考试的学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩(均为整...
（1）分数在[120，130）内的频率为1-（0.1+0.15+0.15+0.25+0.05）=1-0.7=0.3．（2）估计平均分=95×0.1+105×0.15+115×0.15+125×0.3+135×0.25+145×0.05=121．（3）由图知，最高小矩形的中点横坐标是125，故众数是125．最高的小矩形的面积是0.3，其左边各小组的...
《统计与概率》的教学反思
全体学生填完调查表后,就形成了一系列原始数据,每份调查表就是一个数据样本。在此基础上,可以对自己感兴趣的项目进行调查,如调查最喜欢的电视节目、特长等。《统计与概率》的教学反思 篇4统计与概率的内容贯穿整个小学阶段,每一册课本都有统计或概率方面的内容,所以这也是六年级最后期末考试的必考内容。所以在复习的...
小学第二学期综合实践活动总结
四、高度重视,苦心经营,夯实东莞市综合实践教研网站 东莞市的综合实践活动教育走在了全国的前列,这一学科所取得的成绩是有目共睹了,是引以为豪的;东莞市综合实践教研网是聚东莞实践成果于一炉,是展现东莞实践成果魅力的窗口,然而,这一窗口的内容、人气等是值得怀疑的,是不如意的。作为一个综合实践的爱好者,如何...
校长挂职锻炼心得体会
对备课实行“单元备课责任制”,即备课组集体备课每周至少1次,由提前接受任务的教师作为中心发言人,研究各章节、单元的知识结构,探讨科学的教学策略,之后,每位教师再根据自己的教学特点和学生的实际情况,对本组教师设计的教案进行“二度”开发,形成个性化教案。 (3)案例分析制度。通过案例分析总结经验,查找缺憾,分析...
