《我想》小诗原文
我 想 作者 高洪波 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光，悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养，长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软，...
《我想》高洪波押了什么韵
我想把小脚 贴在绿草上 。带着一串野花 ，放着千只绵羊 ，悠啊，悠--悠出声声夏的歌唱。 \\r\\n \\r\\n我想把鼻子 \\r\\n安在花苞中。 \\r\\n闻着鲜花的气味， \\r\\n享受这美好的时光。 \\r\\n闻啊，闻-- \\r\\n香味把我带入了甜美的梦乡。 \\r\\n\\r\\n我想把眼睛 \\r\\n装在白云上。 \\...
高洪波诗歌朗诵我想赏析
在诗歌的艺术手法上，《我想》体现了高洪波独特的诗歌风格。诗人运用了比喻、拟人等修辞手法，赋予自然景物以人性的情感，使得诗歌更加生动形象。同时，诗人也善于运用押韵和排比等手法，增强了诗歌的音乐性和节奏感。这些艺术手法的巧妙运用，使得《我想》成为一首既具有深刻内涵又富有艺术魅力的优秀诗歌作品。
《我想》高洪波 读后感
我想 高洪波 我想（一）（高洪波）我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河 永远载舟远航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地，让西北部的不毛之地，也有小麦的芳香。我想（二） （高洪波）我想把耳朵，高高地悬挂...
赏析高洪波我想幼儿诗歌
我想把双腿 安在太阳上。让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。走啊！走——让地球充满了光亮！我想把耳朵 装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。看章鱼捕食。看呀！看——海底是我的游乐园。
高洪波的诗歌《我想》表达了怎样的思想感情?
高洪波的诗歌《我想》表达了对美的追求和向往。《我想》是当代诗人、散文家高洪波的一首儿诗。这首儿童诗写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
谁有高洪波《我想》的诗歌范读,急需!!!~~~3Q了
我想（一）（高洪波）我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河 永远载舟远航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地，让西北部的不毛之地，也有小麦的芳香。我想（二）（高洪波）我想把耳朵，高高地悬挂空中，时时提高...
儿童诗 我想 高洪波
儿童诗《我想》充满了诗人高洪波对世界的奇思妙想。在这首诗中，他以儿童的视角，将自己幻想成不同的事物，探索并享受自然的美好。首先，他渴望将鼻子安置在花苞中，沉醉在花香里，让香气引导他进入甜蜜的梦境，仿佛能闻见世界的香气和温暖。接着，他想象把眼睛附在白云上，遨游在无尽的天空，欣赏夕阳...
高洪波的诗歌《我想》表达了怎样的思想感情?
《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连 串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往 ...
《我想》中心思想
读了高洪波的《我想》后,孩子们模仿着写出了自己美好的想象,有一个孩子这样写道:我想把爱心,\/种在春天的土地上,\/汲取甜美的糖浆,\/长呀,长——\/长成一棵爱心树,\/将爱心播撒。 (二)创作属于儿童自己的童诗。 尽管一位哲人曾这样说过。“天真的儿童天生就是诗人。”孩子也常会出其不意地吐出很有韵味的话来...
