六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物求题目

如题所述

流下的是滚烫的泪燃烧的是稀有的生命。在感激中度过自己的一生在黑暗中挥洒光辉。蜡烛它是多么可敬可爱呀 每当停电那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚唯有这小小的光芒为我们送来温暖送来光明。蜡油无声无息地滚落下来滚落托盘中。它又缩短了一截。明知道死期接近但它还是挺立着燃烧着。 无论它们的颜色如何形状怎样那个称呼总是记忆犹新。——蜡烛这个温暖的称呼这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里必要时拿出来应急罢了。然而在这微不足道的条件下它依然那么努力那么认真。  灰尘覆盖不了它的秉性逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛一团团燃烧的火焰一颗颗圣洁的心灵它比什么都要可贵。 拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗不不是的。老师也是这其中的一分子。 三尺讲台那声音逐渐沙哑那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡知识已收下而他们却为了下一代而继续教育他们不知道累吗不这是因为他们有水晶般的灵魂金子般的心。  蜡烛那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下它不畏惧蜡油滴落而至它不理睬火光燃到生命的尽头它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩不使人动容 
我爱你蜡烛你点亮了黑暗也点亮了我的心

小草
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。从不寂寞从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角……”这首歌的主人公小草是一种平凡而又伟大的植物。它没有牡丹花的国色天香,却拥有属于自己的绿和清香,它没有梧桐的端直,却拥有属于自己的坚牢。小草是无私的,它的绿给人美的享受,而它却到了最后还要“化为春泥”;小草是顽强的。在墙角,在裂缝,只要有一丁点泥土,它就可以扎根成长,在去年初冬拔光草的地方,被火烧过的地方,它又会长出来。小草就是这样无私顽强。

春天到了,小草醒了。它送给大地一件它亲手做的新年礼物——一件毛茸茸的绿披风,它还送给山一件它亲手织的新年礼物——一条碧绿的丝巾,小草还给小河送了一块青绿的地毯,小河可喜欢了,春风高兴起来了,轻轻的吹着,因为小草暗地送给他一身清香。

春天的钟声敲响了,小草们都争先恐后地冒了出来:瞧!被压在石块下面的小草,为了生长,他不管头上的石块怎么重,不管石块与石块之间的裂缝怎么狭窄,总是曲曲折折地,顽强不屈地挺出地面来,它的根往土里钻,芽往地面顶,阻止它生长的石块终于被它顶翻了。虽然小草的腰弯了,但它获得了呼吸新鲜空气的机会,同时也获得了一种不可抗拒的力量。看那边,河边的小草正奋力顶破硬邦邦的泥土,“哗啦”一声,小草钻出来了,她甩开头上沉甸甸的泥块,甜甜的笑了。角落、缝隙里的小草也不甘示弱,纷纷冒了出来。你再看,原来光秃秃的土地上又挤满了小草儿。这就是诗人白居易所说的“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”的情景吧!

再过几天,你就会发现满眼都是碧草了。瞧!那纤纤细草宛如披着绿纱的仙子,舒展着柔柔的腰肢,起伏着,跳跃着,跟调皮的风儿嬉戏着。看多像一团飘逸潇洒的碧云轻盈的罩落在这里。

“天涯何处无芳草!”在田野,在森林,在平原……到处都有草。草不管条件怎样恶劣,都顽强的生长着。它不择地势,不怕电闪雷击,不怕狂风暴雨,不畏严寒酷暑。它把一切都贡献给了大地,默默无声的点缀着大自然,然而自己却毫无苛求。

做人不也应该这样么!
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-02-26
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!

没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊!

我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!

老师啊!

