即5²+AB²=13²
AB²=144
AB=12cm
=根号（13²-5²）
=根号（12²）
=12cm
如有不明白，可以追问
如有帮助，记得采纳，谢谢
AB^2=AC^2-BC^2
AB^2=169-25
AB=12cm
AB²+BC²=AC²
AB²=AC²-BC²
=13²-5²
=169-25
=144
=12²
AB=12cm本回答被提问者采纳
勾股定理的数学题(求详细解题过程)
第一题，设等边三角形的边长为a,连接辅助线，则大等边三角形被分成以a为底边，分别以3、4、5为高的三个三角形，根据各部分面积等于总面积，有1\/2a*5+1\/2a*4+1\/2a*3=1\/2a^2sin60,此为两边夹一角条件下三角形的面积公式，每个角都是60度。可解a=8倍根号3，正方形面积简单可求。第二...
(初二)一道关于勾股定理的题~~~求解题过程
解：设：三角形一直角边的长为x厘米，则：另一直角边长为10-x厘米。依题意和已知，有：x(10-x)\/2=9 x^2-10x+18=0 x={10±√[(-10)^2-4×18]}\/2 x=5±√7 x1=5+√7，x2=5-√7 对应另一直角边的长为：5-√7，5+√7。即：两直角边长分别为5+√7（厘米）、5-√7（...
勾股定理最短问题
1. 蚂蚁在表面上行走，而友升的最短线路长度是从点A到B的距离，计算公式为：【√(60² + (50+30)²)] cm，结果等于100cm。2. 解题方法是将长方体的每个面拆下并展开到平面上，然后计算两点之间的直线距离。
一道初二数学题目(关于勾股定理)
解题思路：由于梯子靠在墙上时就与地面与墙形成了一个直角三角形，题中已知这个三角形的斜边长与一条直角边长，很简单就求出另一条直角边，为24.当梯子向下滑动时，原来所形成的直角是不变的，斜边是不变的，只不过是两条直角边有变化。题中说斜靠在墙上顶端下滑了4米，就是刚刚求出的那一条直角...
勾股定理的数学题(求详细解题过程)
延长xm交oy于c点 RTΔmcy中，mc=5*2=10 RTΔxoc中，xc=2+10=12 则xo=12\/√3 RTΔxom中，om^2=ox^2+xm^2=144\/3+4=52 （图画的不太准，不好意思。）
一条简单的问题 但是要完整的解题过程(勾股定理)
(a-c)^2=(a+c)^2-4ac=4, a-c=2 或者-2 当a>c, a=c+2, 即 a^2=4k^4 + 2k^2 +1, b^2=4k^2, c^2= 4k^4 - 2k^2 +1 a^2 =b^2 + c^2 △ABC是以角A为直角的直角三角形 当a<c,c=a+2, 可得：c^2 =b^2 + a^2 △ABC是以角C为直角的直角三角形 ...
初二数学 勾股定理的题。求解题过程答案及解题技巧 重要的是答案啊...
回答：解由a:b=3:4 设a=3k,b=4k (k>0) 则由a^2+b^2=c^2 即(3k)^2+(4k)^2=225 即25k^2=225 解得k=3 故a=3k=9
勾股定理题目(要详细过程)!!
AB\/BC就是AB\/AD，知道ADB多少度就知道AB\/AD是多少。因为AD是EDB的角平分线，又因为，EDB即BDC，EDB是2倍的ADB，所以BDC是2倍的ADB，又因为，ADB和BDC之和等于90，所以可以知道ADB为30度。自己画图看。那个角字省略了。还有很多证明方法，自己看着办。
8年级数学题 (勾股定理)告诉解题思路 我看不懂图
利用面积相等求证，此题用两种方法计算直角梯形D'BCC'的面积，容易证明角C'AD'=角CAD，所以角C'AC=角C'AD+角CAD=角C'AD+角C'AD'=90度，所以三角形C'AC是等腰直角三角形，由梯形D'BCC'的面积，得(a+b)(a+b)\/2=ab\/2+c^2\/2+ab\/2（右边是三个三角形面积之和），化简这个式子，就...
勾股定理的应用,很急!(要解题过程)
如图所示，将旗杆顶设为A点，旗杆底部设为D点，绳底端为C，由C做垂直于AD做的沿线，设为B，则AD=AC=AB+2，BC=8。设旗杆高为x米，则（x-2）^2+8*8=x^2，化简得72-4x=0，解得x=18，所以旗杆高18米
