人生第一课阅读答案（题见下）

Question

人生第一课
这是一家普通的幼儿园。刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，很随便的坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?” 一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个”爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本"书"高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。如何看待这种灌输呢？
1、很认真、很工整在文中的作用是（ ）
2、根据提示从2至6自然段中概括“人生第一课”是怎样在不知不觉中一步步进行的？
（1）上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。
（2）
（3）
（4)
3、请问人生第一课里，孩子们学到了什么？孩子们那些表现学到了这一点？
4、你认为文中的老师是一位怎样的老师？读了这篇文章你想到了什么？

Answer 1

1、孩子们可以看到老师很重视他们的每一个回答；
2.2、告诉孩子们他们可以成为作家；
2.3、鼓励孩子们用于说出自己想法；
2.4、让孩子们了解只要一步一步的做，做事并不难；
3、让孩子有了自信心，让孩子有了发言的勇气，让孩子有了用于实践的信心。
4、有耐心，有方法的，有思想的老师；对孩子要善于诱导，由浅及深，教给他一种学习态度。

Answer 2

第一题应该是 老师对孩子的尊重 （这是答案）

Answer 3

1、老师很认真的把问题记在纸上