我歌唱你,教导了学生,衰老了自己追问

我只是要题目

追答

蜡烛

本回答被网友采纳
第2个回答  2013-03-05
五官
在我看来,人的五官并无妍媸贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,节制着四肢的正常事变,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样平均。
鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时掩护安详,享受着无忧无虑的糊口。可是,换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的保留风险。茅厕、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时刻忍受,杀菌药水、工场倾轧的废气飘散出的令人窒息的气息也只有他独自消受。食品变质了必要他来判断,药水是否逾期更必要他的辅佐。天灾人祸经常会殃及到他,就说最常见的伤风吧!伤风险些无一破例地会呈现鼻塞流、鼻涕等症状,遭殃的无非就是鼻子本身而已。为了擦掉鼻涕,他经常被面巾纸抹得通红,乃至擦掉皮,但他从来都不诉苦,他的奉献精力是最令我信服的。
嘴巴居于鼻子之下,这绝对不是一个最佳位置,并且一旦碰着一个懒主人,来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里。嘴巴的功勋是不问可知的,他可以让你品尝全国的美食,也可以让你用说话表达本身的情绪。可是我以为,嘴巴生成就不是一个享福的命,固然美食老是由他最先品尝,话语老是由他来表达,可是,从“病从口入,祸发齿牙”这八个字里,却能领会出嘴巴的无奈。嘴巴还得遭受许多的无妄之灾,好比说错了话,要掌嘴;身材的任何一个部位不适,都要由他来品尝那苦涩的药丸,外貌风物的他,经常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的了局,我其实为他感想不服。
固然鼻子位置显赫,嘴巴尝尽鲜味,可是天主缔造人时却并没有将人们心目中最重要的浸染赋予他们,再说鱼与熊掌怎么也许兼得呢?在人的面目中最重要的还属眼睛,正如他人所说,眼睛是心灵的窗户。我们能通过他看到表面的柔美天下,更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。我想象不出他的消散会为我们带来奈何的劫难,瞽者作家海伦·凯勒在《若是给我三天光亮》一书中发自肺腑地表达了本身对光亮的盼愿。都说心明眼亮,忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。
眼观六路,耳听八方,可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的,甜蜜优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的糊口,让人在茶余饭后获得心灵的宽慰。他能让人凝听智者的教训,从而类型本身的言行,作育精采的人格。同时,耳朵也是五官中独一被爱美的密斯选中佩带饰品的场合,可是美是要支付价钱的,在耳朵上穿上孔,挂上耳饰,确实能让五官显得越发瑰丽,可是穿孔时的疼痛却会让耳朵铭肌镂骨。我猜最让耳朵烦心的工作照旧,两只耳朵显着是双胞胎,却永久也无法团圆。
五官中被我排在末端的就是眉毛小弟了,他看似无用,着适用处可大着呢!天上下雨的时辰,为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上,他简直可以称得上是眼睛的掩护伞,他的重要性就浮现于此。
都说天主缔造了人类,假如是真的,那我真是服气天主的才智。五官各施其责,却又取长补短,堪称梦幻组合。
对付五官,我绝无偏幸,由于每一小我私人都不能穷乏他们中的任何一员,正如《手指》一文所述的那样,五官只有连合同等,才气施展最大的成果,缔造最柔美的将来!
第3个回答  2012-02-26
五官
人的五官并无好坏之分。他们都立足于人类的脸上,享受着成功之乐,他们各有所长,各有所短,分工虽然不同,但搭配的是那样合理。
鼻子在脸上的位置是顶天立地,他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,片刻不离。但是,鼻子作为五官中的一个重要器官也是艰辛的。厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时间忍受;工业污染发出的臭气,也得让他独自“享受”…………
嘴巴居于鼻子之下,这虽然得到了四个兄弟的庇护。但是嘴巴的功劳是言传不了的————虽然只有他可以品尝美食,可以说话。但是,嘴巴还得承受很多的困苦:说错了话,要掌嘴;身体的任何一个部位不适,要让他来品尝那苦涩的药………………
其实,在人的脸上,眼睛也很重要。很多人说,眼睛是心灵的窗户。我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难:看不见美丽的彩虹,看不见千变万化的天空,看不到绚丽多彩的颜色,看不到……有些人都不愿意失去眼睛,即使用四肢做代价。
当甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活令我们更好的享受生活。耳朵,也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所。但是爱美是要付出代价的,穿孔时的疼痛却会让双胞胎耳朵无法忍受。我猜最让耳朵烦心的事情还是,两只耳朵明明是双胞胎,却永远也无法团聚。

