九年级数学上册一元二次方程应用题 问题
经常在应用题中遇到
握手问题，送礼物之类的
用的公式都是n(n-1)或者是n(n-1)/2
这两个公式怎样区分？？？
请举具体题，，，，谢谢
过程详细·~~~
一定加分!!！
初三的有关一元二次方程的应用题,会加分的,在线等,有两题,会答哪题就...
1、（x-21)(350-10x)=400 x-21≤21X20% 得：x≤25.2 解得：x=25，或 x=31(舍去）需卖出:350-10x=100 2、该单位购买了x台这样的计算器,800-20x≥440 得：x≤18 x(800-20x)=7500 解得：x=15, 或x=25（舍去）
一元二次方程应用题要考5个类型,你掌握了吗
(2)互送礼物问题。这个类型题设人数为x，等量关系为x(x-1)=礼物总数。例如：某班同学互发短信送祝福，一共发出380条短信，该班有多少人？设该班有x人，可列方程x(x-1)=380。(3)传播问题。这个类型设平均每人传播的人数为x。等量关系为a(1+x)2=b，a表示传播前的人数，b表示传播两次后的总...
初三数学一元二次方程应用题。
由题意列出方程[500-10（x-50）]（x-40）=8000，整理得x2-140x+4800=0，解方程得x1=60，x2=80．因为定价高时进商品的个数就少，用的成本就少，故商家为了用最少的成本仍获利为8000元，售价应定为80元．答：售价应定为60元或80元．商家为了用最少的成本获利仍为8000元，售价应定为80元...
初三数学,关于一元二次方程的问题
a：b：c=1：-15：12 带入方程得到原方程为：x^2-15x+12=0
问两道初三一元二次方程的应用题
5*v1+5*v3=1*2\/3 解得：v1=1\/10 v2=1\/15 v3=1\/30 则甲乙丙单独完成全部工程各需要10天、15天、30天 （2）6*(x+y)=8700 10*(y+z)=9500 5*(x+z)=5500 解得：x=800元\/天 y=650元\/天 z=300元\/天 又根据（1）和选择工期不超过15天得 甲独自完成工程需要800*10=8000元 ...
用九年级知识解一元二次方程的应用题
（x+1）2、x1=根号2，x2=-根号2 3、解方程x²+3x-9=-9得x1=0，x2=-3 答：略 4、原方程化为3x²-6x-5=0 a=3，b=-6，c=-5 5、原方程化为x²+3x+1=0 b²-4ac=5 x1=（-3+根号5）\/2，x2=（-3-根号5）\/2 6、x1=4，x2=-3 7、4和8 ...
初三一元二次方程应用题一题:世博会期间上海某宾馆有50个房间可供游客...
91-0.2x≥50*(1-1\/3)解得:x≤865\/3 x∈{240,250,260,270,280} 2.①x∈{180,190,200,210,220,230} 利润:(68-0.1x)*(x-20)=-0.1x²+70x-1360 =-0.1(x²-700x+122500)+12250-1360 =-0.1(x-350)²+10890 x=230时利润有最大值,为:9450元 ②x∈{...
九年级数学一元二次方程的应用题该怎么解有什么方法。因为题目给了很多...
解：设每件应降价x元，则每件盈利(40－x)元，每天可售出(20＋2x)件，根据题意可列方程 (40－x)(20＋2x)=1200 整理得x2－30x＋200=0 解得x1=10，x2=20 因为要尽量减少库存，在获利相同的情况下，降价越多，销售越快，故每件应降价20元．答：每件衬衫应降价20元．总结：尽量减少库存是...
这两道初三一元二次方程应用题该怎么做?
1、长出x分支，那么有1+x+x=73，解得x=8； 2、设宽是x米，那么长是150\/x米，则有2x+150\/x=35，解得x=10或者7.5，7.5时不能靠墙了，舍去， 则长是15米，宽是10米；
一道初三一元二次方程应用题 谢谢
设长为x 则宽为（47+1-x）\/2=24-x\/2 则216=x（24-x\/2)则24x-x^2\/2=216 则（x-24）^2=144 则x-24=12 则x=36 则24-x\/2=6 36大于30 则选用30米为墙体 30x=216 x=7.2米 则篱笆用了2x7.2+30-1=43.4米
