最近在帮人补习高中物理,由于比较长时间没碰物理了。遇到了一道题目想不太明白。

16、如图所示长木板A放在光滑的水平地面上,物体B以水平速度冲上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,则从B冲到木板A上到相对板A静止的过程中,下述说法中正确是
A.物体B动能的减少量等于系统损失的机械能
B.物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量
C.物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和
D.摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量

这题目在网上查到的答案是CD,但我认为是BC,我认为摩擦力对B做得功转化为内能,但摩擦力对B做得功转化为A的动能了!所以应该选B。到底这题目应该如何解答,希望各位可以帮帮小弟,我答应了我的学生明天为他解释!不能丢这个脸呀!求帮助!!!

首先,B克服摩擦力做功就是摩擦力对B做功,这和D明显矛盾,C选项是对的

对B分析:B的初始动能等于B停止在A上之后的动能加上f乘以B移动的距离Sb

对A分析:f乘以A移动的距离Sa等于A和B相对静止后A的动能

摩擦力对A做的功为f乘以Sa,对B做的功为-f乘以Sb,上面两个式子带入后就是AB相对静止后A的动能加上B的动能减去B的初始动能,即摩擦力对A和B做功为机械能损失

总结:

总的来看这个系统,其实就是B的部分动能转化为A的动能和摩擦损失的内能,摩擦损失的内能等于摩擦力f乘以A和B的相对位移,而f分别对A和B做功,是使A和B单独的动能改变,单独分析用功能转化,系统分析用能量转化。f对A,B做功的和就是f乘以A的位移加上B的位移(B相对f的位移为负),就等于f乘以A,B的相对位移

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-08-16
你的疑问就是摩擦力做功和内能之间的问题了
摩擦力做功产生的内能Q=f·△s
△s指的是相对滑动过程的相对距离
也就是B相对于A的运动距离
而摩擦力对B做功的距离是超过△s的

准确分析,摩擦力对B做负功,大小为f·sB
对A做正功,大小为f·sA
那这样就可以看成产生的内能是f(sB-sA)了
Ps,sA,sB都是相对地面的距离,但是内能的△s是AB之间的相对距离
如果还有什么疑问可以再追问吧
第2个回答  2011-08-16
确实是CD对。
这里有个情况要说明,在用动能定理、机械能守恒定律等规律时,都是以地面为参照物,功的计算中,位移也是相对地面来说的。
第3个回答  2011-08-16
我们只需讨论B和D了
对于B
物块B的动能会减少 因为物体B克服摩擦力做功,其减少的动能有两个去向 一个是转化为了内能
另一个就是转移到了A物块 所以B错
对于D
“摩擦力对物体B做的功”是负功 ,损失的是B的动能 如上所述有两个去向
“摩擦力对木板A做的功”是正功,得到的功来自B的动能
二者之和就刚好是另一个去向的内能。
第4个回答  2011-08-16
答案:CD
物体B损失的动能一部分通过摩擦力转移为A物体的动能,另一部分摩擦产热转化为物体的内能所以AB错误C正确;摩擦力对B做负功对A作正功 假如摩擦力对B做功为W 对A做功为W1系统产生的热量为Q则﹣W=W1+Q 所以D正确
第5个回答  2011-08-16
CD正确。摩擦力对B做负功使B的机械能减少,摩擦力对A做正功使A的动能增加,B减少的机械能大于A增加的动能,这两个能量之差即为系统增加的内能。

最近在帮人补习高中物理,由于比较长时间没碰物理了。遇到了一道题目想不...
总的来看这个系统,其实就是B的部分动能转化为A的动能和摩擦损失的内能,摩擦损失的内能等于摩擦力f乘以A和B的相对位移,而f分别对A和B做功,是使A和B单独的动能改变,单独分析用功能转化,系统分析用能量转化。f对A,B做功的和就是f乘以A的位移加上B的位移(B相对f的位移为负),就等于f乘以A,B...