我真佩服女娲的才智。五官各施其责,却又取长补短,简直是梦幻组合。对于五官,我从不偏爱谁,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员。好像《手指》这篇文章所说所说,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,做的更好!
第4个回答  2013-03-04
每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短。
眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大,也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳。白天一起床。走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,每次吃饭,总是他先闻到气味,好象饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味,好事总离不开他。别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢自已的鼻子。
耳朵站在脸的两边,像两个侍卫,有什么声音他一定听到。例如,在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,“没用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛,当雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水;当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住;灰从上面落下,是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设,从来不去重视。
嘴巴是一个独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法去吃饭;说话时,他只要张嘴,可是却至关重要;嘴的一部分――嘴唇,更是一个美丽的象征。
脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物求题目
春天到了,小草醒了。它送给大地一件它亲手做的新年礼物——一件毛茸茸的绿披风,它还送给山一件它亲手织的新年礼物——一条碧绿的丝巾,小草还给小河送了一块青绿的地毯,小河可喜欢了,春风高兴起来了,轻轻的吹着,因为小草暗地送给他一身清香。春天的钟声敲响了,小草们都争先恐后地冒了出来:...

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物求题目
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化...

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物
《手指》仿写 一天,天上乌云密布,不一会就下起了大雨,一滴滴小水滴从空中滴下来。雨滴就像一个个蓝色的小精灵,在空中跳来跳去,它们有大有小,身体成一个蓝色的不规则图形,一会成一个圆球形,一会成了纺锤形,一会遇空气阻力成扁平形,一会成线形,一会成雨雾形...。每滴雨滴在从云妈妈身上落下来时就...

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物
水晶球底下,镶着一圈闪闪发光的珍珠,把水晶球衬托得更加透亮。小熊、音乐、雪花、和美丽华贵的珍珠,组成了我最喜欢的水晶球。啊!水晶球,是你在我孤独时倍伴我为我歌唱、为我赶走了寂寞。是你在我泄气时鼓励着我,给我信心、给我勇气、让我前进、、、...

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物
社会不会刻意地留心每一个人,就像饮茶时很少有人在意杯中每一片茶叶一样。茶叶不会因融入清水不为人在意而无奈,照样只留清香在人间。人生在世,求淡雅之美,淡名,淡利,无争,无夺。一切自然,一切脱俗,一切入幽美邈远的意境去。方为一盏无味而至味的茶,淡雅,吾之所求。淡雅,吾之所愿!

六年级第一单元仿写作文
1. 六年级下册第一单元仿写《手指》的作文 《人的五官》 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生...

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物
我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难,盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望。都说心明眼亮,忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。眼观六路,耳听八方,可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的,甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活,让人在茶余饭后...

六年级下册第一单元作文习作二 仿写《手指》 , 要写蜡烛的
喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。“物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子、当球踢来踢去...

仿造课文手指写作文
对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如《手指》一文所述的那样,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,创造最美好的未来! 2. 仿照课文《手指》的写法,为五官写一篇习作 《五官》 我们每个人都随时随地带着五官,永不离身。一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格。

六年级下册语文第一单元习作二模仿《手指》的,我要写象棋。时间:40分钟...
小草,自古以来,小草是一种很容易被人忽略的东西,但我却认为它是我人生的道路上必不可少的一种东西。小草给人生机的动力,它充满了活力,充满了梦想,充满了希望。草的作用很广:它可以制成药方,供人治病;它可以吸取二氧化碳,并释放氧气,让我们每天都有新鲜的空气;它可以保护水土流失,让世界没...

相似回答