急求学习方法！！
我弟弟现在读六年级了，可是他非常不爱甚至是讨厌或害怕读书，致使他的成绩平平。为此我的家人付出了巨大的努力，可是收效甚微，还有一点变本加厉的迹象。真的很为此头痛啊~~
如果谁有好的学习方法，望能推荐一下~
他主要是没有学习的想法和兴趣，而且我也试过了许多方法，如：看《色拉英语》、玩游戏等，收效不是很好，主要他是三分钟热度，郁闷~~
所以在此跪求好的学习方法，希望能尽量从兴趣入手，尽量地少让人觉得这是在读书。最好能够系统一点，科学一点咯.
我可是把我所有的分都投进来了，还劳烦各位了！！
多谢了！！
先谢谢各位的回答，多谢了！！
不过其实这些理论性的东西在这个过程中我们已研究得可以说相当透彻了，所以我更希望得到的是具体一点的学习计划、学习方法之类的东西，比如，早上六点起来读半小时的英语（当然不是这个咯）；比如，每天早上起来背十个单词（当然也不是这个咯，呵呵）。
无论如何，在此再次谢谢各位了！！
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
怎样提高学习效率
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
怎样提高学习效率
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/38285213.html?si=4&wtp=wk
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-01-01
孩子不爱甚至是讨厌或害怕读书，而采取强压的办法是不科学的，可以和他耐心的交谈，了解孩子不愿学习的原因，如果是学习方法造成的，就从学习方法入手。如果是学习兴趣的原因，一，是开发他感兴趣的一面（如 文体方面 绘画方面）万不可埋没了孩子的兴趣和特长。二，引导孩子把应该掌握的知识学好（如带他去科技馆...）。
首先要清楚，学习是一种非常艰苦的。没有捷径可走。只有经过辛勤的劳动才能收获。下面就学习方法谈谈我的体会，供参考。
孔子讲:“温故而知新”以前学过的知识经常复习并掌握后再学新知识就容易了.
讲究学习方法,不要死记硬背,活起来,掌握其原理,提高分析问题和解决问题的能力(如 数学公式的推导过程,以及各公式之间的关系). 常回顾自己学习过的知识 做习题要求精而不是一味的贪多 .一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，学习其它内容，也许回过头来便迎刃而解了。如再不明白，就去请教，这样印象才会深刻。
学习时要全神贯注。听课时集中精力,专心致志,牢记重点.老师上课的细节千万不要漏掉 ,许多考试的试体可能都在这些细节上会难倒你的，而这些细节往往是老师在课堂上再三强调的内容。掌握了这些细节下课后做习题时就不需要过多时间就能熟练掌握，做题复习的效率也能提高。否则花去大量时间，还容易丢三落四，知识掌握不完全，不熟练，并且学习内容的还造成隐患。
注意休息,放松大脑,娱乐学习相结合,也就是说:“磨刀不误砍柴”工。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息补充能量。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
首先要清楚，学习是一种非常艰苦的。没有捷径可走。只有经过辛勤的劳动才能收获。下面就学习方法谈谈我的体会，供参考。
孔子讲:“温故而知新”以前学过的知识经常复习并掌握后再学新知识就容易了.
讲究学习方法,不要死记硬背,活起来,掌握其原理,提高分析问题和解决问题的能力(如 数学公式的推导过程,以及各公式之间的关系). 常回顾自己学习过的知识 做习题要求精而不是一味的贪多 .一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，学习其它内容，也许回过头来便迎刃而解了。如再不明白，就去请教，这样印象才会深刻。
学习时要全神贯注。听课时集中精力,专心致志,牢记重点.老师上课的细节千万不要漏掉 ,许多考试的试体可能都在这些细节上会难倒你的，而这些细节往往是老师在课堂上再三强调的内容。掌握了这些细节下课后做习题时就不需要过多时间就能熟练掌握，做题复习的效率也能提高。否则花去大量时间，还容易丢三落四，知识掌握不完全，不熟练，并且学习内容的还造成隐患。
注意休息,放松大脑,娱乐学习相结合,也就是说:“磨刀不误砍柴”工。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息补充能量。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
第2个回答 2008-01-15
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
记忆历史知识的六种方法: http://post.baidu.com/f?kz=195770652
怎样听好数学课: http://post.baidu.com/f?kz=195598506
如何在学习上占第一: http://post.baidu.com/f?kz=195082059
尖子生的十大秘诀:http://post.baidu.com/f?kz=193650577
地理记忆顺口溜（超全~~）:http://post.baidu.com/f?kz=194659837
物理学习方法:http://post.baidu.com/f?kz=194381295
