小六奥数分数应用三(8)
=260÷(1-1\/3-1\/4-1\/5)=260÷(13\/60)=1200(吨)
六年级分数应用题(奥数),看补充
第一题:逆向法:(15+1)÷(1-1\/3)=24米 (24+1)÷(1\/2)=50米 正向法:设绳子总长为X米 第一次剩下的为(1\/2X-1)第二次在第一次的基础上再剪(1\/2X-1)-[1\/3*(1\/2X-1)]-1=15 解得X=50(米)从小培养小孩子答题的习惯也是非常必要的,比如假设时需要带单位,逻...
请教一道六年级奥数题-分数应用题
张加工的零件相当于三人的1\/3:张加工的零件是总数的1\/4;王加工的零件相当于其余三人的1\/4:王加工的零件是总数的1\/5;李加工的零件相当于其余三人的1\/5:李加工的零件是总数的1\/6;列式为:230÷(1-1\/4-1\/5-1\/6)=600(个)
小学六年级奥数(分数应用题)
短的布剩余长度是长布剩余的3\/5。也就是短布剩余长度比长布少2\/5,当然这个2\/5是指长布的2\/5, 我想这个你应该首先得弄清楚。前面说了,短布剩余长度比长布少10米。 而也是比长布少2\/5。所以长布的2\/5就是10米。因而,长布长度是: 10除以(2\/5)=25米。如果没学过分数除法,那你...
小学奥数分数乘除法应用题:找到不变量,是解题关键
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六年级上册典型分数应用题?(奥数)
解答:9-1=8,人数最多有(10+8)\/(9-8)=18人,糖果最多18*9-8=154快。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2014-10-05 六年级上册典型分数应用题?(奥数)?急 2009-11-01 六年级奥数分数应用题 45 2014-01-24 六年级上册数学分数应用题 14 2013-08-06 六年级...
六年级 比较难的分数应用题怎么看单位一 求好心人帮忙
这要看具体应用题。(1)工程问题,工作总量,工效,工作时间都可以看成单位一(标准量)(2)行程问题,总路程,速度,时间也都可以看成单位一。还有年龄问题,商品利润问题,单位一的设置要看怎么应用条件最方便解决问题,六年级奥数有一章专门是“妙用单位一”这个问题可以写一篇短论文。
小学奥数培训优秀教材:举一反三奥数王(6年级)目录
3. 分数应用: 包括分数在日常生活中的应用,如分数运算和巧寻单位"1",共计两个主题。4. 方程和比例: 通过方程问题(1和2)以及比和比例应用题(1和2),提升学生的解题技巧。5. 运算简化: 分别讨论分数运算的简便运算,帮助学生提高计算效率。6. 数理思维: 如取整问题、求近似数,培养学生的...
奥数教程中关于分数部分的具体讲解有哪些?
奥数教程目录如下:第1讲: 分数的计算 第2讲: 分数大小比较 第3讲: 分数数列求和技巧 第4讲: 繁分数详解 第5讲: 分数与百分数应用题 第6讲: 浓度问题巧解 第7讲: 工程问题解析 第8讲: 比和比例关系理解 第9讲: 圆的周长与面积计算 第10讲: 扇形知识应用 ...
六年级很难得奥数(分数应用题)对于我是比较难的,不过对于你们这些聪明的...
另外,岛的3\/4占整个画面的1\/4可以知道岛的面积是整个画面的1\/4 \/ (3\/4)= 1\/3 被遮住的岛就是整个画面的1\/3×1\/4 = 1\/12 云一共遮住了1\/2,所以遮住了1\/2-1\/12=5\/12的海 遮住的海占5\/12 露出的海占1\/4 所以遮住的海占全部海的 5\/12\/(5\/12+1\/4)=5\/8 4、甲从A...