1、要解释清楚诗句的字面意思；
2、要讲清楚诗人要表达的思想；（如杜甫的《闻官军收复河南河北》）
3、要介绍诗人创作诗作的背景；（如李白的《朝发白帝城》）
4、要讲解诗、句的语言美特点。（如春风又绿江南岸一句中的绿）
2、诗歌的主要内容
3、诗歌的题材及修辞方法
4、诗歌的意境
古诗讲解的6步法
古诗讲解的6步法如下：1理解古诗的整体意境：首先要阅读整首古诗，并理解它所表达的主题和情感，把握诗歌的整体意境。2分析古诗的结构和语言：要分析古诗的韵律、格律、词汇、修辞手法等，了解古诗的结构和语言特点。3解读古诗的意象和象征：要深入挖掘古诗中的意象和象征，探究它们所代表的含义和象征意义。
高考古诗如何讲解
（一）怀古诗 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗...
小学古诗教学五步法是什么?
古人云：读书百遍，其义自见。熟读古诗，是古诗教学中不可缺少的一个环节，可以帮助学生体会诗的意境和作者的感情。熟读前，教师要对全诗进行断句连词。第四步：赏图观景，激发兴趣 小学语文课本中的古诗，一般都根据诗的内容配以黑白或彩色的插图。这些插图不但具有一定的艺术欣赏价值，而且对学生理解诗...
古诗教学步骤
有效的古诗教学五步法：熟读全诗、贯通诗意、背诵理解、写赏析词、巩固体会。1、熟读全诗 这一步骤主要放在读准读对上。教师可范读、领读，然后学生自己朗读，教师指出朗读过程中的注意事项及出现的问题。如音节的停顿，字音的校正等。古诗有整有散。整的和谐整齐，散的错落有致。读起来有节奏感和音乐美。
在讲解诗的过程中,怎样过度到诗的朗读?
4、“读书切戒在慌忙，涵泳功夫兴味长”，我们读书要专注，要静心。好，刚才大家都说得非常好，但是，我相信大家想了解的不仅仅有这些，我们接下来还有更丰富的内容。5、集中精力，听老师来读古诗，要字字入目，声声入耳。听准字音，听准节奏。技巧：设计学生用自己喜爱的方式学习时可引用：学生是语文...
古诗的诗古怎么讲
古诗讲解主要 围绕四个方面：1、要解释清楚诗句的字面意思；2、要讲清楚诗人要表达的思想；3、要介绍诗人创作诗作的背景；4、要讲解诗、句的语言美特点
新课标中,小学古诗应如何讲解?谢谢
1、老师讲解这首诗的作者和写作背景；2、叫学生们自己阅读，不会的字标出来问老师或者借助教材；3、老师帮助学生们理解一部分的字词意思，剩下的借助注释，先叫学生自己翻以来试试；4、老师抽几位同学，读读他们的翻译，错误的，帮助他们纠正；5、讲解这篇故事的中心，结合之前所讲的作者和写作背景近...
古诗怎么讲解
古诗讲解主要 围绕四个方面：1、要解释清楚诗句的字面意思；2、要讲清楚诗人要表达的思想；3、要介绍诗人创作诗作的背景；4、要讲解诗、句的语言美特点
如何教学古诗词
1、描绘画面，整体把握意境。古诗词是借助形象来表情达意的，它是形象思维的产物。古诗词教学的最高境界就是引导学生进入意境，而意境的建构并不是零碎的意象的堆积，而是让学生建构起古诗词意象的具体画面。2、知人论世，走进作者内心。古诗词的思想内容往往和诗人或词人的人生经历、学识修养、思想历程有...
怎样帮助小学生理解古诗?
讲解诗意：将古诗翻译成现代语言，让孩子理解每句诗的基本意思。可以通过讲故事的方式，将古诗背后的历史背景、作者情感等融入其中，使孩子更容易接受和理解。图文结合：使用图画、图片等视觉材料来辅助解释古诗内容。例如，描述山水的古诗可以配合山水画来讲解，让孩子在视觉上感受到古诗描绘的景象。情境模拟...
