中学生日常行为规范{定义或意义或反思.每条50字

如题所述

第1个回答  2011-11-13
中学生日常行为规范 (2010年制度性规范文件 批准)   一、自尊自爱,注重仪表   1、维护国家荣誉,维护共产党,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。   2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发,不染发,不画妆,不佩戴首饰,男生不留长发(前不遮眉,后不过颈,侧不过耳),女生不穿高跟鞋。   备注:除个别学生因为社会关注原因,例如:经常参与签售,公开活动或是社会接待工作。注重形象,个人流派宣扬的诸多原因之外,其他在校学生应遵循中学生日常规范第2条。   3、养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物。   4、举止文明,不打架,不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(以考察为目的应适当进入某些场所)   5、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不参加迷信活动。   6、爱惜名誉,拾金不昧,不做有损人格的事。   7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。   二、诚实守信,礼貌待人   8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,帮助残疾人。   9、尊重教师,见面行礼或主动问候,回答师长问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。   10、同学之间互相尊重,团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。   11、日常交往中礼貌待人,讲话注意场合和分寸。待客热情,起立迎送。   12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。   13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。   14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。   15、不影响邻里正常生活,邻里有困难主动关心,积极参加社区公益活动。   三、遵规守纪,勤奋学习    16、按时到校,不早退,不旷课,不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时,起立向老师致敬,下课时请教师先行。   17、上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问和参加课堂讨论。   18、认真预习、复习,按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活,每天坚持阅读、收听、收看新闻。   19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达,遵守集会纪律。   20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静,不在教室、楼道、校园内追逐打闹,大声喧哗。   21、爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。   22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。   四、勤劳俭朴,孝敬父母   23、生活俭朴,不攀比,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。   24、学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己的事自己做。   25、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。   26、尊重、倾听父母意见和教导,体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流,礼貌回答父母的问话。   27、外出和到家时,向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向,未经家长允许不在外留宿。   28、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。   29、对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。   五、严于律己,遵守公德   30、遵守国家法律、法规,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。   31、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。   32、遵守乘车秩序,上车自觉排队,乘车时主动购票,不喧哗,不拥挤,主动给老、幼、病、残、孕让座,不争抢座位。   33、购票购物要按顺序,对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。   34、爱护公用设施,爱护文物古迹,保护生态环境,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物。   35、尊重外地人,外国人,遇有问路,认真指引。   36、遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益的信息,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。   37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。   38、参观游览遵守秩序,不在公共场所大声喧哗,瞻仰烈士陵园保持肃穆。   39、观看演出和比赛时做文明观众,不起哄,不无故提前退场。   40、弘扬正气,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自救。   中小学生守则 (修订)   1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。   2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德。   3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。   4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。   5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。   6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。   7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。   8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。   9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。   10、热爱大自然,爱护生活环境。本回答被网友采纳

中学生日常行为规范{定义或意义或反思.每条50字
中学生日常行为规范 (2010年制度性规范文件 批准) 一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家荣誉,维护共产党,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发,不染发,不画妆,不佩戴首饰,男生不留长发(前不遮眉,后不过颈...

什么是中学生规范,意义是什么?
《中学生日常行为规范》自1981年、1991年、1994年发布以来,对中学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风和教风等都起到了重要作用。集中体现了对中学生思想品 德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。

作为中学生我们为什么要遵守规则,遵守日常行为规范有什么意义 400字左右...
《规范》集中体现了对中学生日常行为的基本要求,目的在于使其养成良好行为习惯,促进身心健康发展,加强对中学生的道德教育。《规范》的正式颁发,是新形势下加强和改进中学德育工作的重要措施,有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为,有利于改善当前中学生养成教育比较薄弱的状况,有利于指导中学生在改革开放...

中学生日常行为规范内容是什么?
9、诚实守信,实事求是,明辨是非,言行一致,善于反思,知错就改,有责任心。10、热爱大自然,树立环保意识,爱护生活环境

中学生日常行为规范的内容
中学生日常行为规范的内容如下:一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家与共产党的荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。思想进步,品行端正;严格遵守校纪校规,热爱集体,关心他人,与同学、老师相处融洽;爱护公物,保护环境,语言文明,不讲粗话...

如何理解《中学生日常行为规范》?
关心学习。懂得学习的中学生的主要任务,学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确,学习态度端正,培养科学精神、科学态度,学习科学的学习方法。关心他人,尊重、爱护、帮助他人。热爱班级和学校集体,爱护集体荣誉;具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。品德:品德,即道德...

什么是《中学生日常行为规范》的内容?
《中学生日常行为规范》 一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐...

中学生日常行为规范的心得体会
从规范日常行为做起,用规范来要求自己。自尊自爱,注重仪表,穿戴整洁、朴素大方,讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。自觉抵制不良思想的侵袭,不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信,礼貌待人,尊敬老师,在校期间要勤奋...

学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》的心得体会怎么写?_百度...
也是最后一条,尊重外宾,增进国际理解,维护国家尊严.过去,走在马路上,只要看见"蓝眼睛黄头发"的,就好象是在看稀宝一样,大家都会将视线在他们身上停留,我想这种行为是不尊重他们的,不过,现在人们都有了很大的改变,对外宾都十分热情.出乎我意料之外的是除了平常几条被罗列的中学生日常行为规范外竟还有"...

行为规范反思--中学生
在行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益,在几年后,当...

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