问说文言文停顿记号

Question

问说文言文停顿记号

Answer 1

文言文的停顿记号有：
1. 句首语气词之后要停顿，如：夫、盖、然、则、以。
2. 之间、之后要停顿：于、乎、也、者、则、之。
3. 名词、代词后要停顿：山、川、草、木、之、乎。
4. 状语后要停顿：上、下、左、右、南、北。
5. 补语前要停顿：甚、极、为、尤。
6. 句中省略成分后要停顿。
7. 句中并列词、连词前要停顿。
8. 句子较长，成分复杂，一气呵成，按照语意和层次进行停顿。
除了以上的停顿记号，还有其他的规则，如：
1. 句首不要连续用字相同，例如：“故/经之以五事”，不要读成“故/经之以五事”。
2. 不要连续使用同一声调，例如：“因/地/而/制/宜”，不要读成“因/地/而/制/宜”。
3. 不要连续使用同一个字，例如：“所/欲/无/穷，欲/择/无/足”，不要读成“所欲无/穷，欲择无/足”。
4. 不要连续使用相同笔画，例如：“每/字/有/数，笔/笔/不/苟”，不要读成“每字有/数，笔笔不/苟”。
以上是一些基本的文言文停顿记号和规则，对于初学者来说，掌握这些规则可以帮助他们更好地理解文言文的语意和结构。

Answer 2

斜扛/。
古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键，章法内容全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。打牢基础看课本，培养语感读经典；操千曲，观千剑，断句也要反复练。

Answer 3

古人断句停顿的地方一般用一个小圆圈，相当于现在的句号。