字数500字以上。
作文 课文《走一步,再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历...
“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来。 关键是化整为零。大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。 这种人生...
《走一步,再走一步》主要说的什么事?
《走一步,再走一步》写了作者在童年时一次遇险,在父亲的鼓励下,凭借自己的勇气,慢慢爬下悬崖,脱险的经过。父亲先是用安慰的语气稳定亨利,然后暮色中父亲用手电筒照着,找一个亨特能够到的落脚点。再引导他移动一小步,接下来再找一个能够到的落脚点,又移动一小步,使亨利一小步一小步的爬下悬崖...
《走一步再走一步》记述顺序是什么?
《走一步再走一步》记述顺序是顺叙。这篇文章记叙了作者小时候爬山的一次冒险经历,作者按照事件发展的先后顺序来展开文章的,文体是叙事散文。本文讲述了“我”在童年的一次冒险中,父亲帮助“我”脱险的经历,让“我”在难忘的人生体验中,得到了一次宝贵的人生财富:困难和危险并不可怕,只要我们坚定信...
《走一步,再走一步》的记叙线索是什么?
《走一步、再走一步》写的是由童年时一次“脱险”的经历而感悟到的生活哲理。在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,“走一步、再走一步”,定能战胜一切困难。第一部分(开头—“不能动弹”):写作者冒险登上悬崖面临的困境。第二部分(“暮色苍茫”—“这是我永远忘...
走一步,再走一步这篇课文中运用了什么说明方法?
《走一步 再走一步》是一篇记叙文,说明方法是用于说明文的。本文记叙了“我”童年时一次“脱险”的经历,其中蕴含着生活的哲理。本文蕴含的哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
走一步再走一步记叙了什么样的经历
《走一步,再走一步》记叙了:美国作家莫顿·享特8岁时爬悬崖的一次经历。他小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,爬了1\/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了。作者把...
课文《走一步,再走一步》内容梗概100字,速求,在线等。
《走一步,再走一步》一文,讲述了当年一个8岁的小男孩莫顿.亨特与伙伴们冒险爬悬崖,然后遇险到脱险的经过.读了着篇文章,让我很受感动.特别是父亲的那种对小孩的教育方式:当眼看小孩面对困难和危险的时候,作为一个父亲,他没用最直接的方式去帮助小孩脱离危险,而是用了一种对小孩成长有帮助的方法——...
《走一步,再走一步》主要讲述了一个什么故事
《走一步,再走一步》主要讲作者小时候和伙伴一起去爬悬崖,可爬到一半不敢爬了。后来在爸爸的鼓励下,作者每次只踏出一小步,一点一点地下了悬崖。生活哲理:在人生的道路上常常会遇到意想不到的困难,不管面对怎样的困难,只要把大困难化为小困难,一个一个地认真解决,终能战胜巨大的困难,赢得...
初一语文课文《走一步,再走一步》
接着,他讲了课文中攀爬悬崖的一段经历,就是我们学习过的《走一步再走一步》的内容。这座悬崖就像人生道路上的许多困难一样,对待它,我们不能畏难怯步,而要冷静地分解困难,一步一个脚印,循序渐进,坚持到底,这样,就能种小胜为大胜,促使困难向胜利转化。 接着,我对同学们说,一位65岁的老人,写少年时期在悬崖上...
《走一步,再走一步》这篇文章给我们什么启示?
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