观察下面一列数,探究其中的规律: 1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6

1)填空:第11,12,13,三个数分别是( ),( ),( )2)第2008个数是什么?
3)如果这一列数无限排列下去,与那个数越来越接近?

(1):根据规律可以发现,当分母是奇数时此数就为负数,反之就为正数
所以,第1个数是-1/11,第2个数是1/12,第三个数是-1/13.
(2):2008是一个偶数,根据我们发现的规律得出答案为1/2008
(3):当这个规律继续排下去的话,这个数的值就会越来越小,就越来越接近0
希望能帮到您!
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-10-21
-1/11;1/12;-1/13
1/2008
0
第2个回答  2012-10-21
第一个应该是-1吧。-1/11 1/12 -1/13 1/2008 接近0

...探究其中的规律: 1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6?
1\/2008 0,2,观察下面一列数,探究其中的规律: 1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6 1)填空:第11,12,13,三个数分别是( ),( ),( )2)第2008个数是什么?3)如果这一列数无限排列下去,与那个数越来越接近?

观察下面一列数,探究其中的规律1.1\/2,-1\/3,-1\/4,1\/5,1\/6,-1\/7,-1\/...
第2010个数是1\/2010 ,理由如下:易知第n个数为1\/n或者-1\/n 只需要判断第2010个数的符号 有规律可知,如果n除以4的余数为1或2,符号为正,余数为3或0,符号为负 2010除以4余数为2,所以符号为正 所以第2010个数是1\/2010 PS:你也可以将符号变化理解为以4为周期(就是相隔四个数后符号一样...

8.观察下面一列数,探究其中的规律:-1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6...
所以得出数列应该为:-1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6,-1\/7,1\/8,-1\/9,1\/10 后面依次类推

...探究其规律:-1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6, ... 第n个数是多少?_百度知 ...
所以,第n个数为 [(-1)^n]\/n

观察下面一列数,探求其规律:-1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6.?
因为第三个数是负数所以 和 还是负数 。。。能懂 ?,0,一个正数 一个负数 第一个等于-1\/1 所以分子都是一 我记得 密是 副一 剩下不记得了,0,观察下面一列数,探求其规律:-1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6.(1)在这列数中取前若干个数想加,和的符号是什么?请说明理由 ...

...1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6,...(1)写出这列数的第99和第100个数?_百 ...
1、奇数项为负数,偶数项为正,而且分子都是1,分母是n 第99个是 -1\/99,第100个是1\/100 2、-1\/2020不存在,-1\/2025存在,是第2025个数

...然后探究其规律:-1,-1\/2,1\/3,-1\/4,-1\/5,1\/6
(1) -1\/7; -1\/8 (2)分子四数一循环-1,1,1,-1。2012\/4余0分子为-1 分母为2012 所以-1\/2012 希望对你有帮助。这是修改后的。

...探求其规律:-1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6 分数1\/2013,1\/2014是不是这...
观察这组数据的规律是:[(-1)^n]\/n。所以该组数据的第2013个是-1\/2013,第2014个是1\/2014。所以,1\/2013不是这列数中的数;而1\/2014是这列数中的数,是第2014个数。

观察下面一组数 探索其规律-1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6...
回答:第n个数为n分之-1的n次方,当n越来越大,这个数越来越接近0.望采纳

...其规律:-1,1\/2,-1\/3,1\/4,-1\/5,1\/6...写出这列数的第7个数和第8个...
分母比前一个增加1,正负号与前一个相反 -1 1\/2 -1\/3 1\/4 -1\/5 1\/6 -1\/7 1\/8...

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