小学英语要掌握哪些语法?

如题所述

一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

二、一般现在时
1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping

四、be going to
1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2.肯定句:be going to +动词原形,如:Jim is going to play football.
否定句:be not going to +动词原形,如:Jim is not going to play football.
一般疑问句:把be动词调到句首,如:Is Jim going to play football?
特殊疑问句:疑问词+be+主语+going to+动词原形?
如:What is Jim going to do?
疑问词当主语时:疑问词+be+going to+动词原形?
如:Who is going to play football?

五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如: What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?
如:Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked
2.结尾是e加d,如:taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied
5.不规则动词过去式:

am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

http://zhidao.baidu.com/question/22660081.html?fr=qrl
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第1个回答  2012-02-06
还有介词和冠词
第2个回答  2012-02-06
哦,打错了,没看清题,语法嘛,太多了。不清楚

小学英语语法大全 怎样学好语法
小学英语语法 一、名词 可数名词:表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式,其单数形式与不定冠词a(n)连用。可数名词复数规则:1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-bru...

小学英语中有哪些语法
名词、形容词、动词(be动词-有个口诀,及物动词、不及物动词,情态动词)、介词、代词(物主代词)2.短语 名词短语、动词短语、介词短语 3.句子结构 主+系+表 主+谓 主+谓+宾 主+谓+宾+定+状+补 4.句子类型 陈述句 疑问句(一般、特殊)感叹句 5.从句(初中开始学)主语从句 谓语从句 宾...

小学英语学哪些语法
小学英语主要学习的语法内容包括:词类、时态、句型结构等。一、词类 1. 名词:学习不同的名词,如动物、食物、家庭成员等,了解名词的单复数形式。2. 动词:学习动词的基本形态,如原形、第三人称单数、过去式和过去分词等。3. 形容词和副词:学习描述性质的形容词,以及副词在句子中的用法。4. 介词...

小学的应当掌握的英语语法有哪些啊!!
1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后...

小学英语语法有哪些?
主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时,要在动词原形后面加s或es,其他人称作主语时则用动词原形,在问句及否定句中需要用助动词do或does。6、将来时:教材中出现过两种表示将来时的句型,即:will和be going to句型,主要以be going to句型为主,表示将要做某事或打算做某事。

小学英语语法大全 1-6年级英语语法
小学英语语法总结 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s。 x。 sh。 ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, ...

小学英语有哪些内容
一、小学英语的基础知识主要包括词汇、语法和语音。词汇是语言的基础,小学生需要掌握一定数量的常见单词。语法是语言的规则,学习语法有助于更好地组织和表达语言。语音是语言的听觉形式,正确的发音对于英语交流至关重要。二、在听说读写技能方面,小学英语注重培养学生的全面能力。通过听英语材料,学生可以...

小学英语都有哪些语法
词序指的是单词在句子中的排列顺序,语序则是构成句子的各个成分的顺序。正确的词序和语序对于表达句子的意思至关重要。在小学英语学习中,学生需要掌握基本的词序和语序规则,如主语在谓语之前等。以上就是对小学英语语法主要内容的简要概述。学习这些语法知识有助于学生更好地掌握英语,提高英语表达能力。

小学三年级,四年级,五年级分别应该教授哪些英语语法知识?求有经验的老...
6、时态顺口溜:英语句子万万千,总结时态不算难,现在进行最简单,鼻子(be)后面小跟班(ing)。Be going to是一家,打算做啥要用它,一般现在时好记,不是三单用自己(动词原形),看见三单要仔细,s\/es不能乱代替。句中动词有ed,肯定就是说过去,时态一定得熟知,特殊形式特殊记。

小学英语语法有哪些
小学英语语法主要包括以下几个方面:一、词性分类 小学英语涉及的词性主要有名词、动词、形容词、副词等。其中,名词指的是事物或人物的名称;动词表示动作或状态;形容词用于描述名词的特征;副词则用来描述动词的状态或程度。了解这些词性的基本用法和常见例子,是学习英语语法的基础。二、句子结构 小学英语...

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