日语的自动词和他动词如何区分，日语单词的记忆方法

Answer 1

他动词必然是人的行为性的动词，如，买う/食べる/教える/借りる/贷す/ 与える等等。自动词里也有少量人的行为性动词，如，登る/乗る/起きる/寝る等。但大部分是表示自然现象，状态表现，客观结果或评价叙述的场合。如，役立つ/ 降る/ 咲く/ ある/ 要る/ 鸣る/ 成る/ 吹く 等等。
至于如何记住，只有天天去接触，用背，读，听，写，看，讲等手段反复练习，不断强化，形成条件反射。
日语中有一组组对应的自动词和他动词，你可用以下方法识别:
自动词与他动词在日语中，包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词，如果有两个以上，一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词，命中率约90%以上。如果不存在可以相似的可比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。
（1）长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。例如、育つ（自） ←→ 育てる（他）止む（自） ←→ やめる（他）减る（自） ←→ 减らす（他）
（2）长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况，① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。(一般す作词尾的五段动词是他动词)例如、落ちる（自） ←→ 落とす（他）起きる（自） ←→ 起こす（他）伸びる（自） ←→ 伸ばす（他）
② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。例如、见つかる（自） ←→ 见つける（他）集まる（自） ←→ 集める（他）上がる（自） ←→ 上げる（他）
长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。例如、残る（自） ←→ 残す（他）直る（自） ←→ 直す（他）。

Answer 2

他动词必然是人的行为性的动词，如，买う／食べる／教える/借りる／贷す/　与える等等。自动词里也有少量人的行为性动词，如，登る／乗る／起きる/寝る等。但大部分是表示自然现象，状态表现，客观结果或评价叙述的场合。如，役立つ/　降る/　咲く/　ある/　要る/　鸣る/　成る/　吹く　等等。
至于如何记住，只有天天去接触，用背，读，听，写，看，讲等手段反复练习，不断强化，形成条件反射。
日语中有一组组对应的自动词和他动词，你可用以下方法识别：
自动词与他动词在日语中，包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词，如果有两个以上，一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词，命中率约90%以上。如果不存在可以相似的可比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。
（1）长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。例如、育つ（自）　←→　育てる（他）止む（自）　←→　やめる（他）减る（自）　←→　减らす（他）
（2）长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况，① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。(一般す作词尾的五段动词是他动词)例如、落ちる（自）　←→　落とす（他）起きる（自）　←→　起こす（他）伸びる（自）　←→　伸ばす（他）
② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。例如、见つかる（自）　←→　见つける（他）集まる（自）　←→　集める（他）上がる（自）　←→　上げる（他）
长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。例如、残る（自）　←→　残す（他）直る（自）　←→　直す（他）
供参考。

Answer 3

一个动词原形，可以引申出很多动词，等你熟练掌握了动词的能动，被动，使动之后，就会发现，大部分自动和他动的关系就是动词原型的这三种形式的固定用法而已。
つく　つける

Answer 4

估计得挨个记忆吧