在课文中出现了3次，加上课文的题目是4次。分别在：
（题目）把铁路修到拉萨去！；
……把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。……
……把铁路修到拉萨去!筑路大军斗志高昂,隧道在一点一点地延伸。……
……把铁路修到拉萨去!把铁路修到拉萨去2002年10月19日,全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!……
其作用是：表达了建设者们排除困难，不达目的不罢休的执著精神！也表达了对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。在文章结构上贯穿全文，起到了一咏三叹的作用。
扩展资料：
《把铁路修到拉萨去》出自人教版五年级下册第四课，主要讲了科技人员和突击队员历经重重困难，终于成功地修建了风火山隧道。表达了建设者们排除万难，不达目的不罢休的执着精神。也赞扬了建设者们有一颗永不言败的心。
文章分析：
第一部分（1-3段） 写西部大开发的标志性工程青藏铁路的开工情况。
第二部分（4-10段） 写西部建设者们克服了一个个世界难题,终于将全长1388米的风火山隧道全线贯通。
第三部分（11段） 写风火山隧道的全线贯通,标志着青藏铁路的修筑已胜利在望。
课文中心思想：
歌颂了筑路大军的智慧与力量，以及他们勇于吃苦奉献的精神。
把铁路修到拉萨去这句话在课文中出现了4次，这句话起到了贯穿全文的作用。
课文内容：
筑路大军很不容易,他们战胜了一个世界级的难题!他们多伟大呀!我们要向他们学习!为祖国做贡献 叔叔阿姨们真辛苦呀!他们战胜了可怕的冻土层,天气恶劣,极度缺氧!这是我们中国人做到了一件别人做不到的事啊!（中国人多么伟大呀!为此我感到很自豪!） 这是中国人用智慧和力量战胜的困难,这是中国人的智慧结晶呀!
青藏铁路相关资料：
青藏铁路东起青海西宁，南至西藏拉萨，全长1956千米，被誉为“天路”，是实施西部大开发战略的标志性工程，是中国新世纪四大工程之一。2006年7月1日，青藏铁路正式通车运营。
青藏铁路西宁至格尔木段814千米已于1979年铺通，1984年投入运营。青藏铁路格拉段东起青海格尔木，西至西藏拉萨市，全长1142千米，其中新建线路1110千米，于2001年6月29日正式开工。途经纳赤台、五道梁、沱沱河、雁石坪，翻越唐古拉山，再经西藏自治区安多、那曲、当雄、羊八井到拉萨。其中海拔4000米以上的路段960千米，多年冻土地段550千米，翻越唐古拉山的铁路最高点海拔5072米，是世界上海拔最高、在冻土上路程最长、克服了世界级困难的高原铁路。
2014年8月15日，青藏铁路延伸线拉日铁路开通运营。也被人们称为：团结路、幸福路。
参考链接：
把铁路修到拉萨去,这句话在课文中出现了几次?起到了什么作用
出现了四次，作用是：既串连了全文，又体现了筑路大军们的顽强意志。1.课文简说：本文出自人教版五年级下册第四课，作者，张建魁等(文章改编)，课文主要讲了科技人员和突击队员历经重重困难，终于成功地修建了风火山隧道。表达了建设者们排除万难，不达目的不罢休的执着精神。也赞扬了建设者们有一颗永...
把铁路修到拉萨去,这句话在课文中出现了几次?起到了什么作用
其作用是：表达了建设者们排除困难，不达目的不罢休的执著精神！也表达了对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。在文章结构上贯穿全文，起到了一咏三叹的作用。
把铁路修到拉萨去 这句话在课文出现了几次,起到___作用。
把铁路修到拉萨去，在文中出现了四次，作用是：表达了建设者们：排除困难，不达目的不罢休的执著精神！以前做过这个题目的。
...中, 把铁路修到拉萨去 这句话在文中多次出现,起什么作用
起强调作用，突出文中人物的坚强毅力。恒心。这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。这个简短有百力的句子，铿锵有力，掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的线索。要在青藏高原修铁路，让火车开到拉萨度，当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与...
把铁路修到拉萨去,这句话在文中出了4次,起到什么的作用
1.反复作用。2.起到了着重、点明的作用。3.起到了决心强烈的作用。由于不知道课文的详细内容，一般只有这3个作用。请选择。
...课文中出现了四次把铁路修到拉萨去的作用是什么?每一句的作用是什么...
“把铁路修到拉萨去”这句话在课文中出现了4次，这句话起到了贯穿全文的作用。课文通过描写种种艰难险阻，歌颂了筑路大军的智慧力量，以及他们勇于吃苦奉献的精神。
“把铁路修到拉萨起!”这句话__次在文中出现,起到___的作用。这句话让...
把铁路修到拉萨去!”这句话四次在文中出现,起到了强调与首尾呼应的作用.这句话让我感受到了建设工人们的心愿是多么的强烈。
把铁路修到拉萨去在课文反复出现有什么作用
这句话既是课文的题目,又在文中一唱三叹,反复出现了四次，丰富了文章内容，升华了文章主题。具体作用如下：引领全文。这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。前后呼应。使文章更加生动印象，富有感情。运用了反复的手法。一唱三叹，深刻写出了建设者们把铁路建...
把铁路修到拉萨去,这句话在文中出了几次,起到什么的作用
这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。要在青藏高原修铁路，让火车开到拉萨，当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与决心，在文中的四次出现均使用了感叹号，充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。
“把铁路修到拉萨去!”
“把铁路修到拉萨去!”这句话_5包括_题目__次在文中出现，起到___我不知道___的作用。这句话让我感受到了___筑路大军决心坚定要把铁路_修到拉萨___。 如果我给青藏铁路命名，我会给它命“_一条伟大的路___
