关于素数的方程的所有意义的解都在一条直线上”。（黎曼猜想
如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带，那么我们可以既不扯断它，也不让它离开表面，使它慢慢移动收缩为一个点。另一方面，如果我们想象同样的橡皮带以适当的方向被伸缩在一个轮胎面上，那么不扯断橡皮带或者轮胎面，是没有办法把它收缩到一点的。我们说，苹果表面是“单连通的”，而轮胎面不是。（庞加莱猜想
当整数n > 2时，关于x, y, z的不定方程 x^n + y^n = z^n. 无正整数解。（费马大定理，在1993年被怀尔斯解决。
斯托克斯方程，具体内容简单说不清楚，百度一下去看吧。
杨米尔理论：量子Yang.Mills场存在并存在一个质量间隙。
其他还有霍奇猜想，PNP问题，戴雅猜想。具体内容百科去看看吧。这些题都是要证明的。除了费马大定理意外，其他题数学学会悬赏100万求证明。
希望我的回答对你有帮助。
如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带，那么我们可以既不扯断它，也不让它离开表面，使它慢慢移动收缩为一个点。另一方面，如果我们想象同样的橡皮带以适当的方向被伸缩在一个轮胎面上，那么不扯断橡皮带或者轮胎面，是没有办法把它收缩到一点的。我们说，苹果表面是“单连通的”，而轮胎面不是。（庞加莱猜想)
当整数n > 2时，关于x, y, z的不定方程 x^n + y^n = z^n. 无正整数解。（费马大定理，在1993年被怀尔斯解决。
斯托克斯方程，具体内容简单说不清楚，百度一下去看吧。
杨米尔理论：量子Yang.Mills场存在并存在一个质量间隙。
其他还有霍奇猜想，PNP问题，戴雅猜想。具体内容百科去看看吧。这些题都是要证明的。除了费马大定理意外，其他题数学学会悬赏100万求证明。
希望我的回答对你有帮助。
世界最难的奥数题有多少道
是八道证明题：关于素数的方程的所有意义的解都在一条直线上”。（黎曼猜想 如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带，那么我们可以既不扯断它，也不让它离开表面，使它慢慢移动收缩为一个点。另一方面，如果我们想象同样的橡皮带以适当的方向被伸缩在一个轮胎面上，那么不扯断橡皮带或者轮胎面，是没有...
世界十大奥数难题
世界十大奥数难题如下：1、科拉兹猜想 科拉兹猜想又称为奇偶归一猜想，是指对于每一个正整数，如果它是奇数，则对它乘3再加1，如果它是偶数，则对它除以2，如此循环，最终都能够得到1。2、哥德巴赫猜想 哥德巴赫猜想是数学界中存在最久的未解问题之一。它番爬侧可以表述为：任一大于2的偶数，都可表示...
求世界上的最难奥数题
122、小华从甲地到乙地，3分之一骑车，三分之二乘车；从乙地返还甲地，五分之三骑车，五分之二乘车，结果慢了半个小时，已知，骑车每小时12千米，乘车每小时30千米，问：甲乙两地相距多少千米？解：将全部路程看作单位1 前后两次骑车距离相差3\/5-1\/3=4\/15 乘车和骑车速度比=路程比=30：12=5：...
世界上最难的奥数题,你敢进来吗?
一， （2 1 1 ， 1 2 1， 1 1 2）3种摆法 （2 1 1 1， 1 2 1 1， 1 1 2 1，1 1 1 2）4种 （2 1 1 1 1， 1 2 1 1 1， 1 1 2 1 1 ， 1 1 1 2 1， 1 1 1 1 2）5种 二， ...
世界上最难的小学奥数题在此,各位大师帮忙解答一下啊?
40*2+40*2*3=80+240=320 62*6=372 372-320=52千克
世界上最难解的奥数题
4 5 6 7 8 9这九个数按某一个规则分成三个组合 分别是 （1）：1 3 7 8 （2）：5 9 （3）：2 4 6 试回答：为什么要这样分？分配依据的又是什么规则？解答：按照的是汉字读音四声的规律 例如：第一组都是读第一声 第二组都是读第三声 第四组都是读第四 哈哈一定要投给我啊！
世界上最难奥数题
世界上最难的奥数题就是陈景润求解的1+1问题。但是，好像陈景润生前没有能够完成。
世界上最难的五年级奥数题和解题思路
6、东河小学画展上展出了许多幅画，其中有16幅画不是六年级的，有15幅画不是五年级的。现知道五、六年级共有25幅画，那么其他年级的画共有多少幅？7、有若干卡片，每张卡片上写着一个数，它是3的倍数或4的倍数，其中标有3的倍数的卡片占2\/3，标有4的倍数的卡片占3\/4，标有12的倍数的卡片有15...
世界上最难的三年级数学题
世界上最难的三年级数学题3 时间单位的换算,只要牢记两个进率,基本上不会出错。 7时等于多少分?先根据一小时等于六十分,再去推想七小时就是七个六十分,七个六是四十二,那么相应的,七个六十就是四百二十。 除了简单的时分秒换算,比较难的一类题目是既有时又有分。 像这类题目,就需要使用加法进行计算,先把时...
世界最难奥数题
也就是说，这30元里的2元被服务生拿走，3元被顾客拿走，25元是老板赚到的。顾客支付了25给老板，还给服务生支付了2元，所以支付了25+2=27 也就是每人支付了3x9 顾客支付的27+找给顾客的3元=30 因此这道题偷换概念了。。服务生偷藏的钱是顾客支付而来的。二者不能再次相加。这根本算不上是...
