汉斯·罗伯特·姚斯在其理论框架中提出了“期待视阔理论”,这一理论强调了读者在阅读理解过程中的定向期待。这种期待并非孤立存在,它有一个相对固定的界域,这个界域决定了理解作品的可能边界。阅读体验实质上是读者期待视阔被具体化的过程。个人的期待视阔并非孤立,它受到公共期待视阔的深刻影响,并且在不同的历史阶段,公共和个体的期待视阔有所区别。
姚斯在强调读者维度的同时,也引入了历史维度。他主张文学史研究的核心内容应当是文学作品的历史性,即双重历史:一是作品间的交互历史,即新形式如何通过取代旧形式来展现其文学价值;二是作品与社会历史的关联,但并非简单地认为社会历史决定文学。因此,研究文学的历史特性,姚斯提出了三个关键视角:
汉斯·罗伯特·姚斯(Hans Robert Jauss),德国文艺理论家、美学家,接受美学的主要创立者和代表之一。主要著作:《文学史作为向文学理论的挑战》、《文学范式的改变》、《审美经验小辩》、《审美经验与文学阐释学》等。其美学思想分为两个时期:前期力图解决“文学史悖论”,后期研究侧重于审美经验。
汉斯·罗伯特·姚斯个人影响
汉斯·罗伯特·姚斯在其理论框架中提出了“期待视阔理论”,这一理论强调了读者在阅读理解过程中的定向期待。这种期待并非孤立存在,它有一个相对固定的界域,这个界域决定了理解作品的可能边界。阅读体验实质上是读者期待视阔被具体化的过程。个人的期待视阔并非孤立,它受到公共期待视阔的深刻影响,并且...
接受美学的代表人物
汉斯·罗伯特·姚斯德国文艺理论家、美学家,接受美学的主要创立者和代表之一。主要著作:《文学史作为向文学理论的挑战》《文学范式的改变》《审美经验与文学阐释学》等。其美学思想分为两个时期:前期力图解决文学史悖论,后期研究侧重于审美经验。个人影响:姚斯在此基础上提出了他的期待视野理论:即读者...
汉斯·罗伯特·姚斯个人评价
关于文本是否具有恒定的客观价值,姚斯持否定态度。他认为,文本、作者和读者之间的关系是相互影响、相互作用的,他所倡导的接受理论将作者从审美解释的核心移出,转而以读者的审美经验和期待视野为中心。这种观点如同“夔,一足也”,看似新颖,却可能陷入新的理论困境。汉斯·罗伯特·姚斯的《文学史作为文...
外国文艺美学要略·人物·姚斯
1. 汉斯·罗伯特·姚斯,联邦德国康斯坦茨大学教授,是接受美学的创始人之一,也是康斯坦茨学派的主要代表,享有著名的文学理论家和美学家之称。2. 姚斯作为接受美学的先驱,从宏观角度勾勒了接受理论的基本框架。1967年,他发表了《文学史作为向文学理论的挑战》的讲演,标志着接受理论的诞生。1969年,他发...
汉斯·罗伯特·姚斯主要贡献
汉斯·罗伯特·姚斯,作为接受理论运动的领军人物,他的主要贡献在于革新文学史的研究方法。1979年,姚斯发表了一篇重要论文《阅读视野嬗变中的诗歌本文》,在此文中,他运用伽达默尔的解释学理论,提出了一种融合感觉、阐释和历史三个维度的阅读策略。首先,姚斯的"感觉阅读"是对菲什等读者理论的批判,他...
汉斯·罗伯特·姚斯的个人评价
姚斯的答案是否定的。文本、作者、读者,本是三足鼎立的关系。姚斯们创建的接受理论锯掉了其中的两足—把文本作者逐出审美释义的中心,而根据“审美经验”和“期待视野”提出了读者中心说。“夔,一足也”,此种理论,势必又陷入另一个怪圈。汉斯·罗伯特·姚斯的《文学史作为文学科学的挑战》被普遍认为...
汉斯·罗伯特·姚斯接受美学
在1967年,汉斯·罗伯特·姚斯创立了具有深远影响的接受美学理论。这个理论的诞生标志着文学美学的一个新阶段,尤其是在联邦德国的60年代末和70年代初。尽管接受美学的理论基础广泛,但诠释学是其至关重要的基石之一。传统的文学和美学研究,以作者或艺术家为核心,而姚斯则提出了革命性的观点,即转向读者...
汉斯·罗伯特·姚斯个人感言
汉斯·罗伯特·姚斯的美学观点强调从接受者的角度来探讨美学议题。他强调文学作品并非孤立的存在,而是如管弦乐谱一般,其意义并非预先设定,而是通过读者的解读不断演变。每部作品如同活生生的乐谱,随着每一次演奏,都能在读者的阅读中展现出全新的反应,使其超越文字的固有形态,成为当下独特的存在。姚斯的...
汉斯·罗伯特·姚斯的个人感言
汉斯·罗伯特·姚斯认为,“一部文学作品,并 不是一个自身独立、向每一时代的每一读者均提供同样的观点的客体。它不是一尊纪念碑,形而上学地展示其超时代的本质。他更像一部管弦乐谱,在其演奏中不断获得读者新的反响,使本文从词的物质形态中解放出来,成为一种当代的存在。”在他看来,作品的...
外国文艺美学要略·人物·姚斯
汉斯·罗伯特·姚斯(Hans Robert Jauss),联邦德国康斯坦茨大学教授、接受美学的创始人之一、康斯坦茨学派的主要代表、著名的文学理论家、美学家。姚斯作为接受美学的首发轫者,从宏观角度勾勒了接受理论的基本构架。1967年他发表了《文学史作为向文学理论的挑战》的讲演,成为接受理论诞生的宣言。文中纲领式地...