一道小学数学题,各位帮帮忙啦!
甲,乙两个连锁店以相同价格各购进880箱"百事可乐".开始甲,乙两个店每天售出的量的比是 5:6,卖了若干天后,经统计,两店共卖出880箱,但经过分析想要两店同时卖完,甲店必须每天比原来多卖44箱.乙店每天卖多少箱?
甲：880*5/（5+6）=400
乙：880-400=480
那么剩下的甲为480、乙为400。
如果按照原来的速度，当乙卖完400箱时，甲才卖了多少？
400*5/6=1000/3（箱）还剩480-1000/3=440/3（箱）
但是甲通过每天多卖44箱，与乙同时卖完，也就是说，按照原速度卖
剩下的（相同时间内）就必须以每天多卖44箱平均摊到440/3÷44=11/3天，也就是说，乙的速度为400÷11/3=1200/11（箱/天）
参考资料：我觉得这个题目有问题！
乙卖了880-400=480
（880-400）/（5X+44）=（880-480）/6X
X=20
所以，原来乙店可以卖120箱
框外Y
X-1=Y
Y-1=X
结果：无解
小学数学问题。。高手帮忙解答
1.从两人同时从学校出发，到李明返回学校途中遇上张红，两人行走时间相等，但李明比张红多走了两个350米即350*2=700米，又因为李明每分钟比张红多走20米，那么用700除以20等于35分钟，两人都走了35分钟，因为李明到家只用了30分钟，所以李明返回的那350米，只用了5分钟，用350除以5得出李明每分钟走...
求助!! 小学数学题,囧,大神帮帮忙~~
到第八天仍是星期五。也就是说，8天是一个循环。因为21÷8=2……5，所以到第21天是星期二。【注意】本题对“从今天起，到第21天”的理解是关键。如像楼下的那样，把它等同于“第21天后是星期几”，则会得到答案是星期五，就会犯错误。
小学四年级的数学题!各位帮帮忙?一块正方形的地,一边减少10米,另一边减...
长方形长=x-10，宽=x-15 则长方形面积=(x-10)*(x-15)=x^2-25x+150 因为剩下的长方形的面积比原来减少了1750平方米 所以正方形面积-长方形面积=1750 x^2-x^2+25x-150=1750 25x-150=1750 25x=1900 x=76 记得加单位~希望帮到你~不懂再追问 ...
一道小学五年级的数学题,大家帮一下忙。
所以正确答案应该是57.7+27=84.7
一道小学5年级的数学题,高手帮帮忙啊~
解：∵长方体的长、宽、高分别为23cm、17cm、14cm，∴第一次切下的正方形的边长为14cm，则其体积为14³=2744（cm3），∴可以认为还有一个长、宽、高分别17cm、14cm、9cm的长方体存在，∴第二次切下的正方形的边长为9cm，则其体积为9³=729（cm3），∴可以认为还有一个长、宽、...
这是一道小学三年级的数学题,我想要解题思路和算式,哪位大佬可以帮帮忙...
思路：1，先算出淘淘的邮票数量。霏霏有14张，淘淘的是霏霏的12倍，是倍乘的关系，所以用乘法。14x12=168张 2，求两个数的差值（谁比谁多多少，谁比谁少多少），应该用减法。用大的数减小的数，就是两人相差的数。168-14=154张。所以，霏霏比淘淘少154张。
小学四年级数学题,帮帮忙!解答一下,讲一讲步骤!
第一天跑步1000米，散步1600米，共用25分钟 如果跑步1000*2=2000米，散步1600*2=3200米，共用25*2=50分钟 那么,散步3200-800=2400米需要50-20=30分 散步100米需要 30\/24=1.25(分)(1)王老师跑步的速度是 1000\/(25-1600\/100*1.25)=200(米\/每分钟)(2)王老师散布800米所用的时间是 800\/100...
小学六年级数学题,我不会做,各位帮帮忙拜托了。(速度)
解：(1)∵小树成活后，每年约能长高10厘米，树干直径每年约长3厘米。∴5年以后小数的树高为150+50=200cm=2米 树干直径为15+5=20cm=0.2米 又∵V=πr²×h ∴V=0.1×0.1×2×π=0.02π立方米 (2)∵要把这根圆木加工成最大的方木 ∴V=0.2×0.2÷2×2=0.04立方米 绝对...
一道小学数学题,帮帮忙啦
解： 114÷(1\/4+5\/18) = 114÷19\/36 = 216 千米 答 ： 两地之间的公路长216000米？解：设两地公路长 x千米 1\/4*x+5\/18*x = 114 解得 x = 216 答 ： 两地之间的公路长216000米？
请哪位大神帮忙解决一下一道小学3年级数学问题,题目如下:
杨树比柳树少25棵 松树比杨树少15棵，那么松树比柳树少：25+15=40棵 松树：40÷（2-1）=40棵 柳树：40×2=80棵 杨树：80-25=55棵
