智力测试真的能准确测出智力的高低么?

呵呵。我说的是心理学上的智力测试啦。

  测量智力面临的每项个问题就是是否存在诸如智力这样的东西,使外行人相信智力存在这一事实应该并不困难,被认为是“聪明的”和“迟钝的”人在处理日常生活中的问题时打用的方式有着很明显的区别。当个人体遇到奇怪的或者是复杂的情形时节,智力的重要性和智力对采用的方式有着很明显的区别。当个体一遇到奇怪的或者是复杂的情形时,智力的重要性和智力对行为的影响才能表现出来。然而,日常观察并不能充分证明智力是一个科学有效和有用的概念。要想证明一般性智力的存在以及在智力上表现出来的个体差异会影响行为,最基本的科学基础是:几乎每个可靠的要求心理加工,提取或信息操作的测量与几乎任何其他涉及认知活动的测量之间存在正相关。换句话说,一个人如果在诸如阅读理解测验等认知测验上表现令人满意的话,那么,他在其他大量的认知测验上,例如:迷津测验,类推测验和数字符号代测验上也可能表得很好。此外,来自一般纸笔测验的分数的任意组合,一般认知能力的估计是一致的。各种证据组合起来共同证明,人们在某些一般性的连续体上是存在差异的。
  人们在智力上的一般水平上存在差异,这些差异对各种行为具有一定含义,这个结论似乎是合理的。对既精确且有用的智力做一个可以广泛接受的定义是非常困难的。在历史上,心理学家在智力的定义上很少达到一致。尼瑟和玛尔斯对在界定诸如智力等心理概念的时候遇到的困难进行了深刻的评论。我们并不主张提供一种可以消除所有重要歧义的定义,相反,我们会提供在开发智力测验时可以考虑的某些原则。
  首先,智力是一个概念,而不是一个东西。因此,不可能获得有关智力“本质”的定义,而只能根据显示出不同智力水平的行为进行界定。努力对一个聪明的人能够做什么进行详细叙述比起试验图决定什么是智力的努力更有意义。第二,智力不可能严格根据一种类型的行为得到严格的界定,而是非曲直必须根据引起认知要求的各种类型的行为进行界定。因此,仅仅包含诸如词汇测验等一种内容的测验不可能达到对智力的充分测量。最后,根据定义,智力应该与各种要求认知的努力的成功是存在相关的(如学校,训练课程和工作)的成功是存在相关的。这种相关不要求一定是完全的或者甚至是高度的相关。但是,没有显示出任何相关的测量不可能是对智力的一个很好的测量。
  一般心理能力的概念——一个富含价值的术语智力——是指在对信息的操作,提取,评价和加工的任务上表现出系统的个体差异。有些 证据表明,一般心理能力与非常基本的认知和生理过程是相关的,但是,心理能力是否能够根据这些组成的过程进行有意义的描述还不清楚。现在,一般心理能力定义必须根据行为而不是根据这些行为的假设性原因表示出来。既然一般心理能力是定义必须根据行为而不是根据这些行为的假设性原因表示出来,既然一般心理能力是在所有要求认知的任务上表现具有连续性的一方面,那么,如果二个人在他们的一般心理能力上表现出差异的话,这种差异在几种不同类型的信息加工任务是一致的。
  而且,直到现在,有关智力的测验已经发展到了几百种。但是,从来没有任何一种测验模式能够信服地告诉我们:“你是一个聪明人。你是一个笨蛋。”因为这好比是用一个测验来区分出了六十多亿地球人。这样的测验结果,我不敢相信它能够让每一个人就会因此而选定了一个适合自己生活的心理环境。
  以前很多人都针对于智力测验中出现的个体差异,民族差异,文化差异等进行过研究。总的说来,同一种智力测验,不太可能适用于不同的民族之间。这好比用来测验美国小孩子动手能力的题目——做三明治,用来测验中国的小孩子——哪怕是青年人——我们也拿不到这分值。因此,过度渲染所谓的智力,是想让我们通过一个测验来区别我们与他人的差距。即使是全面的智力测验,即使已经考虑到了个体的差异性。但是,我们是否能说一个取得好分数的人就比一个不能取得好分数的人聪明呢?呵,当然不能了。这好比你是一个数学高手,可是,你的作文不一定就会好得很。而一个农户可能是一个天才,只是没有机会展现自己而己。因此,智力测验并不是这么绝对的。智力测验会涉及到相当多的方面的因素。我们只能期待越来越优化和客观的测验,但是,绝不能把它当成上方宝剑。
  当然,智力测验的存在是必要的,因为在进行诊断某些疾病对人的影响的情况下,并且,在诊断某些精神发育迟滞者方面也是有帮助的。前者可以让医生做出最佳的治疗方案,以避免因为误过时机而让脑功能衰退严重化,后者,可以让精神发育迟滞患者接受适合他们的学习方式,让他们成长之后可以拥有一技之长。
  你的问题里所说的:智力的高低。这本身就是一种误解。什么是高?什么是低?高了会怎么样?低了又会怎么样?一个智力测验得高分的就意味着是很聪明的很厉害的人?一个低分者就是一个不可能面对社会的人?我们时常看到那些测验得了高分的人,也只是一个平平常常的人,而那些得了低分的人却是很“猛”的人。所以,我们总会在电视上看到“白痴天才”。虽然这样说,有一种卑劣的视角因素。但是,一个测验,并不能区分人。而且,非要去区分人干什么呢?呵,你认为对不对呢?所以,一个人是聪明的人,并不意味着他就能取得好的测验分数,而一个“笨蛋”也并不意味着就不能取得好的测验分数。更何况,人生下来,不是为了让别人区别的。而是让自己去实现的。所以,在这里,还是提醒那些对智力测验很感兴趣的人们,不要把自己放在一个测验分数里,也不要把自己定位在这个死分数里:)
  答案是:智力测验并不能准确测出智力的高低。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2007-10-19
不用,最多信度也不超过0.7,也就是70%
第2个回答  2007-10-21
准确率不高
第3个回答  2007-10-19
智力有必要测试么?
难道楼主不相信自己的智力,相信个测试?
第4个回答  2007-10-19
如果想知道,我建议你去测测不就行了吗?呵呵`~~~

