逻辑学问题

一、 单选题
1、 逻辑学的研究对象是()
A、思维形式结构及其规律 B、思维 C、语言形式
2从逻辑学角度看,汉语训估学中的互训方法将 “礻真、福也,福、礻真也”;视为定义,违反;了定义规则,犯了以下错误()
A、定义过宽 B、定义过窄 C、循环定义
3、“核国家”与“核大国家”之间的外延关系是()
A、矛盾关系 B、属种关系 C、反对关系
4、在中外逻辑史上,第一本逻辑学著作是()
A、墨翟的《墨经》 B、柏拉图的《理想国》 C、亚里斯多德的《工具论》
5、“人口不少于50万的城市”与“人口大于100万的城市”之间具有()
A、交叉关系 B、反对关系 C、属种关系 D、没有关系
6、词项“启明星”与“长庚星”之间的外延关系是()
A、矛盾关系 B、同一关系 C、反对关系
7、下列各组词项外延具有矛盾关系的是()
A、我爱的人与爱我的人 B、核国家与无核国家 C、咖啡猫与米老鼠
8、下列语句中,属于“逻辑限制”错误的是()
A、饼---芝麻饼----椒盐芝麻饼 B、浙江人----绍兴人-----周树人、
C、牛---牛尾----牛尾上的毛
9、下列各组概念不具有交叉关系的是()
A、爱我的人与我恨的人 B、爱我的人与我爱的人 C、认识的人与不认识的人
10、“只有P才Q”与“如果P,则Q”两个命题有()
A、相同的逻辑常项,相同的逻辑变项 B、不同的逻辑常项,不同的逻辑变项
C、相同的逻辑常项,不同的逻辑变项 C、不同的逻辑的常项,相同的逻辑变项
11、区别不同类型的逻辑形式的依据是()
A、逻辑变项 B、逻辑常项 C、概念 D、命题
12、词项的两个逻辑特征是 ()
A、本体与喻体 B、内容与形式 C、内涵与外延 D、本质与形式
13、若用“DS就是DP”表示定义公式,那么犯“定义过窄”的错误是指在外延上()
A、DS等于DP B、DS真包含于DP C、DS真包含DP D、DP真包含与DS
14、对词项进行限制的极限是()
A、哲学范畴 B、普遍概念 C、单独概念 D、集合概念

二、 举例说明什么是逻辑上的和缪?分谬?另分析下列对话中带括号的词项是分举还是合举意义下使用。
甲:(左利)的智商比(右利)高,但(右利)的寿命比?(左利)的长。
乙:怎么可能?(左利)(右利)都是人,他们怎么会不一样

三、 图解题
1、 设M真包含于S,且有些M不是P,用欧拉图表示S与P的各种外延关系

2、 用欧拉图表示以下标有括号的词项间的外延关系:
(青海)的(动物)属于(高原动物),其中最为有名的是*(藏羚羊),他是受到保护的(濒临灭绝的动物)之一
四、 分析题。
1、 同一关系的词项与不同词语表达相同词项的主要区别是什么?“我看见了朝阳”与“我看见了夕阳”的逻辑关系与“我看见了土豆”与“我看见了马铃薯”的逻辑关系相同吗?

2、 何谓空词项?它可分为哪些种类?举例说明

3、 结合实际,举例分析你在生活中遇到的有趣的逻辑问题一至两例

一、1-14:A.C.B.C.A.B.B.C.C.C.B.C.C.C
三、1:S真包含P或S和P是交叉关系(图画好复制不上来,可以根据这关系画出来,可能还有第三种关系)第二小题挺简单的,运用数学的真包含图做就可以了
四、2.一些词项是无所指称的,它们的外延集是空集,这样的词项称为空词项。
空词项分为单独词项和复合词项
如神仙,上帝,永动机等都是空词项
3、举例:两个人同时从烟囱里出来,一个很干净,一个很脏,你认为谁会去洗澡?
当然是脏的那个。
错。是干净的那个,因为他们只能看到对方,脏的那个看见对方那么干净,怎么会去洗澡呢

PS:才读大一,刚接触到逻辑学,不好意思哦,尽我能力的来做了,其他的暂时还不会做,快期末考了,顺便用这些题复习了一下,也谢谢你啦~
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
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求关于逻辑学的问题
1、错。商品是用来交换的劳动产品,你给自己做了一餐饭,自己吃了没有交换,那就不是商品。2、错。一列车子是快车,它才在这一站停车,说明快车是停站的充分条件,而不是必要条件,它的等效推理是:上一班车没停站,所以上一班车不是快车。3、、(1)自相矛盾。(2)自我否定 ...

