六年级上册第13课只有一个地球主要内容

如题所述

课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后,用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,没有第二个星球可供人类居住;最后,得出结论:人类的选择只有一个,那就是精心保护地球,保护地球的生态环境。
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第1个回答  2011-10-20
本文介绍了地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了地球是目前唯一一颗可以居住的星球。说明了保护地球生态环境的重要性。提醒人们要精心保护地球,让地球更好的造福于子孙后代。

6年级上册语第13课主要内容
6年级上册语第13课主要内容只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小...

六年级上册语文第十三课主要内容,简短一些,不要太长,秒回,好的话就采纳...
本文介绍了地球虽然美丽,但在宇宙中是渺小的,所拥有的自然资源是有限的,是适合人类生活的唯一的星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,保护地球的生态环境。

小学6年级语文书第13课只有一个地球主要写了什么?急求~~
主要说明了地球很美丽但又很渺小,并且资源也是有限的。人类无法移居到别的星球上去,因此我们要保护地球。

六年级上册语文13课主要内容
1、课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限,而又被不加节制地开采,或随意毁坏等方面。2、说明地球面临着资源枯竭的威胁,然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,没有第二个星球可供人类居...

人教版《只有一个地球》简介主要内容
主要内容:先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:...

人教版六年级语文书第13课《只有一个地球》多音字
1、空:kōng(空话)kòng(空地)2、难:nán(困难)nàn(难民)3、供:gōng(供应)gòng(供品)4、处:chǔ(处理)chù((处处)《只有一个地球》主要内容:本文介绍了地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球,说明了保护地球生态环境...

六年级13课《只有一个地球》每自然段段意,一共9个自然段
1、2):讲地球很小,地球上可供人类活动的范围更小。第二段(3、4):讲地球上的自然资源有限,有些资源已遭到人类的破坏。第三段(5、7):讲在宇宙之中,可供人类生存的星球是地球。第四段(8、9):讲宇航员的感叹,呼吁人们要精心地保护地球,保护地球上的生态环境,为子孙后代造福。

六年级上册第13课《只有一个地球》的主要内容是什么?
科学地介绍了地球的多方面知识,有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨,表达生动,是本文语言的主要特点。同时,课文多处采用比喻、拟人等手法,体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体,在介绍科学知识的同时,又能激发读者的情感,启迪读者的思想。

六年级上册13课《地球只有一个》的读后感
这篇课文主要写了地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,所以我们要精心保护地球。是呀!我觉得作者说得太对了,我太想对全世界人说:“我们只有一个地球,我希望你们停手吧,别再破坏我们的地球了,为了我们美丽的家园,为了我们能快乐的生活,停手吧!

六年级上册语文第13课感受不少于250
今天,我们学习了《只有一个地球》这一课,学完这一课,我的心情久久不能平静,眼前不由地浮现出那美丽的地球:在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”,她就是我们全人类共同依赖的地球母亲。这篇课文主要讲了:地球是人类的母亲,是...

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