理综考试要点:http://post.baidu.com/f?kz=194380950
有机化学中常见误区剖析:http://post.baidu.com/f?kz=194380740
高中生物结论性语句111条:http://post.baidu.com/f?kz=194077823
高中文言文通假字集:http://post.baidu.com/f?kz=194048184
要想进入高效率学习状态，一般要力求做到以下几点:http://post.baidu.com/f?kz=194046385
高中所有数学公式定理 :http://post.baidu.com/f?kz=193621273
高中数学知识口诀:http://post.baidu.com/f?kz=193391991
高中的学习方法 :http://post.baidu.com/f?kz=192965764
各科学习方法集---语文学习方法
http://post.baidu.com/f?kz=197801213
各科学习方法集---数学学习方法
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各科学习方法集---学习英语方法
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各科学习方法集---物理学习方法
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各科学习方法集---化学学习方法
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各科学习方法集---历史学习方法
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各科学习方法集---地理学习方法
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各科学习方法集---生物学习方法
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摆脱心理压力20招
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十种读书方法
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学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
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第3个回答 2008-01-04
你弟弟和我小的时候一样，我不知道你弟弟为什么不想学习，在这里我只说说我为什么那时候不想学习，或许对你有帮助。
我这个人有个特点，就是不知道有什么用得东西，打死我都不会学，因为我感觉是浪费我的时间。小时候，从家长到老师总是让我学学学，却从来不告诉我学那些东西有什么用？他们只会说学了考试就会有高分，有高分就能升学，然后再接着学学学，再考高分……，我觉得这是一个很无聊的轮回。所以，我讨厌学习。
后来，说起来有点搞笑。有一次家里的玻璃碎了，老爹让我去换一块，其实很简单，地球人都知道，我就不说了，可我就是不知道怎么弄一块和原来一样大的玻璃（因为原来那块碎了）。玻璃最后还是换了，最后发现学这些东西还是有用的。
再后来，一不留神就上了初中，我在老师眼中依然是一个坏学生，因为我从来不写作业，上课从来不听讲，除非老师讲一些好玩的东西。但是我喜欢看书，学语文，可以做到骂人“三纸无驴”，学物理化学等可以自己做一些小玩具（我们家那时候穷，买不起玩具），然后一不留神就上了高中，和初中一样，唯一不同的就是几乎天天写检查，叫家长。那时候我们学校允许学生自己写试验计划，经过老师批准就可以在实验室做试验了，我每次都去，没事就看看课本上有什么东西可以用来“生产玩具”，课本上没有就去图书馆。
当然象我这种人跟天天在题海里泡的优生是没的比的（那时候我们班最牛的题圣，每门课至少有5本3000题以上的题典。居然把高考题提前做了一半）。我觉得高考题出的一点都不实在，硬玩虚的（据说现在好多了），虽然最后还是一步留神进了大学，但是心里觉得还是不舒服。
后来毕业了，到了社会上，考高分的同学都在打工，我却成了一个老板。之所以会这样，我觉得他们是把自己的未来寄托在别人身上，却忽略了自己真正想要的东西，或者拼自己的能力能得到的东西，换句话说他们根本不知道自己想要什么。
前两天帮我表哥看孩子突然明白了一些东西，拿来分享一下。从小孩子身上很容易看到自己的童年。小孩子都喜欢别人跨他，尤其是家长和老师，你越是夸他，他就越听话，很奇怪。小时候，我老是被骂，所以我老是我行我素。不过象我这种脸皮厚的没多少，邻居家的一个小伙子，老是被家长和老师折磨，最后得了抑郁症，现在都结婚了还有后遗症。表哥家有两个孩子，开始他们吃饭时总是把饭桌弄的乱七八糟的，写作业时也不专心。我也不去管他们，我知道管了也没用。有一次吃饭，妹妹把筷子掉地上了，她拿起筷子跑去厨房洗了洗出来了，我就借此机会狠夸了她一番，哥哥看见了有些嫉妒的样子。结果吃完饭，他主动把碗筷放进厨房，然后一直看着我，我知道机会又来了。后来，我的厨房又多了两个小帮厨。又有一次，他们在一起写作业，写一会就跑去看一会电视，等他们离开，我拿起他们的作业看了看，然后大声说，哇，妹妹的作业写的又快又整齐，准确率又高，只错了一个，还有两个是老师没布置吗？妹妹一听马上扔下电视跑过来，问那错了？她很快就改正了，并且专心的把剩下的两个题做完，写的更整齐了，我又大声地狠夸一番。后来他们一放学回来就先写作业，写完了就拿给我看，我就大声地夸他们一番，哪怕他们只做对一个题，我都会说，这个题很难，你们居然做对了等等。你看，我又没逼他们，是他们自愿的哦！当然给他们讲东西时，我会告诉他们这些东西有什么用，就像讲故事一样。得，现在倒好，他们老给我讲故事了。
