Ralph Tyler1902年出生于芝加哥，在内布拉斯加州成长并接受教育。19岁大学毕业后，在南达科他州教自然科学的时候，Ralph Tyler迷上了教学，后来便将他的专业从医学转向了教育。
在芝加哥大学读研究生期间，他认识了受人敬仰的教育家Charles Judd 和 W. W. Charters。两位教育学家关于教育和考试的思想对他后来的工作颇有影响。1927年，他成为了俄亥俄州立大学的老师，在那里他进一步研发了一种新的考试方法。
1938年Tyler开始闻名全国，受Robert Hutchins之邀，他带着他八年来的工作成果从俄亥俄大学到芝加哥大学。
Tyler 是斯坦福行为科学高等研究中心的第一任主任，在位14年。他坚信为了获得研究上的独立精神，研究人员应该有充分的自由。
虽然Tyler在1967年正式退休了，他实际上一刻也不曾退休过。他工作于许多国内外的教育组织。甚至当他80岁的时候，他游历全国家，给教师们和管理人员们关于如何在各自学校确立开展最佳教学的目标给以建议。
他的著作：《课程与教学的基本原理》
教育家! 泰勒! 个人资料 他的作品(最好三个、最好有片段和页数)急...
泰勒（Ralph Tyler，1902年生）是美国教育最有影响力的人物之一，被誉为“现代课程理论之父”。Ralph Tyler1902年出生于芝加哥，在内布拉斯加州成长并接受教育。19岁大学毕业后，在南达科他州教自然科学的时候，Ralph Tyler迷上了教学，后来便将他的专业从医学转向了教育。在芝加哥大学读研究生期间，他...
被评为“教育评价之父”的教育家是谁?
拉尔夫·泰勒。拉尔夫·泰勒（Ralph W. Tyler）是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程开发理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父” 。他在1949年出版的《课程与教学的基本...
管理学之父泰勒简介
弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor，1856（丙辰年）—1915(乙卯年)），美国著名管理学家，经济学家，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。泰勒出生于美国费城一个富有的律师家庭，中学毕业后考上哈佛大学法律系，但因眼疾而不得不辍学。1875年，他进入一家小机械厂...
被称为课程评价之父的教育家是
拉尔夫·泰勒 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程开发理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，泰勒被美誉为“当代教育评价之父” 。他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程理论的圣经”。其提出的“泰勒原理...
泰勒·斯威夫特的每一张专辑中你最喜欢的歌曲是什么呢?
最喜欢:《一切都太好》(可能是她最好的作品)。先说到《Red》:啊，我们迎来了霉霉影响深远的分手专辑《[5]》，她将自己的杰克逊·波洛克专辑称为“[5]”。在这张专辑中，霉霉抛开了所有的声音凝聚力，成为史上最伟大的专辑之一 《一切都太好》(All Too Well)陶醉于其错综复杂的特性:在他姐姐家...
《你当像鸟飞往你的山》:别再怪原生家庭,读书,才是人生最好的治愈
《你当像鸟飞往你的山》:别再怪原生家庭,读书,才是人生最好的治愈爱读书的孩子不会学坏,这是真的,因为书里不仅书写着历史,也藏着一个人未来的样子。 书是无声的老师,不需要干巴巴的语言来说教,故事本身就传
著名课程理论家泰勒被誉为教育史上的“课程评价之父”,他提出课程设计...
【答案】：D 本题考查的是课程设计的模式。博比特是第一个探讨课程开发过程的研究者，是目标模式的首创者。博比特最先主张用科学的方法确定教育目标，其提倡的“活动分析法”为后来盛行的课程目标的确定提供了方法论基础。课程设计的目标模式最初源于博比特的“活动分析法”。因此，泰勒提出课程设计的目标...
如何评价泰勒斯威夫特?
泰勒斯威夫特可以说是一位音乐神童，他从不到十岁就开始自己创作音乐，并且还能够上台演出。这对于一位歌手来说就是一种天分，而且她出身于美国的乡村中，对于乡村音乐也有自己的独到理解。并且以此作为音乐事业的出发点，开启了她的音乐人生涯。最让我感动的一点就是泰勒即使拥有了现在的成就，但对于音乐...
泰勒斯威夫特的样子也太漂亮了吧!
我认为她是一个穿衣打扮紧跟潮流的人，所以她的音乐作品也符合流行趋势，至于她的眼睛，人们习惯叫她狐狸眼，她的眼睛使她整个人变得更有魅力了许多，还有她的身高和身材在乐坛也很少见，诸多方面的完美让她成为当之无愧的国民小公主！但是不同的人有不同的看法，我也不知道她的长相是符合中国人的口味...
泰罗的科学管理原理的基本原则有哪些?这些原则是否可以用于现代的管理...
泰勒的科学管理主要有两大贡献:一是管理要走向科学;二是劳资双方的精神革命。 泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率,最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础,要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法,他在书中这样写道: ...
