除以六得十
所以是60
乘五得60
所以是12
减去4是12
所以是16
加3是16
所以是13追问
验证；13+3-4×5÷6≠10
=16-20÷6
=16-10/3
=48/3-10/3
=38/3
所以13+3-4×5÷6≠10
再用六十除以五等于十二
再用十二加四等于十六
再用十六减三等于十三
一步一步倒着算追问
验证；13+3-4×5÷6≠10
=16-20÷6
=16-10/3
=48/3-10/3
=38/3
所以13+3-4×5÷6≠10
加括号【（13+3）-4】×5÷6=10
答：这个数是13。追问
验证难道你就不考虑数学中的运算法则了吗？
；13+3-4×5÷6≠10
=16-20÷6
=16-10/3
=48/3-10/3
=38/3
所以13+3-4×5÷6≠10
这个数是13追问
13+3-4×5÷6≠10
...减去4,乘5在除以6的,得10,这个数是多少?】 要求用小学思维解答 要过 ...
除以六得十 所以是60 乘五得60 所以是12 减去4是12 所以是16 加3是16 所以是13
小学三年级数学一个数加3再乘以2,减去4得数是10,这个数是多少?
这道题列方程比较简单,假设这个数是x,(x十3)X2一4二10，解方程ⅹ二4，这个数是4。
小学三年级数学约等于怎么算?
3. 根据四舍五入的规则，如果一个数的个位小于4，比如362，它会约等于360。如果个位大于或等于5，比如287，它会约等于290。4. “约等于”的符号是“≈”，在电脑键盘上可以通过搜狗输入法或QQ拼音输入法输入“约等于”然后选择相应的符号来使用。
孩子自从上了小学三年级,数学很多内容都没听懂。现在孩子
孩子自从上了小学三年级，数学很多内容都没听懂，原因多半是因为基本的数学概念没学好。三年级是个关键阶段，数学课程设计按照1~3年级、4~6年级分段，内容和深度不同。孩子之所以在三年级后数学听不懂，是因为基础没有打好。数学老师尝试教孩子等式运算，却用了一种机械化的规则，而不是核心概念。正确...
3 2 3 4 四个数用加、减、乘、除、括号等小学三年级学生会的数学方法结...
这个没有答案啊
小学三年级除法竖式 在线等
根据除法竖式相关规则进行推测，步骤如下：1、第一题 根据余数为3，可以推出1+3=4，同时可以推出被除数最后一位为4。要使得1-9中乘以7，得到尾数为1的值，只有21=3*7。因此可以得到除法结果的尾数为3，以及1前面的数字为2。而根据[ ]4-21=3，可以得到[ ]4=24。根据[ ]-7=2，可知被除数...
孩子小学三年级,数学的面积问题却无法理解,如何给孩子讲解?
6. 设计一些既要求面积又要求周长的题目，让孩子在解决问题时加深理解，同时大人可以借此机会观察孩子的问题，并提供相应的帮助。7. 面积问题是三年级数学的一个难点和重点。很多学生在学习这部分内容时都会感到困难，甚至包括一些学习成绩很好的学生。因此，如果你的孩子在面积问题上学得比较吃力，不必过分...
一个数加上30的和乘以5,得多少?
(2)434加上16个36得多少 (3)15乘18的积除以27得多少 (4)602加上14的13倍,所得的和再减去750,差是多少 41.填空. (1)一个数加上45的和乘以5得300,这个数是( ). (2)90减去一个数的差除450得10,这个数是( ). (3)380减去一个数的差再加上150得350,这个数是( ). (4)25乘以15与一个数的...
小学三年级的数学应用题
4. 有篮球9个,足球的个数是篮球的8倍,足球有多少个?5. 有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍?6. 有足球72个,正好是篮球个数的8倍,篮球有多少个?8. 在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段?9. 小明从家到学校要走200米长的路,如果他来回走2趟共行多少米?10. 商店有黄气...
三年级上册数学。
11.学校买15盒彩色粉笔,每盒50枝,用去10盒。还剩多少枝没有用?12.海天机械厂第一,二,三车间各生产了6箱零件,每箱120个,一共生产零件多少个?13.一台织布机一小时织布21米,5小时4台同样的织布机共织布多少米?14.汽车从南京开往上海,每小时行60千米,3小时行了全程的一半。因车上一人生病,剩下的路程要2...
