小学五年级上册语文第二课主要内容

如题所述

第1个回答  2016-07-26
一、读拼音,写汉字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )佣 颠( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成词。
任劳任( ) 肝( )相照 全( )全意
冲( )陷阵 身强力( ) 目( )口呆
点头哈( ) 语( )心长 美( )美奂
三、给加点字选择正确的解释。
对:① 回答 ② 向着;朝着 ③ 对抗;敌对 ④ 对待
⑤ 正确;正常;相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较,看是否相符合
⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合;适合 ⑨ 成双的
1、不管怎么说,她对我真的很好。 ( )
2、小方,你见过这幅对联吗? ( )
3、我看他神色不对,肯定有什么事瞒着我。 ( )
4、咱俩对一下表吧,我的表好像慢了。 ( )
5、不管老师问什么,他总能对答如流,真厉害! ( )
6、他们俩挺对脾气的,没见他们闹过别扭。 ( )
7、把破成两半的镜子对起来,先凑合着用两天吧。 ( )
8、战士们把枪口对准了敌人。 ( )
9、这次,刘大爷算是碰上对手了。 ( )
四、选词填空。
陈列 陈设 排列
1、展览室里( )着同学们的作业,本本( )得很整齐。
2、王老师家里的( )极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、实现四个现代化,是全国人民共同的( )。本回答被网友采纳

五年级上册第二课
可以采用以下教学步骤:(1)初读全文,重点交流对主要内容的把握,作者走遍天下以书为侣的理由和方法。然后再交流印象深刻的地方,还可提出不懂的问题。(2)“你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍”这一观点,作者是如何表达出来的。(3)反复地读一本书的方式方法有哪些,你受到了哪些启发。 3.教学时,要重...

五年级上册语文第2课,小苗与大树的对话,要预习
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部编版五年级上册语文第2课《落花生》课文原文及教案
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小学五年级上册语文书第二课中心思想
如果你的课本是人教版的小学五年级上册语文第二课课文是《小苗与大树的对话》其中心思想是:表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关爱之情.

语文第2课<小苗与大树的对话>的资料
1.自读课文,指名说说课文的主要内容。2.再读课文,说说苗苗同季老交流交流了哪些问题?(阅读、偏科、学习外语和积累古诗文)3.结合插图,体会文中人物的年龄、身份与情感,并通过感情朗读表现出来。苗苗:热爱读书的小学生,谦虚好问,对季老的尊敬崇拜溢于言表。季老:平易近人,亲切随和,幽默...

五年级下册语文苏教版第二课的主要内容,求求大家了
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五年级上册语文书第二课《陶校长的演讲》读后感怎么写
1今天,我读了《陶校长的演讲》一篇课文,我受益匪浅。这篇课文主要讲了陶校长向大家提出的“每天四问”,要求我们在健康、学问、工作、道德四个方面以此激励和鞭策自己,不断进步。陶校长提到的第一问是自己身体健康的进步。我想,健康是生命之本,我们只有有了健康的身体,才能更好地去学习、去工作,...

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