一道物理滑轮问题

我感到很奇怪。为什么一根绳子套着滑轮的凹槽 滑轮就能滚动了呢?他两边有轮子,为什么绳子在凹槽就能动嘞。
还有 老师说,为什么动滑轮拉的长度是滑轮上升高度的2被,是因为如果绳子一送,就会少两个长度,那我觉得定滑轮也是一样的诶。晕了
谢谢!但没有分了诶。

一根绳子套在滑轮凹槽,应该是由于滑轮两侧绳子的长度不同,因而所受重力不同,才滑动。而至于两边有轮子,绳子滑动,应该是如图一,受重力而滑动,因为绳子不可伸长,由图二知,滑轮从A运动到F绳子经历了两个X的长度,而滑轮经过了一个X 长度。定滑轮的滑轮是不动的,绳子又不可伸长,左侧绳子上升多少,右侧绳子下降多少,不要在想定滑轮时,把滑轮看成可动。希望能帮助你。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-11-18
动滑轮是跟物体一起上升的,轮升1米,两边的绳子都要缩短1米,共缩了2米,这2米都是要被拉出去的,所以拉出的长度是升高的高度的2倍
定滑轮是不跟物体一起上升的,手拉的绳子拉下几米,另一边的物体就升高几米
不明可追问追问

为什么?我知道这个 原理?
还有为什么一根绳子套着滑轮的凹槽 滑轮就能滚动了呢?他两边有轮子,为什么绳子在凹槽就能动嘞。

追答

动滑轮是跟物体一起上升的,轮升1米,两边的绳子都要缩短1米,共缩了2米,也就是说松了2米出来,但实际上没有松啊,那肯定是被手拉出了2米。所以拉出的长度是升高的高度的2倍
定滑轮是不跟物体一起上升的,手拉的绳子的一端,这端被手拉下几米,这几米是从另一边来的,也就是说物体也升高了几米
你肯定是没做过这个实验,这个说的不如做的,所以你最好实验一下,一看一量就明白了。

第2个回答  2011-11-18
这位小弟很可爱。
第3个回答  2011-11-18
因为绳子和滚轮之间的滑动摩擦力大于滚轮本身的滚动摩擦力

一道关于滑轮的物理问题
根据滑轮原理,拉力F = f\/2 = 100N 。所以,拉力做的功是 W=F2S = 100N*1m = 100焦耳。功率P = W \/ t = 100\/5 = 20瓦。

一道初中物理题,滑轮组自由端斜着拉,拉力怎么变化,机器效率怎么变化...
自由端斜拉,它引起拉力变化是很小的。见图,竖直拉时,动力臂=滑轮的直径L1,阻力臂为滑轮的半径。斜着拉时,阻力臂不变,动力臂是滑轮的一根弦,比直径小。斜得越厉害,动力臂越小,越费力。可见当有用功不变W有=Gh时,总功W=FS增大(斜拉时,F和S都变大),机械效率n变小。

高一物理关于滑轮的问题求解
解析:合外力产生加速度。。(M1-M2)g=(M1+M2)a a=(M1-M2)g\/(M1+M2)对m2物体来说;T-M2g=M2a 所以T=M2g+M2(M1-M2)g\/(M1+M2)=2m1m2g\/(m1+m2)

初二物理滑轮问题。。求大神相助~~
绳子的绕法如图所示,动滑轮由4股绳子承担,即n=4 2. 机械效率= G\/nF= 50N\/(4×20N) = 62.5 3. 由第2问可求出动滑轮的重力G动,F=1\/4(G物1+G 动) 所以G动=4F-G物1=4* 20 - 50=30N 机械效率=G物2\/(G物2+G动)= 90N\/(90N+30N)=75 4. F=1\/4(G物+G动)...

物理——滑轮组
———由于三段绳子承担动滑轮和物重,每段绳子承担了200N,所以三段共承担了600N,而物重500N,所以动滑轮重3*200N-500N=100N 提升800N的重物时,三段绳子每段承担(800+100)\/3=300N,于是就知道了绳子自由端的拉力。物体升高1米,则自由端需要移动3米,所以总功是300N*3米=900J ———此...

一道初中物理滑轮问题
其实质是一个倒放的动滑轮:物体A的重力:GA=1\/2 F = 10牛\/2 = 5牛 滑轮上升的速度:V = 1\/2 VA = 0.1米\/秒 物体A的重力5牛,滑轮上升的速度0.1米\/秒。

滑轮.功的一道物理题
解:因为动滑轮上有两根绳子,所以说是两根绳子承担总的物重 因为在10m处静止,所以F拉=1\/2G总=1\/2m总g=1\/2(2kg+8kg+20kg+60kg)*10N\/kg=450N 因为,剩了1\/2的力,所以就要费2倍的距离所以s绳=2h=2*(20m-10m)=20m w=F拉s绳=450N*20m=9*10^3J 答:当工作台停在离地面10m高时...

一个物理滑轮问题
因为滑轮两边绳子的力是一样的,假定都为f,那么,就应该有 F=2xf,或者 f =F\/2。这样,不同施加力时,各物体的加速度分别为:1、F=124N,f=62N,这个力均小于物体A和B的重力(A的重力大约是200N,B的重力大约是100N),所以,这两个物体此时的加速度都是0;2、F=294N,f=146N,这个...

一个关于滑轮组的问题,物理高手请进
解:对人进行受力分析,得 F+Fn=G人 解,得Fn=G人-F 对两个动滑轮进行受力分析,得 4F=2G动+G篮+Fn 即4F=2G动+G篮+G人-F 5F=2×50N+400N+600N 解,得F=220N

物理初二滑轮
假设物体与水平面的摩擦力f,物体移动的速度为V0,运动的时间为t,则对这三个图分析可得:(1)甲图:滑轮为定滑轮,因为定滑轮相当于一个等臂杠杆,不能省力,所以根据二力平衡,此时拉力F1=f;拉力的作用点移动的速度V1=V0,作用点移动的距离S1=V0t.(2)乙图:滑轮为动滑轮,...

相似回答