第一段(1):点明“在三亚看落日真有诗意”。
第二段(2):介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。
第三段(3-5):描绘了夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的美。
中心思想:
本文通过清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象。表达了作者对三亚落日的热爱及对大自然的热爱,以及对祖国美丽风光的赞美和对三亚落日的陶醉。写出了作者对祖国大好河山的赞美与喜爱之情。
扩展资料:
相关历史
三亚古称崖州,历史悠久,源远流长,文化多姿多彩。早在秦始皇时期设置的南方三郡,崖州就是其中之一的象郡。隋设临振郡,唐代改为振州。宋代成为我国最南端的地级规模的州郡。因其远离帝京、孤悬海外,自古以来三亚一直被称为“天涯海角”。
唐代宰相韩瑗、名僧鉴真,宋代名相赵鼎、大臣胡铨和纺织家黄道婆等先后来过崖州,对本地区的经济文化交流和发展作出了重要的贡献。1987年9月26日,国务院批准三亚市升格为地级市,是全国四个不设区的地级市之一。2007年北京奥组委宣布三亚成为2008北京奥运会国内火炬传递的第一站。
参考资料来源:百度百科—三亚落日
《三亚落日》课文的分段
可分为三段:(1)第一段:在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。(2)第二段:三亚在海南岛的最南端。。。(3)第三段—第五段
三亚落日的分段
第一段(1):点明“在三亚看落日真有诗意”。第二段(2):介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。第三段(3-5):描绘了夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的美。中心思想:本文通过清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象。表达了作者对三亚落日的热爱及对大自然的热爱,以及对祖国美...
六年级下册苏教版三亚落日(分段)
第一段(第一自然段)总起 第二段(第二自然段)浓浓的热带风情 第三段(第三、四自然段)落日景象 第四段(第五自然段)总结
六年级下册语文《三亚落日》知识点梳理
4分段及段意 本文可分为四段:第一段(1节):开门见山,点明在三亚看落日很有意思。第二段(2节):介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。第三段(3-4节):生动的描写了落日美景。第四段(5节):照应开头,对全文的总结。
三亚落日示例教案
第一课时开始于导入新课,通过地图引导学生了解三亚的位置,并引发对三亚落日与众不同的思考。接着,教师范读课文,激发学生的学习兴趣。在初读指导阶段,学生自学生字词,通过查字典理解新词,如“美妙绝伦”和“硕大无朋”。教师检查自学成果,强调了部分生字的发音,如“硕”和“搔”。通过分段朗读,...
三亚落日课文结构有何特点?
4、默读课文,思考:课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?(3-5节)课文第1、2小节分别写了什么?(在三亚看落日很有诗意;三亚 洋溢着浓浓的热带风情。)学生分段、简要说说段意。四、再度课文 1、自由轻读,画出概括全文的一句话,然后交流,说说你是怎样感悟、理解 的(板书:真有诗意)2...
海上日出和三亚落日的不同之处
一个是落日,一个是日出,很不同。其次地点不一样,在海上看日出和海边看日出是不一样的。
有什么好法在短时间内背熟课文?
背一般课文的话关键是看背诵的时候,"清晨或黄昏",当然因人而异,希望你能找到自己的背诵黄金时间段,在特定的时间段内,你会发现自己心里很平静没有杂念,背诵效率非常高。……这是作为从小到大每次语文考试拿第一的我的个人经验,希望能帮上你……当然爱好和兴趣是最大的动力 ...
如何将课文背的又快又熟,是语文
2、抓住段落内部的层次,句与句之间的关系来背——段落中的层次,句与句之间的关系,显示了作者的思路,抓住了它,背诵时心里就有了谱,可以极大地提高记忆的速度。3、抓住首句有代表性的词语来背诵——有些文章中一些段落的开头句属标志性的语句,有的是事物名词,有的是表强调的词语,背诵时只要...
小学语文教案
过渡:三亚的风采神奇而又瑰丽,在这样的地方观落日,的确“真有诗意”, 下面我们和作者一起欣赏夕阳滑落的美景。 1、自由读第3、4自然段。体会太阳滑落前与滑落时景色的不同。 2、交流:(1)在第3自然段中,作者把太阳比作什么?(板书:像孩童) 投影:活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。 研读:a 、哪些地方...