逻辑学中的概念问题
逻辑学中对概念的内涵和概念的外延有明确的定义:概念的内涵,就是指概念所反映对象的本质属性或特有属性;概念的外延,就是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象。举个例子:“商品”这个概念,它的内涵是“用来交换的劳动产品”、“具有价值和实用价值”等。它的外延是投入市场交换的、各种各样...

法律逻辑学的问题
1、违反了三段论“中项在前提中至少周延一次”的规则,犯了“中项不周延”的逻辑错误。2、违反了三段论“在前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则,犯了“大项扩大”的逻辑错误。3、违反了三段论“中项在前提中至少周延一次”的规则,犯了“中项不周延”的逻辑错误。4、违反了三段论“中项在...

老师让逻辑学中提出几个问题,不能太简单,谢谢了
01、性格中的理性成份比重高能使人生道路趋于平坦?02、知识的对称性好可使能力素质提高?03、与人反目是因为你侵犯了他的心理价值底线?04、车祸的发生都是驾驶员的责任?05、学习不好都是缺乏生存的危机感和时间的紧迫感?06、做错事情是因为理解出了问题?07、人的行为、习惯都是为适应外部世界的结...

逻辑学问题
1、答案是:S,R,X 2、不正确,所有推理的基础是:“人不为己天诛地灭”。而对这个成语的理解错误。“为”念作wéi,是“修养,修为”的意思。真正意思是,如果人不修身,那么就会为天地所不容。现今所用常被曲解为人如果不为自己着想,那么就会为天地所不容。

关于普通逻辑学的一个问题。
1. 中国人普遍被认为是勤劳和勇敢的。这里的“中国人”指的是大多数或绝大多数的中国人。2. 所有的中国人都应当遵守法律和纪律。这里的“中国人”指的是中国的全体公民。3. 张三是中国人。这里的“中国人”指的是一个具体的个体,即张三本人。要点:这三句话中“中国人”所指的范围各不相同。如...

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或者措施不当。4.02(1)或者不严惩腐败分子,或者不丧失民心。(2)或者严惩腐败分子,或者丧失民心。五原题符号化,设学不好形式逻辑为 ̄q,上课不用心听讲为 ̄p,不多作练习为 ̄m, ̄q→( ̄p∧ ̄m)。正确的。从 ̄q推出右边,然后用否定销去式推出 ̄m。这是第三次修改的。

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1、限制正确。2、限制不正确。“江西”不是国家,不是“中国”的种概念。3、概括不正确。“中国北方最大的城市”不能概括为“中国最大的城市”,只能概括为“中国北方的大城市”(进一步可概括为“中国北方的城市”)。4、概括不正确。“小偷小摸”指情节轻微的盗窃行为。现实生活中除了这些构成盗窃...

是逻辑学的问题.我想问:它的逻辑常项和变项是什么
逻辑涵义确定的词项被称作逻辑常项。因此,直言命题的量项和联项是逻辑常项。与量项和联项不同,主项和谓项的逻辑涵义为不确定的,逻辑涵义不确定的词项被称作逻辑变项,因此,主项和谓项是变项,分别用S和P表示。S和P为以词项为定义域的变项,它们代表任意词项,而不是其它什么东西。

关于逻辑学的问题10道。给50分。在线等
1、B 2、C 3、D 4、你的题是不是打错了,是不是“POS”中的哪个符号上少打了否定符号?因为从SAP的真,无论怎么变幻推导,都不能推出POS真。如果在POS的P上有否定符号,则选择A;如果在POS的S上有否定符号,则选择B。5、违反了“中项在前提中至少周延一次”的规则,具体是第几条,你要...

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