高中物理,学过的知识第二次做完全想不到思路,什么原因啊?
一、原因 1.思考深度不够,概念没有弄清楚。学新课时,课后做题,主要目的是掌握知识,所以此时练习多是出自于该节知识、并且是以基础性居多,一般来讲,上课有印象及会解决此类问题。所以你此时只是有印象,没有真正的明了知识点。2.忘记了知识点。物理各章节之间知识点分散,该知识与后续的知识点衔...

在做数学、物理难题的时候不会的话要一直想吗?
思考是需要的,如果想不出来就不要长时间思考!必要的思考还是需要有的,但是我们不能一遇到难题就长时间思考,思考的过程是非常宝贵的,如果在思考了几分钟之后,你依然没有思路,那就要专注于别的题目。或者说好好的看一看课本,找一下所学的重点,或许可以助你节省解题时间。不管是在考试还是在做作业...

高二了,物理成绩差劲,补习了半天没什么起色,求方法。
三、大量练习物理题 有的物里知识点在老师讲解的过程中,学生基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重,这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义,理解了这些知识点的含义,但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中,就需要这些学生大量的练习物理题。四、错题记录 错题记录要记录三个...

高中学习遇到难题时,应该一直思考还是去理解答案?
那种很有困难的题,一般思考一道题30分钟的时间还是可以的,如果是相对没那么复杂的可以适当减少思考时间,比如15分钟等。如果还是想不出来,建议去询问老师,让老师讲解,老师在讲解的时候也能够延伸到同类型的题中,不要想着只是自己看答案,如果答案中有一些公式是你不记得的,询问老师的方式能够很好地...

数学物理花了很多时间不进反退,语文不放心上却考得好怎么回事
没有扎实的语文基础,你的语文成绩再好,也对你的数理没有帮助 反而,物理和数学常常需要一些小聪明,要知道语文的小聪明和数理上的小聪明,完全是两回事,不相通的。反而有时会相互压制 这正能说明你为什么语文不需要多认真就学得不错,而数理再认真也学得不够好 正是因为你把小聪明用在语文方面了 ...

快高考了,物理太恶心,一直徘徊在十分左右,非常拉后腿,看基础知识感觉不...
1、分清因果地位:物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如R=U\/R、E=F\/q等。在这种定义方法中,物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时,常常不理解公式中物理量本身意义,分不清哪些量之间有因果联系,哪些量之间没有因果联系。 2、注意因果对应:任何结果...

本人高二,感觉学习物理和化学特别吃力,最重要的问题是感觉做题没有头绪...
首先,要肯定的是,高中物理化学(还有生物、数学)的各种题目都是可以从课本里面找到相应的知识点的。做题没有头绪,原因是多方面的。1,课本知识点不熟练。可能我们觉得我们一看课本的知识点,感觉都明白,但做题的时候就是想不起或联系不起来,那就是不够熟练的表现了。所以,最好就是认真的看课本...

做物理题没思路怎么办
1、做题效率不高;2、基础知识把握不牢;3、对做过的题缺乏分析和再次利用;4、遇到难题没有信心,不能迎难而上。二.做物理题没思路怎么办 (1)提高专注力和做题的效率。很多孩子做题的时候,总是磨磨蹭蹭,一会干点这个,一会干点那个,做题不专心。结果导致做题的时间被无限拉长,本来用做休息的时间...

今年高二了,物理根本就听不懂,基础非常不好。。怎么补?有什么辅导书可...
第一种,如果你家的孩子物理一直很好的话,之后到了最近的一点时间有一些小问题的出现,不能着急的高中物理家教老师来补习功课,因为他可能就是最近有点累,不想上课,或者是听不进去课,所以最近成绩会有一点的下滑,家长们只要做的是帮助孩子消除这些顾虑,然后一门心思的放在学习上.或者是因为早恋,在学校里...

相似回答
大家正在搜