山中访友的阅读答案

1,这段话巧用“打招呼”来描写眼前的景物。你觉得这样写有什么好处?
2,“你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。”这句话中,作者把陡峭的悬崖比喻成什么,这里蕴含着作者的什么之情。
3,请你仿照语段中的句式,补写句子。
你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好, 。
你好 。
我可以追加100分

1、这句话用排比、拟人手法,写我跟山中的朋友“打招呼”,这样写把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称,读起来倍感亲切。
2、作者把陡峭的悬崖比喻成挺拔的巨人,
这里蕴涵着作者景仰之情,在作者看来,深深的峡谷富含着超人的智慧,是那么地饱含沧桑,富有灵气。
3、你好,巍峨的青山!你雄伟的身躯,挺拔的腰杆儿,多么地壮丽多姿。
你好,绚丽的花儿!你迷人的身姿,醉人的香气,多么地让人心旷神怡。
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第1个回答  推荐于2017-11-24
1、这句话用排比句,同时运用拟人手法,写我跟山中的朋友“打招呼”,这样写把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称,读来倍感亲切。

2、这句话中,作者把陡峭的悬崖比喻成挺拔的巨人,这里蕴涵着作者 景仰的思想感情;把陡峭的悬崖想像成一位智者,这样的想像使我们感受到在作者的眼中,山中的一切景物都是那么栩栩如生,富有灵气。

3、
你好,美丽的野花!你绽开动人的笑脸,把大地装扮的更加绚丽多彩。
你好,耸立的青山!你天生的直腰杆儿,巍巍的身躯多么有魄力!本回答被提问者采纳
第2个回答  2013-08-14
1、可以突出作者与大自然之间的默契和深厚情谊。
2、比喻成挺拔的人,蕴含着作者对深深的峡谷的敬佩之情。
3、自己想吧!其实很简单!
第3个回答  2013-02-19
1.运用拟人的修持手法
第4个回答  2012-12-27
谢谢嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻

山中访友(节选)阅读答案
“你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布···”这些句子通过排比的形式,生动地表达了“我”与山中朋友间的深厚情谊。这一段文字主要描述了“我”与山中朋友打招呼的情景,字里行间流露出一种亲切与和谐。

阅读《山中访友》中节选的文字,完成小题。①那座古桥,是我要拜访的第...
小题1:A 小题2:D 小题3:C 小题4:C 小题1:试题分析:“啊,老桥,你如一位德高望重的老人”句子把“老桥”比喻成“老人”,结合语境可知,写出了“老桥”的古老。根据全文可知,表达了作者对老桥的赞美和敬佩。点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞(比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比...

山中访友阅读理解
山中访友 (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了比喻的修辞手法,把老桥比作德高望重的老人,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。☆这个句子用拟人化的手法,形...

山中访友的阅读题答案
走进自然,如同探访老友,作者以细腻笔触描绘出一次心灵的旅行。首站是古桥,静默而庄重,仿佛诉说着岁月的故事。随后,步入树林,与鸟儿、露珠、树等自然精灵对话,想象自己化为树木,深深扎根于大地,枝叶繁茂,血液流淌在每一寸树干。作者与山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等自然之友亲切交流,雷阵雨...

山中访友 (节选) 阅读答案
1.想像 2.二 三 3.拟人 比喻 4.不可以。因为“渡过”后面一般接“河流”、“难关”等,而“度过”一般接“时光”、“假期”、“日子”等。文中是指过河,所以只能用“渡过”5.第一层:开头至“交换眼神”,树、鸟、露珠和我友好交流 第二层:从“我靠在一棵树上”到段末,“我”想像...

山中访友阅读答案
今天学习的散文是《山中访友》。文章中,作者以丰富的比喻、拟人、排比手法,将友人定义为自然界的元素,如老乔、树林、鸟儿、露珠等。清晨,作者带着满心的好意,独自前往大自然的怀抱,拜访老乔——一座默默无闻的老桥。随后,他访问了山中的众鸟,漫步于葱郁的树林之中。作者以独特的方式与山中的...

山中访友的阅读题答案
唯我站立之处无雨。我仰望黑云,闪电飞驰。发现蚂蚁避雨,与它们成为患难之交。雨后,虹桥横跨天际,两座高山作为桥墩。只需一阵雨,便能搭建起通往天堂的桥梁?我站在虹桥下,既赏天国美景,亦看人间风光。犬吠声传来,归鸟在云岭间飞翔。我轻挥手,告别山中的朋友们,带着满心的愉悦,踏月而归。

山中访友的阅读答案
1、这句话用排比、拟人手法,写我跟山中的朋友“打招呼”,这样写把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称,读起来倍感亲切。2、作者把陡峭的悬崖比喻成挺拔的巨人,这里蕴涵着作者景仰之情,在作者看来,深深的峡谷富含着超人的智慧,是那么地饱含沧桑,富有灵气。

《山中访友》阅读题答案
1、作者用了第二人称来写,倍感亲切、生动,还运用了拟人和排比的修辞手法,这样写的好处是把“我”和山里“朋友”之间那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。2、如:你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?溪流回答道:“是啊,你愿意接受我的邀请吗?”3、作者从“一朵...

六年级语文上册第一课《山中访友》第五自然段阅读片段十四题答案。
13。溪流,瀑布,悬崖,白云。14。云雀,喂,突出了山中朋友各自的特点,并拉近了“我”与“朋友”间的距离。15。晶莹的露珠,眨着亮晶晶的眼睛,邀我与你一起欣赏大自然的美景吗?

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