2 物怕比，人怕比，书也怕比。 读书好，多读书，读好书。
3 读书好，多读书，读好书。 不能。这个建议既照应上文冰心经历的几个片段的顺序，三者之间又有一个由浅到深的变化顺序。
4 满带着真情实感的书。 能陶冶人情操的书。 有助于提高写作的书。 能增长人们见识的书。
5 爱读书，有悟性
6 多读书。 读好书。
7 这个你自己做吧，很简单的。
8 要多读书。 要读好书，带有真情实感的书。 读书的范围要广。
9 声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
10这个网上也找得到的，你自己找吧！！
《忆读书》后面三题是什么?
26课忆读书后面三题是：1、用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。答：冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说的兴趣；然后读了《水浒传》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《荡寇志》强多了；十二三岁时读《红楼梦》，...
请教关于冰心的《忆读书》的问题?
2..“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”这句话说明了冰心老人一生对读书的喜爱,同时也说明了她在这一生中读的书很多而积累下了很多的知识.体会到了冰心老人在她这一生的大部分时光都用在了读书和写作上,说明她对读书的孜孜不倦的精神 3.学习计划是要单语文科目还是全部科目的?
《忆读书》回答3个问题!!!急!!
1.津津有味：原意是指吃饭的时候很有滋味，吃的很香。在这里把读书和吃饭一起形容，可见作者是指读书读的很有趣味，很受书内容吸引的意思。书就是精神食粮。一知半解：指的是半懂不懂，有点明白作者的意思有具体说不上来。这是初学者都会有的一种感觉。世故：指的是人情的冷暖。2.作者喜欢的是...
《忆读书》的课后问题 (1)作者是如何看待读书的? (2)作者阅读了古今中外...
《忆读书》一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听...
“我只得默默的忍着,这又何必呢?”表现了什么心情?
这表达了你一种无奈的心情。同时还有不甘心成分在里面。对母亲的命令又不得不服从。有委屈只能往肚里咽。出处：冰心（原名谢婉莹）所著的文章《忆读书》冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。
忆读书的问题
”一句，充分体现了作者所读书的种类与其他人（孩子）所读书的不同，同时，也体现了作者对这类书的喜爱程度.从作者对读书的回忆中，我认识到语文的学习，并非一定要以什么固定的形式，而是可以灵活的去学习，因为汉语是我们的母语，我们从小耳渎目染，因此，并不一定要向学习英语或者其他外语那样的一定要...
忆读书可以提什么问题?
1、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。2、突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。3、①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。4、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。5、喜欢的作品：《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女...
《忆读书》选自___,作者冰心原名谢婉莹,现代___,___.
《忆读书》选自冰心选集，作者冰心原名谢婉莹现代著名女作家，儿童文学作家。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍...
有关忆读书的题目
2、作者在上文提倡的是：( 读书好，多读书，读好书 )用文中原句回答 3、上文中作者认为读书的好处是1（ 使身心愉悦 ）；2（ 得到了做人处世的“独立思考”的大道理 ）4、上文说：“物怕比，人怕比，书也怕比”的原因是：（不比不知道，一比吓一跳 ）文中将书作比的实例...
忆读书这一片课文你从中学到了作教育怎么样的读书方法?
循循善诱，娓娓道来，明确：读书好的方面。（1）书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。（2）读书能扩大知识面。（3）读书对写作有很大的帮助。冰心（原名谢婉莹）所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书...
