第1个回答 2011-10-05
没关系的。初一是打基础的,初二很关键,这一年你抓住时间,跟着老师认真听讲,下课按时完成作业并保质保量,肯定没问题。至于初一是拉下的东西,你可以自己挤出时间来补上啊。。。要想提高成绩的话,就要针对不同学科的题型有针对性的练习,我的意思是说,像英语,你肯定得多背单词,语文肯定得把基础的背诵文章基础知识掌握了等等。。。只要你用心,提高成绩肯定是没有问题的!!希望你通过自己的努力取得理想的成绩!加油~
第2个回答 2011-10-05
不要给自己压力 也不要泄气 突然换了环境都是一堆学习好的人 所以自然自己名次就下降了 以前的班里学习好的人没有这么多啊 所以加油哦 以后学习上要积极发言 作业要独立完成 不懂了就要问 因为学习好的每个人其实都很努力 所以想要自己和以前一样 就要更努力
第3个回答 2011-10-05
不要着急,学习不死一天两天就能提上来的,首先你要有一个计划,有一定的目标,你要找到以前学习上的缺点,有好的习惯,你才初二,不急,慢慢努力,习题是最重要的,笔记一定要记好,另外,千万不要死学,边学边反省,学而时习之,
第4个回答 2011-10-05
第一,做事动机层次的高低、正确与否对热情的持久性起着重要影响。为了得到他人的认可或物质的奖励的外在报酬而激动,是缺乏根基的冲动,只能心血来潮的激动一阵子。一些同学,学习动机很强,但动机层次较低,他们认为学习是为了考重点高中和大学,找个好工作或是为了给父母争颜面,为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。
第二,做事缺乏持久的热情与是否建立具体明确的总目标,而且它又是经过努力可达到的目标有关。也只有确立具体明确的目标,热情才能持续,不会只有三分钟了。有的学生学习较盲目,无目标,也有的学生有学习目标,但目标较高,难度较大,而自己的能力和心智有限,目标超出了自己能力所及,很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究,也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适度难度总目标才会有面对困难,面对挑战的持续的热情。
第三,除了有总目标,还有按时间阶段来规定每一阶段的小目标,一次规定着重达到一个小目标,不但能调动积极性,而且还能成为达到总目标的加油站。像赵明等许多同学给自己制定目标,没有将目标化解成一个个小目标,难以体验努力而成功的自信。特别是制定计划,不是时间安排过于严格而缺乏灵活性,无法实现而落空,就是计划无时间限定形同虚设,因为计划安排没有时间限定,学生会由于每天生活的偶然事件所干扰,而失去计划意义。
学习的意志力是在学习过程中为实现学习目的而克服各种困难的心理过程。一项调查发现3/5的初一学生承认自己学习成绩不高的原因是意志品质太差,遇到困难就退却,碰到干扰就妥协,使学习上的很多想法坚持不下去。