用智商测验能测出智力的高低吗?
不准,因为里面很多图形推理,要是别人接触过奥数自然就高。请相信自己,一般人的智商差不多。智力在心理学上从某种角度来说,它的定义:是否能更快的适应环境。测智力的还有中国比内量表,联合瑞文(CRT)。智力测试的条件:1、效度:一个智力测验的效度系数达到0.3以上即算相当有效,因为除了效度本身...

智商测试并不能知道人智商对么?
对的,智商测试并不能反映一个人的智力。现在的智商测试测量的主要是神经智力和经验智力。

智商测验准吗?
智商测验具有一定的参考价值,但并不是绝对准确的。智商测验通常是通过一系列标准化的测试题目来评估人的智力水平,但它受到多种因素的影响,如测试时的状态、环境、文化背景等。而且,人的智力是复杂多样的,不能仅仅通过一次测验来全面准确地衡量。此外,智商也并不是衡量一个人能力和潜力的唯一标准。

儿童智商测验的结果准不准的?
单纯用智商判断孩子的智力本身就是误导,人的智力应该是综合的,而不是单方面测试的。所以,儿童智商测验的结果并不能确定儿童智商,儿童智商测试的结果也并不是准确的。智力商数(英语:Intelligence Quotient),简称智商(英语:IQ),是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的认知能力(“智力”)的得分。

智商测试靠不靠谱?
通常来说,网上测试的准确性(reliability 可靠性, validity 有效性)很低。除了测试本身的准确性以外,还有两个决定测试价值的重要因素:1. 测试的normative data(标准数据)的质量。研究机构在研发或更新测试的时候,会随机取样,把这个测试给被试做,这些被试的分数就是我们智商高低的参考指标。智商高还是低,都是个相对的...

智力水平的高低是由智力测验判断的吗?
1. 与人交谈确实能够提供判断一个人智力水平的线索,因为语言表达通常反映了思考方式和知识储备。2. 虽然会说话并不直接等同于智力高,但它至少表明一个人具备沟通能力和学习能力,这是智力的一部分。3. 通过聊天,我们可以观察到一个人的性格特点、知识范围和逻辑思维,这些都是智力的不同方面。4. ...

智力测试有何科学依据
因此,智力测试并不是绝对的,它们涉及多个因素,我们只能期待更优化和客观的测试方法。智力测试在诊断某些疾病和精神发育迟滞方面有帮助,但它们不能准确地衡量智力的高低。智力测试的分数不能完全定义一个人,人生下来不是为了被区分,而是为了自我实现。因此,智力测试并不能准确测出智力的高低。

智力测试得分最高的人一定是智商最高的人吗?
也就是说智商测试只是涵盖了智力的一部分内容,智商测试的分数并不能代表智力水平。一个人的智商测试得分高,说明他的知识面广,抽象逻辑能力较强,但这未必代表他在解决实际问题中表现就一定更好。比如那些围棋高手,一般都是高智商,但你让他去解决一个跟围棋毫无关系的问题时,他们做的不一定比智商...

怎么算一个人的智商
智力测验是通过测验的方法来衡量人的智力水平高低的一种科学方法,由于智力是由多种智力因素构成的,因此智力测验又称“普通能力测验”。编制这类测验是为了综合评定一个人的智力水平,通常采用一些概括性测验。一种测验通常只提出一种分数,或者至多提出属于心智功能的几种分数。智力测验涉及到各种心理测验法...

智力测试真的能准确测出智力的高低么?
而一个“笨蛋”也并不意味着就不能取得好的测验分数。更何况,人生下来,不是为了让别人区别的。而是让自己去实现的。所以,在这里,还是提醒那些对智力测验很感兴趣的人们,不要把自己放在一个测验分数里,也不要把自己定位在这个死分数里:)答案是:智力测验并不能准确测出智力的高低。

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