后来有一天我在街上看见一头驴子，我突然发现，小孩子就跟驴子一样，得引着他走，打他，它非但不前，还要退回去两步。
废话多了一点，希望你会有用，就此搁笔，祝君愉快！
我这个人有个特点，就是不知道有什么用得东西，打死我都不会学，因为我感觉是浪费我的时间。小时候，从家长到老师总是让我学学学，却从来不告诉我学那些东西有什么用？他们只会说学了考试就会有高分，有高分就能升学，然后再接着学学学，再考高分……，我觉得这是一个很无聊的轮回。所以，我讨厌学习。
后来，说起来有点搞笑。有一次家里的玻璃碎了，老爹让我去换一块，其实很简单，地球人都知道，我就不说了，可我就是不知道怎么弄一块和原来一样大的玻璃（因为原来那块碎了）。玻璃最后还是换了，最后发现学这些东西还是有用的。
再后来，一不留神就上了初中，我在老师眼中依然是一个坏学生，因为我从来不写作业，上课从来不听讲，除非老师讲一些好玩的东西。但是我喜欢看书，学语文，可以做到骂人“三纸无驴”，学物理化学等可以自己做一些小玩具（我们家那时候穷，买不起玩具），然后一不留神就上了高中，和初中一样，唯一不同的就是几乎天天写检查，叫家长。那时候我们学校允许学生自己写试验计划，经过老师批准就可以在实验室做试验了，我每次都去，没事就看看课本上有什么东西可以用来“生产玩具”，课本上没有就去图书馆。
当然象我这种人跟天天在题海里泡的优生是没的比的（那时候我们班最牛的题圣，每门课至少有5本3000题以上的题典。居然把高考题提前做了一半）。我觉得高考题出的一点都不实在，硬玩虚的（据说现在好多了），虽然最后还是一步留神进了大学，但是心里觉得还是不舒服。
后来毕业了，到了社会上，考高分的同学都在打工，我却成了一个老板。之所以会这样，我觉得他们是把自己的未来寄托在别人身上，却忽略了自己真正想要的东西，或者拼自己的能力能得到的东西，换句话说他们根本不知道自己想要什么。
前两天帮我表哥看孩子突然明白了一些东西，拿来分享一下。从小孩子身上很容易看到自己的童年。小孩子都喜欢别人跨他，尤其是家长和老师，你越是夸他，他就越听话，很奇怪。小时候，我老是被骂，所以我老是我行我素。不过象我这种脸皮厚的没多少，邻居家的一个小伙子，老是被家长和老师折磨，最后得了抑郁症，现在都结婚了还有后遗症。表哥家有两个孩子，开始他们吃饭时总是把饭桌弄的乱七八糟的，写作业时也不专心。我也不去管他们，我知道管了也没用。有一次吃饭，妹妹把筷子掉地上了，她拿起筷子跑去厨房洗了洗出来了，我就借此机会狠夸了她一番，哥哥看见了有些嫉妒的样子。结果吃完饭，他主动把碗筷放进厨房，然后一直看着我，我知道机会又来了。后来，我的厨房又多了两个小帮厨。又有一次，他们在一起写作业，写一会就跑去看一会电视，等他们离开，我拿起他们的作业看了看，然后大声说，哇，妹妹的作业写的又快又整齐，准确率又高，只错了一个，还有两个是老师没布置吗？妹妹一听马上扔下电视跑过来，问那错了？她很快就改正了，并且专心的把剩下的两个题做完，写的更整齐了，我又大声地狠夸一番。后来他们一放学回来就先写作业，写完了就拿给我看，我就大声地夸他们一番，哪怕他们只做对一个题，我都会说，这个题很难，你们居然做对了等等。你看，我又没逼他们，是他们自愿的哦！当然给他们讲东西时，我会告诉他们这些东西有什么用，就像讲故事一样。得，现在倒好，他们老给我讲故事了。
后来有一天我在街上看见一头驴子，我突然发现，小孩子就跟驴子一样，得引着他走，打他，它非但不前，还要退回去两步。
废话多了一点，希望你会有用，就此搁笔，祝君愉快！
第4个回答 2008-01-18
1.原则:要求别太高,量力而行;题目别太多;以表扬为主.
2.方法:每两天出一个题目让他做,做对后在墙上记100分.做半对时在旁边记60分.(题目难度一定要是他稍想一阵后肯定能做出来的).
3.作用:一,100分对中等生,后进生来说是高不可及的,所以往往都会有百分情结,这个诱惑没有谁会拒绝,何况是触手可及的.
二,100与60写在墙上,日日可见,而且明显得100的次数多于60的次数,看上去多爽!!!每看一次,就会有一次窃喜,就会有一次激励,这比什么教育,表扬效果都要好.
三,由于分数还在累加,看到加到500时,心理上会想加到1000,所以自然会有动力.兴趣也会更浓.
四,如果较难的题目,可以有意泄漏,可以养成培养出思考或解决问题的习惯..出好后放在他可能会看到的地方,
2.方法:每两天出一个题目让他做,做对后在墙上记100分.做半对时在旁边记60分.(题目难度一定要是他稍想一阵后肯定能做出来的).
3.作用:一,100分对中等生,后进生来说是高不可及的,所以往往都会有百分情结,这个诱惑没有谁会拒绝,何况是触手可及的.
二,100与60写在墙上,日日可见,而且明显得100的次数多于60的次数,看上去多爽!!!每看一次,就会有一次窃喜,就会有一次激励,这比什么教育,表扬效果都要好.
三,由于分数还在累加,看到加到500时,心理上会想加到1000,所以自然会有动力.兴趣也会更浓.
四,如果较难的题目,可以有意泄漏,可以养成培养出思考或解决问题的习惯..出好后放在他可能会看到的地方,
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