人教版语文五年级下册《丝绸之路》的段意
分段段意：第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想。第二段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用。第三段（第14自然段）：写两千年后的今天，丝绸之路仍会引起人们的遐想。主要内容：作者先描写了矗立在陕西西安市...
丝绸之路课文的一到14段的段意
分段段意：第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段（第14自然段）：写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.主要内容：作者先描写了矗立在陕西西安市的“...
课文《丝绸之路》怎么分段,段意是什么?急急急!
仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…\/真是一条伟大的路呀!”\/最后为一段 一共三段
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丝绸之路一般可分为三段，而每一段又都可分为北中南三条线路。东段：从长安到玉门关、阳关。（汉代开辟）中段：从玉门关、阳关以西至葱岭。（汉代开辟）西段：从葱岭往西经过中亚、西亚直到欧洲。（唐代开辟）以下为丝路各段上的重要城市名称（括号内为古地名）。[编辑] 东段 东段各线路的选择，...
五年级第2课《丝绸之路》的主要内容
《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。《丝绸之路》的作者是段万翰，当代作家，以编著文献图书而著名。
人教版五年级下册语文《丝绸之路》主要内容
这篇课文主要讲了古代在丝绸之路上发生的事---中国使者（张骞）与安息国将军交往的故事。丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安，也就是现在的陕西西安，往西一直延伸到罗马。在这条路（上）进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸为主，这就是“丝绸之路”名字的由来。丝绸之路以独特...
五年级下册第二课《丝绸之路》怎样分段,分完段每段的大概内容怎样...
1是第一大段，大概内容是石雕形像。2—12是第2大段，大概内容是见面内容。最后两段是一段，大概内容是交易内容和伟人
《丝绸之路》12自然段的做用
表示人们对丝绸之路的热爱。本文目前录入在五年级下册第二课。《丝绸之路》以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。文章生动再现了昔日丝绸之路上...
五年级下册第二课《丝绸之路》从西安起经过了中国那些城填?_百度知 ...
1）南方丝绸之路：长安 -- 成都 -- 保山 -- 印度 -- 欧洲 2）海上丝绸之路：扬州、泉州、珠海 --（经马六甲）-- 欧洲 一人单行 20天可否走完？？？你一天走多少里？？？丝绸之路一般可分为三段，而每一段又都可分为北中南三条线路。东段：从长安到玉门关、阳关。（汉代开辟）中段：从玉门...
小学五年级语文《丝绸之路》一共有几个自然段
小学五年级语文《丝绸之路》一共有14个自然段。丝绸之路 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，...
