浅谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂
可以课前准备一些小星星、即时贴等小礼物，奖励给课堂上表现出色或进步明显的孩子。通过物质奖励或精神鼓励的方式，挖掘学生闪光点，激发自信心，增强自尊心，促其养成良好学习习惯，提高英语学习兴趣。
浅谈如何打造小学英语高效课堂
2、运用游戏,使新知呈现趣味化游戏是深受小学生喜爱的活动形式,教师如果在教学时把语言的的学习通过各种英语游戏形式进行导入,既保证了课堂学习的效率,又培养了学生对英语学习的直接兴趣。在我们使用的pep教材中,每个单元都是围绕一个主题来编排的,每个单元又分ab两个部分,在学习a部分的单词时,由于学生刚接触这一类英...
浅谈如何上好小学英语课
如何让学生打好这个基础，开始喜欢上这一门课，做为小学英语课教师，经过三年多的英语课教学，我个人的看法有以下几点：一、激发学习兴趣。要想让学生喜欢学这门课，首先要调动学生的学习兴趣。如何才能做到这一点呢？这就需要老师在讲课的过程中，使课堂变得生动活泼、丰富多彩。按照教材的内容，可以通过...
浅谈小学英语几种教学方法
一、愉快教学法 教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。其次，在教学过程中，安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、饶口令等。运用这些灵活的教学方法，让学生在...
浅谈如何打造轻松活跃的小学英语课堂气氛
现就如何打造活跃的课堂气氛，发表我个人的几个观点。一、 在课堂上充分有效的利用体态语 我们都知道，小孩子的天性就是活泼、好动。所以在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、...
怎样让小学英语课堂教学生活化的思考
一、依托并结合教学材料，使英语课堂教先生活化。教学材料是教学的根据，孩子的年龄越小，我们就得越注重英语教学的生活化。就小学教学材料pep版原本说，在布置教学内容时，就依据小先生的年龄特点来，内容比拟的生活化。比方：从一开始接触的文具类、身体部位、颜色、植物、食物、数字、家庭、团体状况等等...
浅谈在小学英语课上怎么引导学生学习
在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。三． 设计形式多变的课外作业 让学生喜欢的、乐意完成的课外作业，不仅能巩固学生所学的知识，还能增强学生学习英语的兴趣。教师可设计出形式多变的...
浅谈如何引导三年级学生学习英语
一、创设良好的语言环境良好的开端是成功的一半。因此，利用上课前的一些活动来调动轻松活泼的课堂气氛尤为重要。比如唱韵律感强的英文歌曲，边唱边做动作，既可以活跃课前气氛，又可以消除学生的紧张感，使他们轻松无负担地接受知识，从而无拘无束地发表意见，锻炼自己的口头表达能力。小学生天性活泼好动，...
浅谈小学英语课堂教学改革中的几点做法
一、开展丰富多彩、各种各样的活动，提高学生的学习兴趣 为提高学生的口语表达能力，我们搞了英语讲故事比赛、韵诗朗诵比赛、即兴作文比赛、改编演课本剧等活动，并且还时常穿插许多有意思的小游戏，如猜一猜、听指令做动作等等，让学生有更多的心灵自由，满足他们的兴趣需要，更有效地促进学生的学习。在...
浅谈怎样打造小学英语趣味课堂
2.利用小游戏来活跃课堂气氛 小学生还保留着爱玩的天性，注意力也总容易被新鲜好玩的东西所吸引。如果无法使学生在一堂课上都全神贯注地听讲，不如利用学生爱玩的天性，寓教于乐，使学生在游戏中学到知识，感受到英语的乐趣。如“Lookatme”这一课教学时，笔者就将它改编成一个小游戏，由两三个小...
